抱歉，无法提供初中物理声学的全部答案和例题，可以提供部分答案如下：
1. 声音是由物体的振动产生的。例题：用尺子轻轻敲击一只没有悬挂的音叉，不会发出声音，而用更大的力敲击这只音叉，会发现音叉发出声音的响度变_____（大或小），同时发现悬挂的塑料球摆动幅度也越来越小，这是因为球在振动，此现象说明声音是由物体_____产生的。
2. 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
例题：将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到两次敲打的声音，这是因为_____。
由于不同题目涉及的知识点不同，因此无法给出全部答案。如果有需要，可以到教育类网站获取更全面的信息。
初中物理声学部分答案和相关例题如下：
例题：
小明在敲响古钟时，停止对钟的敲击后，大钟“余音不止”，原因是（ ）
A. 钟声的回声仍在传播
B. 古钟仍在振动
C. 人的听觉在延长
D. 钟停止振动后，没有产生声音
答案：B。
初中物理声学部分答案如下：
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能传播声音。
3. 声波在传播过程中，遇到障碍物（如墙壁、水等）会被反射回来，这种现象叫做声音的反射。
4. 声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，声音在固体中传播得最快，在气体中传播得最慢。
请注意，以上只是初中物理声学部分的基本知识，更深入的内容需要您查阅更专业的资料。同时，以上例题仅为参考，实际题目可能会根据教材和考试要求有所不同。
初中物理声学部分常见问题及答案如下：
问题1：声音是如何产生的？
答案：声音是由物体振动产生的。
例题：如图1所示，将橡皮筋绑在吉他琴弦上，拨动橡皮筋，可以听到声音。这是因为橡皮筋在振动，从而带动了琴弦的振动，产生了声音。
问题2：声音是如何传播的？
答案：声音是通过介质（如空气、水、固体等）传播的。
例题：将耳朵贴在水中放置的钢管的一端，可以听到从钢管传来的声音，这说明声音可以通过水传播。
问题3：如何区分声音的三个特性？
答案：声音的三个特性是音调、响度和音色。
例题：当敲击音叉时，可以听到音叉发出的声音，我们可以感受到音叉在振动。音调是指声音的高低，与振动的快慢有关；响度是指声音的大小，与振幅有关；音色是指声音的品质，与发声体的材料和结构等因素有关。
问题4：什么是回声？
答案：回声是声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来而再次听到的声音。
例题：在空旷的山谷中大喊一声，可以听到回声，这是因为声音在传播过程中遇到了障碍物，被反射回来形成了回声。
对于初中物理声学部分的常见问题及答案，以上内容提供了一些常见问题和相应的答案，以及一些例题来加深理解和记忆。
注意：以上内容仅供参考，实际学习过程中可能遇到更多复杂的问题，建议根据老师的教学和自己的理解进行深入学习。