各个县区、那些开发区的教育局，市教育局所属的各个直属中学，各事业办的中学、民办制的中学，市招生考试院、市教科所、市现代教育技术中心：
为了把2016年初中毕业升学考试工作切实做好，现在将《南宁市2016年初中毕业升学考试命题范围与要求》印发给到你们手上，请你们以认真的态度去组织实施。
南宁市教育局
2016年4月12日
南宁市2016年初中毕业升学考试命题范围与要求
南宁市2016年初中毕业升学考试命题，它是以各学科课程标准作为依据的，它也是以现行教材作为依据的，它是按照教育部的要求来的，它是按照自治区教育厅改革考试招生制度的要求来的，它在保持稳定的基础之上进行了适当的调整。
一、考试命题原则
全方位贯彻党的教育方针，全方面推进素质教育，促使学生在德、智等维度全面发展。
二、深入推进义务教育课程改革，针对全体学生，引领学生依靠自身进行学习、通过合作展开探究，培育学生具备的创新精神以及实践能力。
3. 对初中教学质量展开全面检查，借此促进义务教育实现均衡发展，这对于考试评价制度改革以及高中阶段学校录取新生颇为有利。
二、试卷赋分难度
各科试卷赋分情况如下，语文赋予分数为120分，数学赋予分数是120分，英语赋予分数为120分呢（哦对了其中听力部分赋予30分呀，笔试部分赋予90分呢），物理赋予分数100分，化学赋予分数100分，思想品德与历史赋予分数100分（这个里哦思想品德赋予60分哟，历史赋予40分哒），体育赋予分数60分。
数学、物理各科试题的平均难度是，处于0.65加减0.03的范围；其他学科各科试题的平均难度是，处于0.70加减0.03的范围。
各科试题的较易、中档、难题比例为6:3:1。
三、考试形式时间
考试形式：所有中考科目均采取闭卷考试的形式。
考试时间是这样安排的，语文考试时长为150分钟，数学、英语、思想品德与历史这几门学科的考试时长是120分钟，物理、化学的考试时长为90分钟。
四、考试能力要求
（一）语文科
依据义务教育《语文课程标准》（2011年版），以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》（七、八、九年级）为主要内容，联系现实生活，结合语文实践，从“知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观”三个维度进行考查，扎实、有效地评估学生的语文素养，考查学生对祖国语言文字正确理解及运用的能力，突出综合性与实践性，激励并引导学生全面发展。
具体要求如下：
积累与运用，着重考查语文知识的积累情况，考查对语文知识的认知程度，考查对语文知识的辨析能力，考查语文知识实际运用的水平，考查语文知识实际运用的能力。
要求依据文体特征掌握一般阅读方法，能够整体感知阅读文本，准确提取阅读信息，正确把握文意，理清脉络，领会作者情感、态度、观点，明白了吗？要理解文章结构思路与具体内容，还得进行分析概括，清楚不？领会关键词句在文中表达的意义及作用，能陈述自身看法。需了解文本中记叙、描写、说明、议论、抒情的表达方式及其作用。对文学作品具备初步欣赏能力，能表达自己的感受与体会。阅读材料选用不局限于课内初中物理力学作图题，记住啦！
对于古诗词鉴赏以及浅易文言文考查，重点在于记诵积累还有理解大意，要掌握课文里出现的常见实词、虚词，能够较准确地翻译重点语句，需重视语言品味，要正确把握作品的思想感情，理解作品形象。文言文阅读材料兼顾课内与课外，难易程度应适度，注重思想性、人文性以及迁移性。古代诗词的考查内容不会超出教材范围。
一是写作能力考查，要求具备写记叙文的能力，要求写出简单的说明文，要求写出简单的议论文，要能依据需要准确地进行表达，内容得保持真实，感情务必真挚，中心必须明确，层次应当清楚，语言需通顺；二是表达方式运用要恰当，鼓励有创意的表达；三是书写及格式需要正确，字迹要端正，卷面要整洁，标点符号要正确使用。
（二）数学科
考虑学科内容的当儿，看重对能力的考察，着重考察数学的基础知识点与基础技能，还有数学思想跟方法，关切对教材例题、习题的考察，留意考察学生的数感、符号感、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想，以及应用意识和创新意识，能够结合实际背景和相关学科里的数学问题，对数学知识自身的意义予以理解和应用，适度设置一些开放性、探索性的题型，展现数学对创新意识和实践能力的培育。适当控制题目数量，让学生有充分的思考空间。
（三）英语科
依据义务教育《英语课程标准》（2011年版），着重考查学生的综合实践能力，这种能力涵盖听、说、读、写等四种英语语言技能，以及灵活运用语言知识的能力。听应主要考查学生对语言材料的理解能力，以及从语言材料中获取信息的能力。通过听，学生要能在此基础上对获取的信息加以判断、归纳、综合。读也应主要考查学生对语言材料的理解能力，以及从语言材料中获取信息的能力。在读的过程中，学生同样要能在理解信息后对信息加以判断、归纳、综合。说应主要考查学生运用所学语言知识与技能，以口头形式完成信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。写应主要考查学生运用所学语言知识与技能，以书面形式完成信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。英语考试，要考查学生对具体语言知识的掌握情况，需采用适当的形式，并非孤立地考查知识点，更不是考查对知识的机械记忆。
（四）物理科
其在考查科学内容之际，留意对各类能力予以考查，既着重考查学生对于课程三维目标的掌握情况，又着重重视对运用知识剖析实际问题的能力予以考查，注重对学生观察动手能力予以考查，注重对科学探究能力予以考查，注重对初步信息收集处理等能力予以考查，使其具有能够运用所学知识分析解决一些具有探究性、开放性的物理问题的能力，并且能够针对一些物理问题提出解决办法，对综合运用知识解决简单问题的能力进行适当考查 。
试题将列出部分物理公式。
（五）化学科
以教材为立足点，重点对基础知识、基本技能以及基本方法展开考查，着重考量学生对于化学用语、化学实验等基础知识的掌握状况，加强针对观察能力、动手能力、思维能力、科学探究能力、信息数据处理能力等方面的考查，关注化学同社会、生产、人们生活之间的联系，关注新材料、新能源、环境保护等热点问题，要求学生能够运用所学习的化学知识去分析、解决一些实际出现的问题，试题适度体现出时代性、创新性以及开放性。
试卷附部分相对原子质量。
（六）思想品德和历史科
1.思想品德学科
按照《全日制义务教育思想品德课程标准》来作为依托，把人教版思想品德教科书当成主要内容，重点对基础知识以及基本技能展开考查，着重考量考生运用所学知识与技能去分析问题、解决问题的能力，与此同时关注在此过程当中所体现出来的情感态度价值观，试题展现出时代性以及一定的开放性、探究性 。
2.历史科
将《初中历史课程标准（实验稿）》中的义务教育当作依据，把人教版那般按历史课标所编的教科书当成主要内容，在着重对历史基础知识以及基本技能予以考查的情况下，同时还注重考查学生对于历史知识的理解和运用，进而去分析、解决历史问题的能力。试题尽力去体现素质教育的要求，展现有关历史与社会以及学生生活实际的联系，并且具备一定的人文性和开放性 。
五、命题范围和试卷结构
（一）语文科
1.命题范围
以小学升入初中后，人民教育出版社所出版的，用于义务教育课程标准实验的教科书《语文》，其中面向七年级、八年级、九年级的书籍为主要内容，对于阅读部分加了“*”号的那些自读课文，并不被列入阅读考查的范围之内，然而，自读课文当中的语言材料，是能够在考查里出现的。
语法、修辞和文体常识专有名词概念术语不列入考试范围。
2.试卷结构（满分120分）
全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。
卷一属于选择题，其赋分是30分 ，它涵盖了积累与运用方面 ，还有课内文言文阅读部分 ，以及现代文阅读部分 。
卷Ⅱ属于非选择题，被赋予90分的分值，这里面包含了作文50分，它还包含着课外文言文阅读，包含古诗文默写，包含综合题，包含现代文阅读 。
（二）数学科
1.考试范围
以教育部在二零一一年版本的《义务教育数学课程标准》里所规定的处于第三学段（也就是七至九年级）的课程内容作为考试依据，以人民教育出版社出版的义务教育教科书《数学》（涵盖七至九年级）的全部内容作为考试范围。
2.试卷结构（满分120分）
全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。
卷Ⅰ为选择题，赋分36分。
卷Ⅱ属于非选择题，其赋分是84分，当中填空题大概占了18分，解答题大概占了66分 ，考生必须在答题卡指定的位置进行作答 。
数与代数约占百分之四十五，空间与图形约占百分之四十，统计与概率约占百分之十五，此为各知识板块的内容比例，数学活动与课题学习适量交融于以上三部分内容之中，并非独立命题。
不允许考生将计算器带入考场。
（三）英语科
1.考试范围
以《英语课程标准》，也就是2011年版的那个，其中关于语言知识、语言技能、情感态度、学习策略、文化意识对五级的标准描述，作为考试标准 。
以外语教学与研究出版社当中的义务教育教科书《英语》而论，其内容涵盖7至9年级，总共是分成6册书，以此作为考试所依据的内容 。
考查依据是《英语课程标准》（2011年版）附录2的语法项目表，以及附录3的五级词汇表 。
2.试卷结构（满分120分）
全卷分第I卷和第II卷两部分。
第I卷，总共85分，其试卷结构是这样的：听句子，从中选画面，这部分占5分；听对话，去选择最佳答案，此部分占10分；听短文贝语网校，然后选择最佳答案，该部分占10分；听短文，接着填信息，占5分；有单项选择，占10分；还有完形填空，占15分；再有阅读理解，占25分；最后是情景交际（七选五），占5分。
第II卷，总共35分，其试卷结构是这样的，有单词分类，这部分占10分，还有补全对话，占5分，接着是选词填空，占10分，最后是书面表达，占10分。
（四）物理科
1.考试范围
依照《义务教育物理课程标准（2011年版）》，将人民教育出版社出版的义务教育教科书《物理》（八年级上册、下册，九年级全一册）的教材内容，作为考试范围 。
教材里头的“STS”栏目，不被列入考试范围，“科学世界”栏目，也不被列入考试范围，“扩展性实验”栏目，同样不被列入考试范围。
2.试卷结构（满分100分）
全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。
卷Ⅰ为选择题，只设单项选择题，赋分30分。
在卷Ⅱ之中，它属于非选择题，其赋分是70分，这里面，填空题所占分数为16分，作图题所占分数是4分，简答题所占分数为4分，实验题所占分数是20分，计算应用题所占分数为26分。
关于各部分知识板块的内容比例，其中热学所占比例约为10%，光学所占比例约为10%，力学（把声学包含在内）所含比例约为45%，电学所占比例约为35%。
（五）化学科
1.考试范围
考查依据是《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准》（2011年版），考查范围是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《化学》（九年级上、下册）的内容。
教材里，“化学·技术·社会”栏目的内容，不会被列入考试范围，“资料”栏目的内容，也不会被列入考试范围，“拓展性课题”栏目的内容，同样不会被列入考试范围，化肥的简易鉴别，不会被列入考试范围，无数据计算，不会被列入考试范围，含字母的计算，不会被列入考试范围初中物理力学作图题，多步反应的计算，不会被列入考试范围。
2.试卷结构（满分100分）
全卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成。
第Ⅰ卷为选择题，赋分40分。
第Ⅱ卷属于非选择题，其赋分是60分，当中填空题大概占26分，简答题大约占12分，实验探究题差不多占16分，计算题约占6分。
各知识板块内容有着这样的比例，科学探究与实验大概占25%，身边的化学物质大概占30%，物质构成的奥秘大概占15%，物质的化学变化大概占18%，化学与社会发展大概占12%。
（六）思想品德和历史科
1.考试范围
思想品德科
人民教育出版社印发的，供义务教育阶段使用的课程标准实验教科书《思想品德》，其七年级下册、八年级上下册、九年级全一册，有着如下具体内容：
（1）七年级下册《思想品德》第四单元是“做知法守法用法的人” 。
（2）《思想品德》八年级上册第三单元“我们的朋友遍天下”。
（3）《思想品德》八年级下册全部内容。
九年级全一册的《思想品德》，其第一单元是“承担责任，服务社会”，第二单元是“了解祖国，爱我中华”，第三单元是“融入社会，肩负使命” 。
历史科
七年级、八年级、九年级，人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《历史》当中的中国历史以及世界历史，具体覆盖范围如下 ：
七年级下册第三单元“统一多民族国家的巩固和社会的危机”。
八年级上册，第一单元是“侵略与反抗”，第二单元为“近代化的探索”，第三单元乃“新民主主义革命的兴起”，第四单元称作“中华民族的抗日战争”，第五单元是“人民解放战争的胜利”。
九年级上册第四个单元是“步入近代”，第五个单元呈现的是“殖民扩张与殖民地人民的抗争”，第六个单元为“无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强”，第七个单元是“垄断资本主义时代的世界”。
处于九年级下册的第二单元，名为“凡尔赛—华盛顿体系下的世界”，还有第三单元，是“第二次世界大战”，另外第四单元是“战后主要资本主义国家的发展变化”，最后的第八单元为“现代科学技术和文化”。
说明：活动课不列入考试范围。
2.试卷结构
思想品德科（满分60分）
全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。
卷Ⅰ为选择题，约占36分。
卷Ⅱ为非选择题，约占24分。
按照试卷内容的赋分比例划分，七年级的有关内容，大概占据30分，八年级的相关内容，大约占30分，九年级的相应内容约占30分 。
历史科（满分40分）
全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。
卷Ⅰ为选择题，赋分15分。
卷Ⅱ属于非选择题，具备赋分25分之情况。这里面涵盖材料解析题，即针对历史材料实施阅读理解，从中提炼有关信息，并且结合所学知识进而解答问题，此部分约占15分。另外还有问答题，也就是借助提供历史材料或者创设历史情境，要求学生运用相关历史知识以及观点来说明问题，这部分约占10分。