初中物理声学部分对应的题目和例题如下：
题目：
1. 以下关于声现象的说法中，正确的是（）。
A. 声音在真空中的传播速度是340m/s
B. 声音只能在空气中传播，不能在固体中传播
C. 声音在固体中传播速度比在空气中传播速度小
D. 声音是由物体的振动产生的
例题：
1. 以下关于声现象的说法中，正确的是（）
A. 声音是由物体的振动产生的
D. 声音可以在固体、液体和气体中传播，且声音在固体中传播最快
答案：D
解释：声音是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体和气体中传播。其中，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢。
相关声学知识点还包括：
2. 声音的特性包括音调、响度和音色。音调是指声音的高低，主要由频率决定；响度是指声音的大小，与振幅有关；音色是指声音的品质和特色，与发声体的材料和结构有关。
3. 超声波和次声波人耳都听不见，但都可以传递信息。
4. 防治噪声的途径包括：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。
通过这些题目和知识点，学生可以更好地理解和掌握声学的相关内容。
以下是一道初中物理声学题目及解析：
题目：在长为850米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43秒，声音在金属管中的传播速度是3902米每秒。求声音在空气中传播的速度。
解析：
由于声音在金属管中的传播速度已知，所以可以利用时间差和速度差求出声音在空气中的传播速度。
设声音在空气中的传播速度为v1，在金属管中的传播时间为t1，在空气中的传播时间为t2。
根据题意，可得到以下方程：
t1 = 850m / v1
t2 = (t1 + 2.43s) - v1
由于声音在金属管中传播的速度远大于空气中的传播速度，所以可以忽略t2，得到以下方程：
v1 = 850m / (t1 + 2.43s)
将第一个方程中的t1代入第二个方程，得到：
v1 = 850m / (850m / v1 - 2.43s)
解得：v1 = 340m/s
所以，声音在空气中的传播速度为340米每秒。
初中物理声学部分常见问题包括：
1. 声音是如何产生的？
2. 声音是如何传播的？
3. 声音的三个特性是什么？如何改变它们？
4. 什么是响度、音调和音色？它们是如何影响的？
5. 声音在固体、液体和气体中的传播速度如何？
6. 真空能否传播声音？
7. 回声是如何形成的？如何利用回声？
8. 声音在海洋中的传播与在空气中的传播有什么区别？
9. 噪声的危害和控制方法是什么？
10. 声音在固体内部传播为什么比在空气中传播效果好？
以下是一些相关例题：
1. 为什么击打鼓面时，鼓面振动的幅度越大，听到的声音越大？这说明了响度与什么因素有关？
2. 为什么将两个音叉接触，敲击其中一个音叉时，另一个也会振动？这说明了什么？
3. 在室内讲话时，为什么往往觉得没有在外面响亮？
4. 为什么在飞机旁边的人们要张开嘴或捂住耳朵？
5. 在月球上宇航员能否直接听到对方说话？为什么？
6. 为什么剧院内墙的表面看起来是凹凸不平的？
7. 如何利用回声来测量距离？例如，如何测量峡谷的长度？
8. 如何控制噪声的强度？
这些问题都需要根据初中物理声学的知识来解答。