从电磁学的具体内容，以及于教学里所处的地位而言，电磁学对提升学生的科学文化素质发挥了特别关键的作用，于高中物理教材当中，电磁学知识占据了相当大的篇幅，同时还关联到了诸多有关电磁理论的研究范畴。
依据这个，篇章从多元视角对着怎样创新高中物理电磁学教学展开了剖析与探究，期望此篇章的剖析能够给同行人员的研究供给些许参考或者借鉴。
【关键词】高中物理;电磁学;教学方法;创新
后来，在最近这些年里头，科学技术的水准持续地往上升高，电磁这项技术，于人们平常的生活当中，以及好多前沿高科技的研究领域之内，都获得了普遍的运用。
在高中物理的教学里头，电磁学属于一个特别重要的分支，高中阶段物理教学时，电磁学教学有着相当重要的地位，并且电磁学所涉及的领域极其广阔，在当下新课标的要求状况下，有必要针对电磁学理论知识开展系统的研究，同时要培养高中学生的学习能力以及学习方法，进而能够更好地运用学到的电磁学知识去解决现实生活中碰到的相关电磁问题。
一、高中物理电磁学教学中存在的问题
在高中阶段的物理教学里，电磁学属于一个极为重要的部分，把电磁现象以及电磁应用研究妥善，针对学科发展以及社会生产而言，均会起到相当重大的功效。
当前高中物理教学里头提及有电流磁现象，还有静电感应等相关电磁现象，以及应用方面的知识，这些内容，表面瞧着和其他知识点没啥关联，可实际上，各版块之间全都是紧密相连的。
不管是磁场，还是存在力的作用的电场，都有其存在，所以把电磁学部分各种内容学好，对于其他内容的学习，也会产生一定作用，是这样的情况 。
然而，当下诸多教师一直运用传统教学方法去开展电磁学这部分内容的教学，于教学实践进程里显现出了一些问题，这很值得我们展开深入探究。
(一)教学模式单一
当运用传统教学方法开展电磁学部分的教学时，整堂课呈现出这样一种局面：教师讲，学生听，教师为了顺利达成自己的教学目标，仅仅是把书本上的知识内容原封不动地传授给学生，并未针对电磁学部分内容进行深入讲解，同时也极少引导学生参与实验活动，或者运用其他教学模式来展开教学，所以，在这样的教学方法之下，学生对电磁学的理解大幅降低，学习效率未能得到提高，大部分学生对电磁学内容的理解不够深刻，甚至部分学生产生了“怕学”的心理。
(二)教师过于重视教学结果
处于当前应试教育这一背景之下，我国高中教学的目标是要提升学生解题的能力，教学过程把提升学生考试成绩当作根本出发点，极为严重地忽略了对学生思考能力以及动手能力的培育，与此同时，还忽略了对学生团队合作意识的培育。
以高中物理教学电磁学这部分教学内容出发，很大一部分教师仅仅会以书本内容当作参照去进行教学，把教材中的公式、定理以及结论传授给学生，对于如何得出结论的过程却鲜少会提及，学生大部分的精力以及时间都会花费在做题上面，这对学生理解电磁学这部分内容造成了严重的影响，大部分学生懂那个现象，却不明白其为什么会出现这种现象，虽说在这种教学模式之下教出来的学生多数成绩较好，可这并不意味着学生真的把这部分内容学好了，从长远角度来讲对物理学进步以及发展造成了严重的不利影响。
二、高中物理电磁学教学方法的创新路径
(一)有效掌握电磁学研究方法
高中阶段，物理这一学科内的电磁学部分，能够划分成“场”以及“路”这两个部分来予以研究，这两种相关方法，在高中物理教材当中，均有一定程度的体现，唯有针对二者各自的特征以及相互之间存在的联系，予以清晰明确，才能够在更深层次上，提升学生的思维品质，而这对于学生思维能力的提高而言，是极为关键的 。
其中，场的方法身为电磁学研究里一种重要的方法制度大全，场乃是物质之间相互作用的一种特殊方式。中学阶段，电磁学完全能够借助场的概念予以统领。恒定电场、静电场及恒定磁场等，这些别样的“场”围绕场系统构建成了这部分教学内容。
处于中学阶段时，涉及到了几方面与“路”相关的内容，这“路”是场的特殊形式之一，其中包括直流电路、经典路以及振荡电路等内容，场和路之间有着某种内在联系，从根本上去分析的话，场是实质，而路是以方法的形式存在 。
掌握了上述研究电磁学的办法之后，学生能够更深入地理解电磁学啦，这对于教学质量的提高有着相当重要的意义呢。
(二)激发学生对电磁学部分内容的兴趣
要是学生对学习欠缺兴趣，那教学效果肯定不会太好呀，毕竟兴趣可是最好的老师呢，所以激发学生针对电磁学的兴趣极为重要。
首先，教师要让学生感觉到生活里到处都能见到电磁现象呢，比如每个人都有过亲身经历静电荷感应的情况呀，并且还要使得学生明白电磁这部分内容在高中物理教学当中的意义所在哟。
此外，于教学课堂里，教师还能够借助幽默之语言，于课堂之中活跃氛围，激发学生之学习积极性，即便碰到不懂之处，也能够勇敢地提出来，如此这般，教学效率必定会有所提升，要想把电磁学这部分内容学好，亦不再是一件难事 。
(三)丰富电磁学内容教学的模式
在传统那般的教学模式的影响之下，学生们感受到物理学科是极为枯燥乏味的，这极大地影响到了学生的学习效率，在高中阶段的时候，电磁学占据了相当大的一部分，是以教学难点以及重点的形式而存在的，所以哟，为了能够把这部分内容学好，教师务必要积极去丰富当前的教学模式，以此来激发那些学生对于电磁学的学习相关兴趣，这对于提升学习效率而言是非常重要的。
结语
综上所述，在高中物理电磁学教学进程里，教师需和学生一同使劲，牢牢赶上时代前行的脚步，对自身教学法子予以创新，明晰各阶段学习的教学目的，引领学生开展学习，与此同时还要要求学生提高自身的自主学习能力高中物理电磁教学，如此方可把电磁学这部分内容稳健地学好。
总之，在高中物理教学里，电磁学所处位置极为重要高中物理电磁教学，发挥的作用不容小觑，教师得运用多样方法，去激发学生的学习兴趣，借助科学研究方法，对学生的智力以及能力予以开发与培养。