初中物理声学测试卷
一、选择题（每题2分，共24分）
1. 声音可以在哪些物质中传播？（ ）
A. 真空 B. 玻璃 C. 木头 D. 气体和液体
2. 以下哪种方法可以使正在发声的音叉立即停止发声？（ ）
A. 把正在发声的音叉接触真空
B. 把正在发声的音叉压在桌面上
C. 抽掉正在发声的音叉上的橡皮筋
D. 阻止空气进入正在发声的音叉
3. 声音在空气中的传播速度约为（ ）
A. 340m/s B. 34m/s C. 3m/s D. 无法确定
4. 下列哪种物体不能产生声音？（ ）
A. 风吹动树叶 B. 气球爆炸 C. 钢锯摩擦玻璃 D. 真空罩中的手机
5. 在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有（ ）
A. 空气 B. 水 C. 磁场 D. 电磁波
6. 下列哪种乐器发出的声音是由物体振动产生的？（ ）
A. 手风琴 B. 小提琴 C. 钢琴 D. 笛子
7. 在鼓面上撒一些纸屑，当敲击鼓面时，我们看到的纸屑上下跳动，这现象说明（ ）
A. 纸屑跳动说明用力敲鼓 B. 声音是由物体振动产生的
C. 声音可以传递能量 D. 声音可以在空气中传播
8. 下列哪种现象不是由声音传递能量造成的？（ ）
A. 利用超声波清洗眼镜 B. 利用超声波给病人碎石 C. 利用超声波清洗衣服 D. 利用次声波预测地震
9. 下列哪种物体可以作为声源？（ ）
A. 人 B. 正在响铃的闹钟 C. 挂在墙上的小提琴 D. 发光的灯泡
10. 下列哪种情况中，声音不能传播？（ ）
A. 在真空中 B. 在水中 C. 在空气中 D. 在固体中
二、填空题（每空1分，共20分）
11. 声音是由物体的______产生的。
12. 在月球上宇航员之间不能直接交谈，是因为月球上没有______。
13. 声音在空气中的传播速度大约是______米/秒。
14. 用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面发出声音的______不同。
15. 用不同的乐器演奏同一首乐曲，不同乐器的______不同。
16. 声音在真空中______传播（填“能”或“不能”）。
17. 下列物体中属于声源的是______。
A. 挂在墙上的小提琴 B. 手拍桌子 C. 在水中游动的鱼 D．钢琴所用的踏板
18. 下列说法正确的是______。
A．只要物体振动就能听到声音B．只要听到物体发出声音就可以肯定有物体在振动C．振动停止，声音就停止D．振动停止，声音还在传播
19. 下列说法中错误的是______。
A．声音在真空中传播速度最大B．次声波的频率小于可听声C．超声波的频率大于可听声D．在空气中超声波传播的速度比可听声快
20. 下列说法中错误的是______。
A．声音在空气中的传播速度随温度的升高而变快B．声音在空气中的传播速度随温度的升高而变慢C．声音在固体中的传播速度随温度的升高而变快D．声音在真空中的传播速度为零。
三、简答题（共26分）
21. （7分）小明在演奏二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动而发声。二胡的声音是通过传到我们耳中的。为了让听众更清晰地听到演奏的声音，他不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的音调还是音色？请做出判断并说明理由。
答：这样做是为了改变声音的音调。理由：通过改变琴弦的长度可以改变琴弦振动的快慢，即改变声音的音调。
22. （9分）小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使家里人耳听不到敲击声，小华采取了三种方法：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐家人暂时离开。小华所采取的上述方法中，在声源处控制噪声的有①；在传播过程中控制噪声
初中物理声学测试卷及例题
一、选择题（每题2分，共24分）
1. 声音可以在哪些物质中传播？（ ）
A. 真空 B. 玻璃 C. 木头 D. 气体和液体
2. 声音在空气中的传播速度约为（ ）
A. 1km/s B. 340m/s C. 1224km/h D. 无法确定
3. 下列哪种物体可以发出声音（ ）
A. 静止的物体 B. 振动停止的物体 C. 正在发声的物体 D. 真空
4. 声音的三要素是（ ）
A. 响度、音调和音色 B. 振幅、频率和声速 C. 时间、速度和温度 D. 距离、速度和温度
5. 下列哪种情况中，声音不能传播（ ）
A. 无介质 B. 真空 C. 高温 D. 强压
6. 用手拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋发出声音，这说明（ ）
A. 声音只能在空气中传播 B. 声音是由物体振动产生的
C. 声音可以传递能量 D. 声音的传播不需要介质
7. 下列哪种物体可以作为声源（ ）
A. 手机 B. 电视遥控器 C. 水杯 D. 课桌
8. 人耳能听到的声音频率范围是（ ）
A. 20Hz-200Hz B. 20Hz-1000Hz C. 20Hz-2000Hz D. 高于2000Hz
9. 下列哪种情况中，响度最大（ ）
A. 用相同的力拨动一根钢尺，钢尺伸出桌边的长度越短 B. 用相同的力拨动一根钢尺，钢尺伸出桌边的长度越长
C. 用更大的力拨动一根钢尺，钢尺伸出桌边的长度越短 D. 用更大的力拨动一根钢尺，钢尺伸出桌边的长度不变
二、填空题（每空1分，共36分）
10. 声音是由物体的______产生的。
11. 声音的三个特性是______、______和______。
12. 人耳能听到的声音频率范围是______Hz到______Hz。
13. 用手指轻敲桌面，能听到清晰的敲击声，说明声音可以在______中传播。
三、简答题（共3分）
14. 请简述什么是声音的三要素？请举例说明。
四、实验题（共6分）
15. 请设计一个实验，证明正在发声的物体在振动。请写出实验器材、步骤和方法。
答案：
一、选择题：
1-5：BCDBA 6-9：BCDCB
二、填空题：
10、振动 11、音调、响度、音色 12、20HZ、2000HZ 13、空气
三、简答题：
答：声音的三要素是指音调、响度和音色。比如我们听到的雨滴声，雨滴打击地面时频率较高，所以音调较高；同时雨滴声的响度较大；另外雨滴声的音色也不同。
四、实验题：
实验器材：鼓、鼓槌 步骤：用鼓槌敲击鼓面，使鼓发出声音，同时观察鼓面的振动情况。 方法：将鼓面放在桌子上，用鼓槌敲击鼓面，使鼓面振动，同时会看到鼓面上的泡沫塑料屑在跳动。这说明发声的物体在振动。
初中物理声学测试卷
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 声音是由物体的______产生的。
2. 声音的传播需要______，一切气体、液体和固体都能传播声音，______不能传声。
3. 响度的大小与声源的______、距离发声体的远近有关。
4. 超声波在生产生活中的应用有很多，比如______、______等。
5. 声音的三个特性是______、______和______。
二、选择题（每小题2分，共30分）
1. 下列物体中，属于声源的是（ ）
A. 在空气中传播的声波 B. 挂在电线上较紧的塑料吸盘 C. 正在工作的医用超声波雾化器 D. 放在手指上轻弹使它振动的轻锤
2. 下列说法中正确的是（ ）
A. 只要物体振动就能听到声音
B. 只要听到物体在发声，那么该物体一定在振动
C. 声音在真空中的传播速度是340m/s
D. 声音在空气中的传播速度与空气的温度无关
3. 下列说法中错误的是（ ）
A. 声音在真空中传播速度为零
B. 声音在不同介质中传播速度不同
C. 声音是由物体的振动产生的
D. 声音可以在空气中传播，声音在水中不能传播
4. 下列说法中正确的是（ ）
A. 只要物体振动就会发出声音
B. 只要听到物体在发声，那么该物体一定在振动
C. 声音在空气中的传播速度与空气的温度无关
D. 声音在空气中的传播速度是340m/s
5. 下列说法中错误的是（ ）
A. 声音是由物体的振动产生的
B. 声音可以在真空中传播
C. 声音在不同介质中传播的速度不同
D. 响度的大小与声源的振幅有关
6. 下列说法中正确的是（ ）
A. 只要物体振动就一定能听到声音
B. 只要听到物体在发声，那么该物体一定在振动
C. 声音在空气中的传播速度是340m/s，且不随空气温度的变化而变化
D. 声音可以在空气中传播，但不需要介质也能传播声音
7. 下列说法中错误的是（ ）
A. 发声体一定在振动
B. 发声体振动时一定发声
C. 发声体振动时一定有声音向外传播
D. 发声体不振动也可以发声
8. 下列说法中正确的是（ ）
A. 只要物体振动就一定能听到声音
B. 人耳能听到声音的频率范围是20～20000Hz之间
C. 人耳能听到声音的频率范围是25～3000Hz之间
D. 人耳能听到声音的频率范围是1～20Hz之间
9. 下列说法中正确的是（ ）
A. 声音可以在真空中传播，且传播速度最快
B. 声音可以在空气中传播，且传播速度最慢
C. 在空气中，超声波的传播速度比次声波快些
D. 在空气中，超声波的传播速度比次声波慢些
10. 下列说法中正确的是（ ）
A. 在空气中，超声波比次声波传播得快些
B. 在水中，超声波比次声波传播得快些
C. 在月球上，超声波和次声波都不能传播，但真空不能传声D. 在月球上，超声波和次声波都能传播，但真空也能传声
三、简答题（共5分）
请简述什么是超声波？它在生产生活中的应用有哪些？
四、实验题（共25分）
请设计一个实验证明“固体能传声且传声效果比气体好”。请写出实验器材、步骤、实验现象和结论。