看看这几年的物理中考试题，你会发现电学在其中所占比例大概是整个试题的30%左右，然而电学对于初中生来讲那可是最难的一部分内容，这种难，对于正在学习的初二学生是如此，甚至就连准备升入初二的初一学生也会受到影响。身为老师，我们不但要传授知识，还得把学习方法传递给学生。接下来就初中物理电学讲讲一些方法技巧，仅供学生们参考。首先，对于公式、定律得进行理解性记忆，大多数学生觉得物理算理科，觉得只要会做题就可以了，却不晓得会做题的前提其实是记住公式、定律，对吧？当学生才开始接触电学，感觉挺简单的，可是，一旦进到欧姆定律、电功率、焦耳定律以及综合运用的阶段，对于公式、定律就不晓得该怎么去运用了。当然，首先，是公式、定律的记忆。那要如何把公式、定律长时间记住？答案就是理解记忆。比如说，欧姆定律：通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。那怎样去理解欧姆定律？电压是形成电流的原因，有电流的话，肯定是有电压的，电压对电流有影响，所以是电流跟电压成正比。导体对电流存在阻碍作用，此为电阻，该阻碍越大，在电路中电流量就越小，故而可知是电阻对电流产生影响，电流与电阻存在反比例的关系。可学生却错误地记成电压与电流成正比例关系，电阻与电流成反比例关系，这是由于对定律未理解所导致的。二、要掌握解题的一般步骤。在电学合成的题目里，当学生看见较为复杂的电路图样时不知道从哪里开始计算，针对这种状况，这里给出一些求解的步骤：首先，要简化电路，剖析电路的连接形式（串联、并联）。将电流表看成是一根导线，把电压表看作处于断路状态即电压表不在电路之中。许多初中学生针对物理成绩常常会心生烦恼，实际上只要把握了初中物理的学习方法，实际上只要能够掌握其中诀窍，就能取得事半功倍的成效。学习物理初中物理电学技巧，要从基本概念着手，认真读书，多去追问为何，培育自学能力。教材的阅读，主要涵盖课前阅读、课堂阅读以及课后阅读。课前阅读，应当有的放矢，依据课本内容的差异，结合课文中所提问题，边读边思考。经过阅读，对新课内容存有一个大致的知晓，弄明白知识点，找寻出重点、难点，做出标记，用以在课堂上聆听教师讲解之际实现突破，攻克难点。课堂阅读，乃是在新课讲解进程里展开，对于一些重点知识务必要边读边记。2.多多进行习题练习，将技能转化为技巧，若想巩固已学知识，挖掘知识间的逻辑关联，培育发挥思维的变通能力，那就需要多做些习题。其具有的好处存在四点：①能够见识到不同的命题类型，有益于克服思维定式，增强快速改变思考角度与方向的能力。②能对仔细审题这一行为进行培养，将那些不利因素干扰予以排除，去寻找隐蔽存在的条件，从而养成良好习惯。③能让思维的灵活性得以增强，使其层次性以及深刻性也得到提升。④要独立去做题，这里所说的独立是指不依赖于他人，要保质并且保量地做一些题目。题目需要有一定的数量，数量不能太少，而且更要有一定的质量，也就是说要有一定的难度。任何一个人学习数理化如果不经过这一关卡那是学不好的。独立去解题，可能有时候速度会慢一些，有时候会走上弯路去，有时候甚至根本解不出来，然而这些情况都是正常的，是任何一个处于初学者阶段走向成功所必须经历的道路。3.学会精炼，把书读薄，章节后的复习，是将知识条理化、系统化的浓缩过程，要锻炼自己会把知识归纳汇总，将章节内容概括为有层次的几条，①三个基本，基本概念得清楚，基本规律需熟悉，基本方法要熟练，关于基本概念，举个例子，像速度，它是用来表示物体在单位时间里所通过的路程，即v=s/t，关于基本规律初中物理电学技巧，比如说平均速度的计算公式同样是以v=s/t。设一种情况，有一个进行百米赛跑的运动员，其跑到一半路程的时候速度为10米每秒，到达终点之时速度是8米每秒，并且跑完整个100米所花时间是12.5秒，那么请问这个运动员在此次百米赛跑进程里的平均速度是多少呢？依据平均速度的定义来计算，即平均速度等于v等于100除以12.5等于8米每秒。来讲讲基本方法，研究初中物理问题时，有时需留意选取“对象”，比如，运用欧姆定律解题时，要清晰知道该定律用在整个电路也就是整体方面，还是用在某个电阻也就是单独的某一个电阻之上。②物理过程。要对物理过程明明白白的，物理过程搞不清楚肯定存在解题的隐患。题目不管难易都得尽量画图，有的画草图就行，有的要画精确图，得动用圆规、三角板、量角器等，以此显现几何关系。画图能够把抽象思维转变为形象思维，并更精确地把握物理过程。能够凭借图来开展状态分析以及动态分析，状态分析其具有固定性、间断性之特质，然而动态分析却是充满活力、连贯不断的，尤其是在解答有关电路方面的题目语境之下，要是不绘制电路图的话，是极难搞清楚电阻究竟是串联还是并联的。③进入课堂进行学习。在课堂之上要做到认真聆听讲解内容状态，切不可以自我感觉良好，要秉持虚心之态向老师进行学习行为。切莫因觉得老师所讲内容较为简单便放弃聆听讲解这一行为举动，要是真的出现了此类状况之时就能够将其当作是复习环节、巩固知识环节。尽可能地与老师所讲内容保持一致状态，绝对不可以自行一套、另搞一套，不然的话就等同于进行完全意义上的自学行为了。开始入门之后，具备了一定基础了，就被允许拥有些许的属于自己的活动空间，换而言之就是说可以有所谓自己的好些事物起步网校，学得数量越多，属于自己的事物也就越多。天材教育一对一。