初中物理电路故障现象分析判断专题的学习目标是，通过学习去掌握基本的电路故障分析与诊断。一、电路中出现的症状及诊断，症状1：用电器不工作。诊断如下：（1）要是题中的电路属于串联电路，查看其它用电器能不能工作，要是所有用电器都不能工作，那就表明可能在某处出现了断路；要是其它用电器依旧在工作，那就说明该用电器处于被短路的状态。（2）要是题里的电路属于并联电路，当所有用电器都不工作时，这表明干路出现了断路情况；要是其他用电器依旧在工作，那就说明该用电器所在的支路发生了断路 “症状”2：电压表示数变为零。诊断（1）电压表的两个接线柱到电源两极之间的那段电路存在断路现象；（2）电压表的两个接线柱之间被短路了 “症状”3：电流表示数变为零诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上存在断路情况 。（2）电流表所处的电路之中电阻极大，致使电流极小，电流表的指针几乎没有移动（要是有电压表串联于电路里），（3）电流表遭遇短路“症状”，4：电流表被烧坏，诊断（1）电流表置于的电路跟电源两极之间直接形成了回路，也就是发生了短路，（2）电流表选用的量程不合适，RA V 二、巩固练习1 在图所示的那个电路里，电源电压是6伏，当开关S闭合的时候，仅有一个灯泡发光，并且电压表示数为零。致使这一现象得以产生的缘由有可能是（ ）A、L 1 出现短路情况。 B、L 1 发生断路状况。 C、L 2 存在短路现象。 D、L 2 处于断路状态。2、如图 2 所示在开关予以闭合之后贝语网校，发觉两只灯泡都无法亮起，电流表示数呈现为零，电压表指针出现显著偏转，对造成此种情形的原因进行剖析是：（ ）A、L 1 出现短路情况。 B、L 1 发生断路状况。 C、L 2 存在短路现象。 D、L 2 处于断路状态。3、如图 3 所示的电路之中，电源电压为 6 伏。当开关K闭合之际，仅有一只灯泡呈现出发光的状态初中物理 电路故障分析，顺带电压表V的示数是6伏，致使出现这一现象的缘由有可能是，（此处罗列选项部分）(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。(D)灯L2断路。图中展现了多个电路图示，分别为图2、图3、图16、图4，在图4所示之时，其电路里电源电压并未发生改变。使闭和开关K之后，灯L1、L2均发光，在经历一段时间过后，存在这样一盏灯，它突然之间变亮，并且电压表V1的示数呈现出变小之态，电压表V2的示数却出现变大之状，既然如此，那么导致产生这一现象的缘由便是、（A）灯L1发生断路情况。 （B）的情况是灯L l出现短路现象。 （C）所指的回事灯L 2发生断路。 （D）即所阐述的灯L 2短路。5、有两盏电灯以串联的方式相连接，情况如图所示，电源在此情形下的电压是6伏。当进行闭合开关这个操作以后，电灯却不亮，而导线全部都是处于良好状态的。通过电压表测量，a、b之间和b、c之间所测得的电压数值均为0，然而c、d间所测得的电压数值是6伏。那么故障存在的可能性包含（ ）A．L 1发生断路情况B．L 2出现断路现象C．R出现断路状况D．以上所有情况都存在可能性6、如同右边的图所示，L 1、L 2是两盏完全一样的小灯泡。S闭合之后，L 1、L 2都能够正常发光运作，过了一会儿两盏灯都不再亮了。要是使用导线分别连接S、R两个端点，整个电路都没有任何变化初中物理 电路故障分析，L 1、L 2依旧不亮。若用电压表测 L 2 两端的 b、c 两