倘若高中物理这般关键，电磁学内容于同学们眼中又似比登天还难，那么接下来小编便给你构建登天的梯子。想要学好高中物理里的电磁学内容，小编认为应从以下几个方面着手去做。
一、基本的储备知识。
1、最基本的动力学储备知识、规律和方法：
高中物理里电磁学那部分内容，实际上它就是个动力学方面的问题，起始点是电磁这块儿，最终落脚点是力学那儿，就如同那种说法，电磁搭建起舞台，力学在上面进行表演。说到电磁学问题的解决办法，虽说并非要运用到所有的力学知识，但是力学当中一些最为基础的知识、规律以及方法，还是得熟练地去掌握住的，要不然的话，你想要学好电磁学内容可就会很难的。
最基本的动力学储备知识，规律，方法：匀变速直线运动规律,重力，弹力，摩擦力大小,方向确定，力合成分解且有动态矢量三角形，正交分解法，共点力平衡条件,牛顿第二定律基本应用，连接体问题受力分析方法包括，是整体法，隔离法，曲线运动条件及处理方法，包含运动合成分解，平抛运动规律，圆周运动描述物理量及关系式，竖直面内绳模型和杆模， 功大小计算,正负功判定,平均功率，瞬时功率计算,重力势能，动能，弹性势能大小计算,动能定理熟练应用,机械能守恒定律条件和应用,常见几个功能关系,动量，冲量概念及其计算,动量定理应用,动量守恒定律条件和熟练应用等 。
2、娴熟的动力学三大解题思路：
解决一个动力学综合问题之际，我们存在三大解题思路，其一为动力学的观点，即运动学规律加上牛顿运动定律；其二是功能观点，也就是动能定理加上机械能守恒定律或者能量守恒定律；其三是动量观点，即动量定理加上动量守恒定律。解决一个电磁学综合问题之时，我们的解题原则与方法同样是这三大思路和方法。这三方面的内容属于我们力学内容的重点以及核心，不但要学得好，而且要学得好。要是你这三面没学好，那么请你在课后狠下功夫。
3、基本的数学储备知识：
有人讲，数学 ，物理 ，二者并非各自独立 ，这话确实没错。当去求解一个物理层面的问题时，不管任何如何解决它的时候必然要借用到数学这个工具才行。然而在高中阶段去解决物理问题时，所运用到的高中时期已经掌握的数学知识其实在广度还是深度方面又都是有着边际限度的，并且这些知识又是属于最为基础、最为根本性质的那一类别。接下来我所要提及的某些数学知识是大家务必要将其牢牢掌握程度达到较好状态的。
储备知识涵盖基本的高中数学部分内容，其中包括基本的初等函数，其包含正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数、三角函数、指数函数、幂函数，涉及这些函数的性质、标准解析式以及图像，还有导数的概念、几何意义以及简单运算，微积分的概念与简单运算，常用的三角函数定义、诱导公式、和差化积公式、积化和差公式、二倍角公式，正弦定理、余弦定理，等差数列与等比数列的通项公式以及求和公式，圆与球的面积、体积计算，长方体、正方体、柱体的体积计算，一些求极值的方法，如二次函数方法、辅助角公式法、求导方法、均值不等式方法，其中均值不等式方法里，两个实数的情况必须掌握，三个实数的情况最好也掌握。另外，求解方程，以及解答不等式的能力必须要极其出色，不然在面对一个包含众多内容的综合题目，其中有十几个方程摆在你眼前时，你将会陷入不知从何处开始着手的困境。
二、五大章电磁学内容具体指导
高中物理当中的电磁学部分内容，主要是由五章构成的，这五章分别是，静电场这一章，恒定电流为一章，磁场这一方面，电磁感应为第四章，交变电流是第五章。每一章内容在进行学习的时分，方式方法也有着不一样的地方，下面针对每一章，我给出一些具体的学习的准则以及相关的建议等 。
静电场那部分内容，主要讲静电场有着两方面性质，一方面是力的性质，另一方面是能的性质，也涉及带电粒子在静电场运动情况，这里静电场分非匀强和匀强两种情形，学好这部分之关键在于理解与描述静电场力和能性质相关的几个抽象物理量，这几个物理量分别是场强、电场力、电场力做功、电势能、电场力做功与电 势能变化关系、电势、电势差、场强和电势差关系，而要精准理解这几个抽象物理量，最有效的办法是进行类比，也就是把静电场和人们熟悉的那种重力场作类比 。重力场里，这几个概念对应的是：表示如重力加速度的重力场强度，重力所具有的力的那个重力，重力作用下所做的功，因重力而具有的能量即重力势能，表示重力做功和重力势能变化之间联系的它们之间的关系，物体所处的由下往上的距离高度，不同地点高度之间的差值高度差，反映重力加速度和高度差关联的二者之间的关系。要是对这几个物理量理解不存在问题了，那么在解决带电粒子于静电场中运动的问题之际，就依照我们之前所具备的力学思维去处理便可以了。只要你拥有的力学基础稳固没有问题，那么静电场的这一部分同样不存在问题的。
2、恒定电流：涉及这样三项内容，具体为基本概念、基本规律以及电学实验。基本概念涵盖电流强度、电动势、电阻、电功、电功率、电热等。其中电流强度与电动势是重点，尤其是电动势，它属于本章重要且极难理解的物理量，要留意电阻率的微观原理，其余几个是初中物理已接触过的，无需担忧。基本规律包含部分电路欧姆定律、闭合电路欧姆定律、串并联电路的特点、电阻定律、焦耳定律等。关键难点在于闭合电路欧姆定律，以及涉及电阻热功率的微观讲解，其余常规情况下没什么大问题。在实验这一方面，属于恒定电流这一章节着重突出的点，其重要程度要远远超过前面两方面内容。电学类实验的关键要点是存在于，描绘小灯泡的伏安特性曲线、测金属导体的电阻率、电表的改装、测电源的电动势和内阻、多用电表的使用此几个实验之中。其中，处于伏安法去测电阻里的内外接以及滑动变阻器的限流分压相关接法，当属最为基础的实验方面知识，务必要熟练地掌握 。对于电学实验的掌握而言要从诸如下述方面着手：一是实验原理，二是器材，三是步骤，四是数据处理 ，五是误差分析，六是注意事项，七是仪表选择以及读数，八是电路图的连接，九是实验的设计与创新 。其里图象法完成实验的数据治理，误差进行剖析，实验加以设计与创新属于难点，仪表的读取数据以及电路图的连接是绝大多同学容易出错的 。
3、磁场：前面学了静电场，进而学习磁场时便感觉好多了，起码在对重要物理量的理解上不存在太大难题。况且磁场这一章节，初中多少都接触过些许涉猎，故而多数同学学习时觉着会比静电场那一章轻松些。学习此章节时，我们仍能运用作对比的办法，把磁场以及静电场的某些知识拿来彼此比对。磁场与静电场同样皆为场，既有相像相通之处，又有各异的所在，经这样相互比较对比，就会对先前静电场知识领会得更深刻些许，与此同时于磁场内容的学习也能够更得心应手些。比如说，把磁感应强度跟电场强度来进行类比，再把磁感线与电场线予以类比，然后将磁场力（包含安培力以及洛伦兹力）和电场力去做类比。这一章的重点在于，磁场对电流所产生的作用，也就是安培力，还有磁场对带电粒子带来的作用，即洛伦兹力，以及组合场和复合场相关问题。其中，安培力在这一章中不算是极为重要的，与之对应的问题也相对较为简单，重点在于带电粒子在有界匀强磁场、组合场、复合场里的运动，同时它们还是本章的难点所在。若要学好它们，不光得具备扎实的物理知识，还得拥有熟练的几何知识。倘若你能够把带电粒子的运动轨迹精准无误地描绘下来，那么这一问题便算是解决了一多半，所以，需把你的圆规以及尺子放置在随手可及之处，尽可能把图画得精准正确，特别是那些刚开始学习这部分内容、空间想象能力欠佳的同学。图画得精准无误了，一些具有关键性质的几何关系便极易被发觉。剩余的便是以往的动力学解题的套路和方法了。要是你于解决这般综合问题之际，遭遇到寻带电粒子复杂运动轨迹的困扰，那就请你去查看小编所撰写的《动量定理在磁场洛伦兹力综合题中的妙用》这篇文章，它会使你处于山重水复疑无路的状况，却又迎来柳暗花明又一村的局面。
4、电磁感应：上一章磁场是由电产生磁，而本章电磁感应是磁产生电，并且它还是前面三章内容的综合，所以，它的难度相较于前面几章更大一点。只有在学好前面几章内容的前提下才能够学好本章内容。本章的重点内容包含：磁生电的条件，、感应电流方向的两种判定方法，即右手定则和楞次定律，、法拉第电磁感应定律，、动生电动势和感生电动势本质，、电磁感应中的图像问题，、单双导体棒模型，、导线框问题。重难点有楞次定律与法拉第电磁定律的综合运用，还有图像问题，以及单双导体棒问题，另外就是导线框问题。楞次定律的准确领会在于透彻理解定律中“阻碍”的内涵：究竟是谁去阻碍谁？阻碍的到底是什么东西？又是通过怎样的方式去阻碍的？阻碍之后会产生怎样的结果？它存在几个重要的推论：当磁通量增加时感应电流的磁场与原磁场方向相反，磁通量减少时则相同，这是增反减同；磁通量增加时回路面积缩小，磁通量减少时回路面积扩大，此为增缩减扩；当磁场靠近时导体棒会产生抗拒作用，磁场远离时导体棒会产生跟随作用，这叫由来拒去留，这些推论在解题的时候极为简便快捷，应当充分地理解并且熟练地加以运用。法拉第电磁感应定律是用于计算感应电动势大小的工具，在进行具体计算时需要区分清楚是动生电动势还是感生电动势，因为它们所应用的公式是不一样的。电磁感应知识的具体应用包含图像问题，包含单双导体棒问题，包含导线框问题。解决这些问题之际，要留意在通过楞次定律或者右手定则判定感应电流方向，借助法拉第电磁感应定律确定感应电动势大小的基础上边，把动力学中的三大解题思路和方法进行有机结合，几方面共同发挥作用，才能够解决这些综合问题。
5、交变电流：此章乃上一章电磁感应内容的运用，好比力学里万有引力与航天是圆周运动内容于天体方面的应用那般。故而，只要你上一章电磁感应内容不存在问题，那么这一章必定没有问题。这一章的重点内容涵盖：交变电流的产生，四值（最大值、瞬时值、平均值、有效值）的计算，理想变压器，远距离输电，交变电流对电阻电容电感产生的影响。不仅如此，此章节同样并非高考重点所在，通常是以选择题这种形式来进行考查出题的，在日常同步学习期间，考到该章节的频率会更高一些，考查也会更为细致一些。
三、电磁学内容学习高级晋升必备的几个物理思想和能力
要是高中物理想学得超出同类、在众人中脱颖而出，也就是考试接近满分，成为大家眼中令人羡慕且敬仰的学霸，那下面几种物理上思考问题使用理念、方式以及相应具备的能力是绝对不能缺少的。并且新高考在选拔人才时越来越重视考生拥有的能力及其具备的素质，这场通过比拼来认定考生水平的考试，其题目设置愈发明显地体现物理学科思考问题使用理念、方式的考查 。
1、运动的合成与分解的思想。
针对一个复杂运动，尤其是曲线运动，处理时常常会采用运动的合成与分解的思想及方法，也就是，把复杂且陌生的这种运动，分解成两个我们学过的简单又特殊的运动，如此一来，就方便对问题展开研究以及解决了。比如，平抛运动被分解成，水平方向上的匀速直线运动，以及竖直方向上的自由落体运动。小船过河问题被分解成，船在静水中的运动，和船不动水流的运动。牵连速度问题被分解成，沿绳(杆)方向的运动，和垂直于绳(杆)方向的运动。摆线运动被分解成，匀速直线运动，和匀速圆周运动，等等。在合成与分解当中，平行四边形定则或者三角形定则起着重要的作用。合久了必然会分，分久了必然会合，在分分合合之际，问题就得到了解决。
2、等效替代的思想。
等效替代法，是研究物理问题时常用的一种方法，它存在这样的前提，即在保证某种效果，也就是特性和关系相同的状况下，将会把实际的、并且陌生的、同时还复杂的物理问题以及物理过程，运用等效的、而且简单的、还易于研究的物理问题以及物理过程去进行代替，以此来展开研究和处理。要是掌握等效替代法以及它的应用，去体会物理等效思想的内涵，这有助于提升考生的科学素养，能初步形成科学的世界观以及方法论，进而为终身的学习、研究与发展奠定基础。
高中物理里，比较典型的等效替代思想内容包含这些，有质点，有重心高中物理电磁学高度概括，有理想气体，有点电荷，有平均速度这其中包括加速度、力等，有发电机模型，有电动机模型，在处理复合场问题的时候存在等效重力场，在分析复杂的电路问题时存在等效电路图，有等效电源电动势还有等效电源内阻，电学实验中有等效替代法测电阻，上面所提到的运动的合成与分解实际上也是一种等效的方法。
3、宏观微观结合的思想。
高中物理，是一门自然学科，它所研究的是物质的运动规律，以及基本结构。在学习期间，我们不但要留意物体的宏观现象，更为关键的是，还得注目隐匿于宏观现象背后的微观本质。唯有将宏观表现与微观解释相融合，才能够更周全、更精确地呈现物体的规律与本质。在平常的练习里，以及高考之中，也极为重视这方面内容的考查。高中在这一块儿的内容数量不少，较为典型的存在着，电流微观层面的实质，安培力跟洛伦兹力之间的关联，还有感生电动势以及动生电动势的实质，电阻率源自微观角度的阐释，电阻热功率从微观角度作出的说明，气体压强基于微观方面的解释，光电转化装置运行时相关的计算，等等 。
4、微分求和的思想。
高中物理里对于物体运动的研究，多是特殊运动哪种呢，像匀速直线运动，匀变速直线运动，平抛运动，匀速圆周运动等，这些特殊运动呈现出一定规律制度大全，针对这些规律我们有相应基本规律和公式去解决。然而还有一些运动，像一般的变速直线运动，一般的曲线运动，对于这类运动，一般规律就没办法了，微积分却能轻松应对 。那些被认作微积分最为关键的思想，即为“微元”以及“无限逼近”，就如同某一事物一直处于变化状态，如此一来你会发觉很难对其展开研究，然而借助微元将其分割成一个个极小的部分，如此便能够当作常量来开展处理，最终把这些累加起来便达成目的。于微分范畴内，任何的曲线运动均能够视作直线运动，任何的变速运动均能够看成是匀速运动。微积分学乃是微分学跟积分学的统称。它属于一种数学思想，其中“无限细分”就被称为微分，“无限求和”就叫做积分。无限所指的就是极限，极限的思想乃是微积分的根基所在，它是以一种具备运动特性的思想来考量问题的。微积分堪称是人类智慧最伟大的成就之一。
在高中物理范畴内，微积分思想曾经相当频繁地施展了关键作用，举例来说，有关图像里头面积所具备的物理意义，变力做功的运算，某些势能的运算，流体方面的问题，动量定理于磁场以及电磁感应综合问题里的运用，电荷量的运算，诸如此类 。
高中物理里所接触到的微积分，是相对比较基础的，是初级的内容，确切地讲，是微元求和这种思想方法，而且和实实在在意义上的大学高数里的微积分，是存在区别的。
上述说一说的那些系某些对于学好高中物理当中电磁学内容而言的软实力，仅仅存有着这些是远远不足够的，还必然是要于如下这些硬件的基础之上面去建立起来的。唯有软件与硬件二者彼此结合起来，两个方向一同进行，才能够学好高中物理的电磁学的相关内容。两只手全都是必须要去抓的，两只手全都是要强硬起来的。
四、一些具体的学习原则。
于学习而言，并无固定不变之方法，然而却存有通常准则。下面存在一些具体的学习原则，此乃学好高中物理电磁学内容的前提条件以及基础支撑，请大家全力以赴去达成。
1、每日都要把握好课堂之上的那四十五分钟，切实充分地保障其效率。不然的话，你将会于课后耗费大概三倍的时间以及精力去补回课上所学习到的内容，如此一来是很不划算的。这便需要你每日都一定要合理地安排作息，科学地进行计划，较为全面地统筹安排学习任务。所有的一切都应当以白天课上能够做到高效学习作为前提条件。
2、要及时去复习，巩固课堂当中的内容，去做过的典型题目之一是这一点乃老生常谈了吧可就是这一点好多同学都做不成或者做不妙致使学得的内容一知半解熟练度不足人都会有遗忘现象所学的知识于刚开始阶段是遗忘着最快的往后会慢慢变缓所以要及时复习巩固所学到的东西正所谓温故而知新手熟便能生巧每天所学的内容务必要在晚上睡觉之前复习巩固一回一周的学习内容务必要在这周末过一回。
3、将基础打扎实，把一些基本公式、定理以及定律的内容，还有其成立所需条件牢牢熟练记住。电磁学部分的公式数量众多，特别是静电场与恒定电流这两章的公式更是不少。有相当一部分同学，学不好物理的缘由在于，好多基本内容都没记住，就算记住了也不够熟练，如此一来在做题的时候自然而然就不太精通了。
4、适度增添题量予以练习。物理成绩得以提高，乃借助一定量的题目训练而换来的，然而绝不是倡导搞题海战术。力图弄明白一道题，进而解决一类题。考题的类型是存在限度的，可是题目的数量是没有止境的，你的精力又是有一定限度的，把你有限的精力投入到无限的题海战术之中，这是最为愚蠢的做法，必定事倍功半，收获与付出不成正比。明智的做法是，把你有限的精力运用到有限的考题类型的探讨、梳理、归结以及精准练习中去。
5、要增加看课本的频次。不少学生在课堂上无法理解老师所讲内容，课后又不予看书，如此一来做题必然不会解答，随着时间推移便会丧失对学习的兴趣，进而形成一种恶性循环。倘若上课听老师讲解时只是似懂非懂，那么课后不妨认真研读一下课本，此时往往会顿然领悟。现今有许多学生存在一个不良癖好，即极少翻看课本，这种习惯是欠佳的，务必予以改正句号。正确的做法是，在课前的时候，需要认真地去看书，把自己不明白的那些地方记录下来，在课上的时候，要认真去听老师所进行的讲解，以此来解决自己预习之时所存在的问题，在课后呢，也还要再次认真地看书瞧一瞧，每一次看过一遍课本之后，就会产生各有不同的收获 。
针对电磁学内容当中，那些抽象的概念，以及有难度规律的学习来讲，像电势、电动势、楞次定律等，一时半会儿掌握不了，那就可以先强行记住它们 ，并且在运用中缓缓掌握 。等到你靠着它们能够渐渐解决一些相应题目时 ，你就会对它们有进一步理解以及更准确认识 ，发觉它们原来不过这样 ，实际上，此刻你已大致掌握它们了 。
在平常的物理学习期间，一刻不停地强化这样一种思想，那就是物体的运动情形是由其受力情形所决定的，要从功能以及动量的视角去认识并解决问题。物体的运动性质属于外在的现象，受力则是内在的缘由，透过这种现象去看清本质，这是辩证唯物主义科学的认识方法以及理论。基于此之上，我们还得从力对空间累积的角度，也就是功和能的方面，还有力对时间累积的角度，也就是动量冲量的方面，去更深层次地挖掘运动的本质。据此，针对一个待解决的物理问题，其科学步骤是这样的：首先要对研究对象进行受力状况的分析，接着要剖析研究对象的运动情况，随后要从功和能的领域、动量的范畴、动力学的层面这三个方面着手去予以解决。
选购一本契合自身程度高中物理电磁学高度概括，解析详尽的教辅书籍，于做这上面的练习题之际，先自行审慎思索，想不出来之时再瞻看答案的解析，久而久之，你的电磁学思维以及能力便得以提升了。
好了，小编今儿就跟大伙讲这么些有关高中物理电磁学内容的学习法子以及建议，期望能对大伙有所帮助，同时也欢迎大伙来找小编，咱们一块儿去探讨高中物理的学习情况，更期盼大伙的电磁学成绩自此实现逆袭，加油！
若您对课程存有任何疑问，您能够拨打，天津新东方的专业老师会为您解答疑惑。