第初中物理实验室工作计划
初中物理实验室工作计划1
一、指导思想：
作为学生展开科学探究的关键途径，物理实验有着重要意义，而实验室作为学生学习以及开展实验的主要场地，是物理探究学习的关键资源。所以，学校对物理实验室建设极为重视，配备了必要的仪器与设备，保证每个学生都能够开展实验探究活动，为学生进行实验探究活动营造了良好条件。
中学物理实验教学目的在于经由实验，让学生以最高效方式掌握后续学习现代科学技术必备的基础物理知识，并培育出初步实践操作技能以及创新能力。教学关键点聚焦于培育学生科学实验能力，以及提升其科学实验素养，促使学生在获取知识之际，增强自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力进而提升设计创新能力。初中物理属于九年义务教育里必修的一门基础课程。依据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》以及新课程标准，这里面要求学生所具备的能力当中，有一项便是形成初步的观察与实验能力，要达成有目的的观察，分辨出观察对象的主要特征以及其变化的条件，能够知晓实验目的，会正确地使用仪器，会进行必要的记录，会依据实验结果得出结论，会撰写简单的实验报告 。
物理教学里，实验教学身为其中一个重要内容以及重要手段，所以实验室工作与物理教学工作能否顺利开展直接相关联，故而实验室务必要构建并完善科学的、规范化的管理体制，实施规范管理。
二、具体工作计划：
1、制订规章制度，科学规范管理
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4，将各类实验充分开展，使其齐全完备，并且积极创造相应条件，把演示实验转变为分组实验，积极为教学提供服务 。
5、充分发挥生活里身旁的实验器具所具备的作用，依据实验室诸多条件开展分组实验 。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时，可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的补充计划。
10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。
11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
三、学生实验安排（时间根据教学进度确定）
初三物理学生分组实验安排表初中物理实验室工作计划2
一、指导思想
达成全面贯彻国家教育方针之目的，落实初中物理新课程计划，提升学生的实验能力，培育学生的观察能力，培育学生的实验能力，培育学生的科学思维能力，培育学生的分析解决问题的能力，提升学习兴趣，进而加深强化学生的动手能力以及实验水平，激发学生的创新能力以及创新精神，本学期特意制定如下工作计划：
二、主要工作
1、及时做好演示实验的准备工作
物理学是一门凭借实验作为根基的学科，实验教学乃是物理教学的关键要点，这是由于物理实验教学为学生给予了更为宽广的活动空间以及思维空间。实验演示能够极为有效地激发学生的学习兴趣，培育学生的观察能力，进而让学生受到科学方法的训练。新教材里的演示实验相较于以往增添了许多，鉴于此，首先得督促教师去做演示实验。其次要依据教学进度以及任课教师的要求，及时把演示实验的准备工作做好，使实验工作从被动转变为主动。对演示实验所需，那仪器的种类以及性能，身为一名实验员，首先得比较熟悉，我校依据需要已新添好多新的仪器设备，针对这些仪器，更应当尽快地熟悉其性能，要是没有现成的仪器，要想法用其他恰当的仪器去替代，最好能够自己动手去制作一些简易的实验操作仪器。
2、配合任课教师做好学生的分组实验
按照物理课程教学目标以及每学期的教学进度，结合本校实际状况，跟各任课教师一同，合理去安排各年级学生的分组实验。学期一开始就要跟各年级任课教师一道，制定出本学期的实验教学计划，明确各分组实验大概的时间，从而妥善进行安排。对于实验所需的全部仪器，最晚在上课的前一天，要再次检查一番，在确认合格之后再把它们分组准备妥当。在无课的时候，要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。
此外，本学期存在一项规模相对较大的实验任务，此实验任务指的是对初三学生进行实验操作能力的考核，应当依据相关要求尽早予以妥善安排，务必确保学生拥有充足的操作训练时间。
3、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况
因本人从事实验室工作迄仅两年，对于诸多实验仪器之性能以及使用方法亦不算熟知。所以，需想法子挤出时间尽可能去做各演示实验以及分组实验，为的是 。
能够针对任课教师给予一定程度的指导。除此之外，在分组实验结束之后，关于实验仪器需要开展大量的归类以及整理方面的工作，要达成仪器摆放具备科学性、条理性的目标，仪器的提拿要易于操作。所以，要尽快做到熟悉，尤其是对于各仪器的存放状况更应当尽早记清楚位置。
4、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理
各种台帐资料得周全设立健全起来，所有教师都要做到，为演示实验准备时，应提前两天把实验申请单送交实验员，如此人家实验员方能将仪器准备妥当，还要求教师们把仪器借还登记手续办理完备，仪器若有损坏更要清晰登记，分组实验得提前一周把实验通知单送给实验员，这样才能及时安排停当，实验进行期间要让学生填好实验情况登记表、实验仪器对验卡以及实验室使用情况记录表，同时做好一些特定的、相关的台帐资料的记录工作。按照《国家教委仪器配备目录》里指明的分类，依其规定的编号，依据给出的标准数，去做好实验室全部仪器的造表登记工作，填好总帐册，填好分类帐册，填好物品存柜卡等，还要给所有仪器贴上按要求规定的标签。
学期刚开始的时候，得依据实际需求，迅速做好应该增添仪器的申购相关手续，尤其是针对低值易耗品的申购这方面。
学期快要结束的时候，对于那些还在使用过程当中出现消耗以及造成损失的仪器设备，要马上做好与之相关的损耗报废工作，还有损失赔偿工作，并且要申报给主管领导去进行审批。
深入进行管理方面的研究，同时开展实验教学研究，将提高教学仪器的完好率以及提升实验开出率当作核心课题，在任课教师予以配合的情况下，一方面投身实践去做，另一方面展开研究，以此持续提升管理水平，进而为教育教学提供更优质的服务 。
5、做好实验仪器的保养及维修工作
怎样去发挥眼下已有仪器的功效，提升仪器的使用效率，让仪器能够长久耐用，关键的一点在于，要将仪器保养好、维修好，让仪器不出现丢失、不产生损坏。对于保养而言，要依据不同仪器的特性，达成防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防爆、避光等要求，安全卫生始终贯穿其中。在梅雨季节的时候，要把实验仪器的防霉工作做好，对于实验室通风这件事要留意经常去做。由此，身为实验员应以“勤”当成根本，勤学习、勤动手、勤用脑，确保仪器的利用率。实验室工作中，维修是不可缺少的一个环节，因为有些仪器常被使用就必定会损坏，损坏的仪器就得及时修理，这样能节约资金，保障实验教学正常进行。而维修需要具备一定的专业知识，所以要注意持续地进修，以此来提升自己维修仪器的能力。
6、做好实验室的卫生工作
对于实验仪器进行保养，这里面存在着主要的一点，那便是需要切实做好实验室的清洁卫生方面的工作，比如要维持实验室地面处于清洁的状态，门窗拥有光亮的效果，桌凳具备整洁的模样。针对于仪器室以及实验准备室而言，除了要达成当前面所说的那几点要求之外，还得确保仪器存放柜看起来光洁没有丝毫灰尘，仪器呈现出光亮得如同崭新的面貌。所以呢，要确保能够做到每周进行一次大规模的清扫工作，在平常的时候要留意经常性地开展扫、拖、抹、擦这类工作。初中物理实验室工作计划3。
一、强化安全意识，确保实验室安全
着重保障实验室安全，清晰界定实验室职责，定时展开检查制度大全，切实践行管理责任人自主查办，同时突显强化安全意识层面。在过程中，以实验室安全负责人当主导，由实验指导教师予以配合，在校领导的关怀支持下，再加上学生一方来配合，全力保证实验室不会涌现多种多样的安全事故，。
二、完成实验教学任务
实验室的工作人员，积极去配合那指导教师。他们精心地准备实验，以此来保证教学任务能够顺利地去完成，进而达成教学效果良好的状态。他们更新思想观念，改革相关内容与方法，加强素质教育，以此提高教育质量。按照三星中学“做实，做强”这样的发展步骤，他们深化改革，踏实地工作，目的是为了培养在德、智、体、美等诸多方面都能全面发展，基础知识以及基本技能扎实，且具有创新精神和实践能力的优秀学生。
三、实验室日常工作的完成
强化针对仪器设备的管理工作，以及维护工作，妥善做好对于低值易耗品的管理事项。建立健全报损制度、仪器领用制度。达成计算机管理状态 。
四、仪器设备购置
助力学校去做好实验室的仪器设备方面的补充事宜，关于仪器的论证、选型以及购买等相关工作也需做好，还要加强实验室的仪器设备的完好率情况。要做好本年度仪器设备的购置工作，要充分考量学科发展趋势，坚持结合实际状况，做到适当超前 。
五、做好实验室工作文件建立管理工作
达成三星中学实验室评估合格的目标，去做好实验室教学计划的制定，做好日常管理工作，做好安全方面的工作，做好工作日志等各类工作文件的归类工作，做好归档工作，做好整理工作。初中物理实验室工作计划4。
一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实验教学。
首先，要依据新课标的规定，接着，按照教学内容以及校本课程的情况初中物理实验室工作计划，配备充足的教具，还有，配备充足的学具，以此来满足教师开展探究活动的所有需求，同时，也满足学生进行探究活动的全部需求。
2、用心去精心进行设计，设计出实验步骤，还要设计教学方法，以此来确保演示实验教学，也确保探究实验教学 。
3、注重借助身旁的物品开展实验，全方位培育学生的设计以及创新能力。
二、致力于提升学生分组实验的教学成效，全方位增进物理实验教学水准。
1、进行实验的教师，需要在时间上预先做好准备工作，针对仪器、药品以及材料这些方面，以此来保证实验能够顺利地开展进行。
2、要求学生课前做好实验预习，保证课上顺利地实验。
那么首先，对于学生初次接触的实验而言呢，教师应当先进行示范。另外呢，针对装置复杂以及难度大的实验，是需要在教师的具体引导之下，采用分步的方式来依次完成的。
进行实验之际，教师需要要求学生依照课本所规定的要求，按照实验所设定的步骤去开展操作，要做到仔细地进行观察，认真地做好记录，展开分析并加以思考初中物理实验室工作计划，进而得出相应的结论 。
5、于实验课期间，教师以及实验教师需进行巡回指导，一旦察觉问题便即刻予以解决。针对普遍出现的问题，待实验结束时，要开展全班讲评。面对失败的实验，要协助学生剖析缘由，具备条件的情况下允许学生重新进行操作。
给予学生指导，依据实验报告的项目，让其做好实验记录，并且按照要求撰写出实验报告 。
三、实验室会定期开放，使得每个学生都能够动手操作，以此来发挥实验室资源所具备的效益，借助身边不难获得的物品也就是材料，为物理实验创造便利条件，此外还鼓励学生勇敢地大胆去尝试进行那一系列的小实验、小制作、小发明以及小创造操作。
四、在充分借助实验室当下既有资源，把物理实验教学开展得很好的情形下，还得将教学仪器进行整理，为其建立档案，对其实施修理，并且做好相应记录，全方位服务于整个物理教学工作。
五、全方位将初三毕业班实验技能考试的准备工作做好，达成准备充足，仪器抵达相应位置，措施具备效力、操作符合规范，技术扎实，报告精准无误，成绩优异。初中物理实验室工作计划5。
一门以实验作为基础的学科是物理。物理教学里重要的构成部分是实验教学，借助观察以及实验能够协助学生深化对知识的领会，促使学生动手能力与思维能力得以发展，培育学生实事求是的科学品质，品质。
精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下：
一、实验目的：
1．培养学生树立实事求是的科学精神。
2．掌握科学的实验方法。
3．培养学生初步的观察和实验能力。
二、实验重点：
本学期实验教学的重点是加强分组实验。
三、实验难点：
1．将探究方法和创新精神用于教学中。
2．创造条件进行分组实验。
四、实验措施：
1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2．严格要求，按程序进行操作。
3．认真组织，精心辅导。
4．开展形式多样的实验竞赛活动
5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、根据学校实验室实际情况，本学期实验安排如下：
分组实验：
第二周：弹簧测力计的使用
第三周：探究重力大小跟质量的关系
第五周：探究二力平衡条件
第六周：探究影响滑动摩擦力大小的因素
第八周：探究影响压力作用效果的因素
第十周：探究浮力的大小跟哪些因素有关
第十一周：阿基米德实验
第十三周：探究物体的动能跟哪些因素有关
第十四周：探究杠杆的平衡条件
第十五周：探究定滑轮和动滑轮的特点
第十六周：组装滑轮组
第十七周：测量滑轮组的机械效率
第十五周：阿基米德实验
演示实验：
第二周：弹簧测力计的使用
第三周：探究重力大小跟质量的关系
第五周：探究二力平衡条件
第六周：探究影响滑动摩擦力大小的因素
第八周：探究影响压力作用效果的因素
第十周：探究浮力的大小跟哪些因素有关
第十三周：探究物体的动能跟哪些因素有关
第十四周：探究杠杆的平衡条件
第十五周：探究定滑轮和动滑轮的特点
第十六周：组装滑轮组