这是一份初中物理粤沪版九年级下册第十七章电动机，与发电机1关于，电动机转动的猜想教课内容的ppt课件，此课件一共有33页，PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，电机械，等于小于，电风扇，合理即可，磁体磁场，转子之上的一组线圈，一组线圈之中的一个线圈，线圈开路等内容，欢迎下载使用。
下列家用电器当中，应用了电动机的那一个的具体选项是，A选项为日光灯，B选项是电风扇，C选项是电饭锅，D选项是电热水壶，请问答案是哪一个呢？
以下部件之中，并非属于电动机构造部分的是( )，A选项为磁铁 ，B选项是火花塞，C选项乃线圈 ，D选项为金属半环 。
热机是把内能转化成能的机器装置，那次科技变革由它引出，是人类历史长河里首次出现且具有深厚影响作用的工业革命，它的发明意义重大。现今人们日常所用的各种用具里，多数是借助电力来驱动运转使用的，就是那种机器构造组件，请你说出具备该部件的一件常用居家电器设备： 。
太阳帽是小明所买，此太阳帽上装有微型电风扇，小明带着好奇把电风扇拆开，拆开后看到里面有小电动机，就是这个用于工作状态的电动机将一种能转化为另一种能。
电动机消耗的电能，其数值等于电流通过电动机所做的功，也就是300J ，。这个电能，在电动机工作过程中，转化为机械能，而这转化出的机械能，其数值小于300J 。
电流经电动机运行做了三百焦耳的功，电动机消耗的电能等同于三百焦耳；因电流透过电动机运作时，必然会有一部分电能转变为内能，故而电动机转化出的机械能少于三百焦耳。
电动机转动倘若不需要消耗电能，这是种不正确的说法，电动机的构成主体部分是磁体以及线圈，电源两极进行对调之后，电动机就不会转动了，电动机转动或许属于线圈在磁场里受到了力的作用，而关于电动机的下面所述说法是不正确的( )A 。
依据【2020•山西改编】所提供的内容，小明借助漆包线、两节干电池、磁铁等器材，成功地制造出了一个小电动机。他期望改变电动机线圈转动的方向，以下方法能够行得通的是( )A．仅仅增强磁铁的磁性B．仅仅增加线圈的匝数C．仅仅增大线圈中的电流D．仅仅将磁铁的磁极对调。
电动机是依据通电导线在磁场里受力的作用这个原理制造而成的，其所受力的方向跟电流的方向以及磁场的方向存在关联，。
如图所示的，是小英于“让电动机转动起来”的活动里，所连接的模型电动机电路。当小英闭合开关之时，电动机转动了起来，断开开关后，电动机停止了转动，由这个情况她觉得电动机转动或许和某些因素有关；她把线圈下面的磁体拿掉之后，即便闭合开关了，线圈依旧无法转动，基于此她认为电动机转动可能和另外一些因素有关。
进行通电线圈受力转动具体情况钻研时贝语网校，要对电动机部件予以合理简化，简化情形为：电动机转子上有线圈组，此时的线圈组要简化成，一个线圈里的一段直导线 。
【方式规则】本题运用简化法子，也就是把繁杂的线圈群，简化成一组线圈模样，接着又简化成一个线圈情形，在这之后再度简化成一段直导线状况，依此让繁杂线圈群实现简化，能够于剖析问题时刻减少阻碍，把应当解答的问题处理妥当。
在开展安装直流电动机模型的实验期间，有一位同学装配了一台如同图示那般的直流电动机模型。待其安装完成后，闭合开关之时，线圈呈现出顺时针方向的转动，那么能够促使线圈呈现逆时针方向转动的做法是( )A．削减一节电池B．将电源以及磁铁的两极同时进行对调C．增添一节电池D．把电源的两极进行对调。
【方法规律】本题容易出错的地方在于不能够正确地理解影响直流电动机的转动方向的相关因素，直流电动机的转动方向跟线圈中的电流方向有关，直流电动机的转动方向跟磁场方向也有关，要是让通入直流电动机的电流方向发生改变，那么它的转动方向将会改变，要是让磁场方向发生改变，它的转动方向同样会改变。要是同时把电流方向和磁场方向都改变，那么转动方向就不会变。本题还能够采用口诀法来解决问题，关于电动机转动方向的改变可以简单地记忆成“一变则变，全变不变” 。
在以下这些机器当中，存在没有空气又或者氧气同样能够正常予以工作的是( )，其中包括(A)汽油机、(B)柴油机、(C)电动机 、(D)燃气轮机 ，标点符号。
以下是改写后的句子：和热机进行比较的电动机，A选项所说的是，热机效率高，然而体积大；B选项所说的是，电动机笨重，不过对环境并无污染；C选项所说的是，电动机制造价格便宜，效率高，使用起来便利，且无污染；D选项所说的是，热机制造起来价格便宜，结构简单，只是效率低 。
【方法规律】，本题采行对比法，电动机具备效率高的优点，电动机具备成本低的优点，电动机有无污染之长，电动机有结构简单之利，电动机含使用方便之便等；然而热机效率低，热机存在污染，热机结构复杂，借由对比挑选出正确的答案。
把图呈现出来的那个，是自个儿制作的简易电动机模型。当下着重探讨的就是，关于该简易电动机的制作方面以及操作方面的问题。
(1)那用于绕制线圈的铜丝其外表存在漆皮，对于线圈引出线的两端也就是搁置于铜质弯钩的部位，一定要进行刮漆处理，刮漆的方法可见放大图。问：对于进行刮漆处理而言，其目的是要让引出线能够_____。
如果整个制作不存在任何问题，然而接上电源之后线圈却处于不动的状态，在这种情况下应该进行怎样的尝试呢？（写出一点就行）。通电之后线圈能够进行转动，要是想要改变转动的方向，可以采取的做法是：____（写出一点就行） 。
将线圈拨转一定角度(或增大电源电压；
或换一块磁性更强的磁体)
对调磁极(或改变电流方向)
线圈中有电流时，其 才会受力转动，故而刮漆旨在使线圈能导电；电动机不转动若因通电前线圈恰处平衡位置，那么便可试着手动拨动线圈，查看其能否转动；电动机不转动的缘由还可能是线圈受力过小，致使线圈受力过小之所以如此，原因或许是线圈中电流过 小或者磁体磁性较弱，所以应尝试增大电源电压或者换用一块磁性更强的磁体；想要改变线圈转动方向，能够采取仅改变电流方向或者仅改变磁场方向的办法。
可以看到类似图的样子，将一个玩具电动机，还有一个灯泡以及电池串联在一起，把电路接通之后，电动机就会从慢至快开始转动起来，此时我们能够发觉，刚把电接通的时候，电动机转速相对较慢，灯泡是最亮的，随着电动机转速变快，灯泡就会渐渐变暗，而且当电动机转得最快之际，灯泡也是最暗的，请你依据上述这些现象分析并回答下面的问题。
(1)当电动机接通电源正常运作的时候，主要是把一种能量转化为另一种能量。(2)于图示的电路当中，要是用手指捏住玩具电动机的转轴致使其转动逐渐变慢直至最终完全停止下来，灯泡的亮度将会发生变化，通过电动机的电流也将会出现改变。
由题中可知刚通电时，电动机转速还比较慢，此时灯泡是最亮的。当电动机转速变快的时候，灯泡就会变暗。电动机转速变慢直至最后完全停下来，灯泡亮度会变亮，这表明电路中的电流变大 。
做完完成了“使得让电动机运转起来”的相关实验之后，小红因而知晓了有些组存在着在闭合开关之后电动机却不能够转动的这般情况。于此，(1)恳请你结合关联你所学习研究的知识内容，最少写出合计三条电动机无法转动不能完成转动的缘由原因： ①； ②； ③。
摩擦力过大(或换向器与电刷接触不良、
(2)小红，把安装好的电动机接入了电路，闭合了开关，然而线圈却不转，如果她用手轻轻地推一下线圈，线圈就转动起来了，那么她的线圈不转的原因是；要是她在原磁体上加上一块磁体中学九年级物理下（第十七章）关于电动机转动的猜想，线圈就转动起来了，那么她的线圈不转的原因是。
小明为了探究电动机转动的原因，依据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图），他用回形针制成两个支架，这两个支架分别与电池的两极相连接，又用漆包线绕制了一个矩形线圈，把线圈引线当作轴，还用小刀刮去轴的一端全部漆皮，而另一端只刮去半周漆皮，之后将线圈放置在支架上，把磁体放在线圈下方，闭合开关，轻轻地用力推一下线圈，于是线圈就会不停地转动起来。
（1）若想要去改变线圈转动的方向、那么小明能够采用的措施是、。（写出两点）（2）当开关闭合之后、要是电动机不转动、那么可能出现的原因是、。（写出两点）。
小明打算设计一个实验装置，该装置能够调节电动机的转速，他就此还需要主要的器材，并且要在方框之内给实验电路图画出来。另外强调电动机要用符号去表示。
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