初中物理声现象知识常识如下：
1. 声音是由物体振动产生的。
2. 声音的传播需要介质，且在不同介质中传播速度不同。
3. 声音有音调、响度和音色三个特性。
4. 防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。
相关例题：
1. 声音在空气中的传播速度大约是_____米/秒。
A. 330 B. 340 C. 352 D. 768
2. 下列不属于噪声的是（ ）
A. 图书阅览室内的说话声
B. 上物理课时小刚和老师讲话的声音
C. 夜深人静时工厂里机器的轰鸣声
D. 演奏家的小提琴声
以上问题，都是基于初中物理声现象知识常识的考察，希望以上回答对您有所帮助。
初中物理声现象知识常识：
1. 声音是由物体振动产生的。
2. 声音的传播需要介质，声音在固体中传播速度最快，气体中最慢。
3. 声音的强弱可以用分贝来表示，分贝数越大，声音越响亮。
相关例题：
某市规定，汽车在学校门口附近的车速不能超过30km/h，某天，一位同学迟到，在汽车已经过学校门口旁时，他看到一辆卡车飞驰而过，他判断说司机一定超速了。他判断的依据是：卡车在进学校门口附近的速度一定不小于（ ）
A. 1m/s B. 3m/s C. 13m/s D. 34m/s
答案：D。
解析：该同学看到卡车飞驰而过，说明卡车在进学校门口附近的速度一定不小于某个值，这个值就是汽车在该路段的最大速度，即30km/h。而汽车的速度单位换算关系为：1km/h=3.6m/s，所以D选项正确。
初中物理声现象知识常识：
1. 声音是由物体振动产生的，通常是通过空气或固体、液体来传播。
2. 声音的三个特性是音调、响度和音色。音调是指声音的高低，通常是由频率决定；响度是指声音的大小，与振幅有关；音色是指声音的品质，与发声体的材料和结构有关。
3. 声音在空气中的传播速度约为340m/s，在固体中传播速度较快，在气体中最慢。
相关例题：
某同学在一根长为100m的钢管的一端敲击一下，在另一端的另一位同学听到了两次回声，两次回声的时间间隔为2s，求这位同学听到两次回声的条件是什么？
相关问题：
声音在空气中传播的速度是340m/s，如果另一位同学听到第一次回声的时间比听到第二次回声的时间早还是晚？这段时间间隔是多少？
答案：
根据题意，第一次回声是通过钢管传播的，第二次回声是通过空气传播的。因为钢管的传播速度快，所以第一次回声会先到达人耳，而第二次回声需要经过更长的时间才能到达人耳。因此，另一位同学听到两次回声的条件是：听到第一次回声的时间比听到第二次回声的时间早。根据声音在不同介质中的传播速度不同，可得出声音在空气中传播的速度为340m/s，所以两次回声的时间间隔应大于2s。
以上就是初中物理声现象知识常识和相关例题常见问题。在学习过程中，同学们可以通过做题来加深对知识的理解，并学会灵活运用。