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投身于教师资格面试考试之时，试讲的首个环节即为导入。“未成曲调先有情”，优质的导入同样是迈向顺利的其中一半。在考试进程里，鉴于考生数量庞大，再者考官精力受限，没办法确保每位考生的试讲都能被从头到尾一字不差地听完，然而对任一考生来讲，导入必定是考官打分评判时不可缺少的关键部分，甚至在诸多考试过程中，考官听完考生试讲的导入后，就给考生整场考试的表现定下了基调与起评标准，所以从某种层面来讲，导入是否顺利，就决定了学员在参加整场面试时能否在开场就获得一个有利位置，那么接下来我们一同瞧瞧在物理学科面试进程中，导入有哪些种类，而我们又该怎么去进行准备与调整呢?
于物理学科授课进程里，存在着主要的三种导入办法，其一为温故知新导入，其二是设置情景导入，其三是实验导入这种方式，接下来会逐个予以分析。
(一)温故知新导入;
以下是改写后的句子：在温故知新导入这个过程里，借助知识相互间类比的那种方式，去构筑新旧知识的关联关系，凭借新旧知识所产生的这种联系，达成设置疑问，进而顺利地走进新课教学内容之中。
案例：初中物理《电流与电压和电阻的关系》
师：请大家回忆上章学习内容并回答问题：电流形成的原因是?
生：导体两端有电压。
师：它们二者之间有什么关系呢?
生：电压越大，电流也越大。
师：好的，那么导体的电阻对电流起到什么作用?
生：导体电阻对电流有阻碍作用，电阻越大，电流越小。
师：大家电压、电阻的内容掌握的很好。
老师问，那经过导体的电流，跟导体两端的电压、导体电阻这三者之间，又有着怎样的关联呢，那这堂课我们会研究《电流与电压和电阻的关系》。
初中的案例里，是借助知识点相互间的关联来开展导入的，紧接着，我们瞧瞧高中物理阶段怎样去设计能温故知新的导入呢？
(二)设置情景导入;
先看完了前一种，跟着的呢，是那种最为考验演技，且范围又是最活跃的一种设置情景导入。在考场考试时，过程里没有道具，也不存在相应的多媒体器件，我们要做的事，就是借由自己无生模拟的办法，把整体过程以模拟试讲呈现出来。在情景导入进程中，主要存在以下两种颇为常见的导入方式，即多媒体导入以及生活实例导入的方式来推进，那么接下来我们就逐个去进行分析讲解。
1.多媒体导入;
处于要进行多媒体导入的进程里，务必要留意，在特定的面试情形当中，并不存在具体的多媒体方面的内容，这就要求考生们运用自身的话语表述出整体的教学成效，而且在表达以及试讲的进程里，对于整体细节的掌控也得较为精准，进而顺利地朝着课程而去。
案例：初中物理《光的折射》
这位老师，在正式开始上课以前，会先给各位同学展示一幅图片，然后请大家告知老师自己看到了哪些事物？
生：看到了在海面上有高楼大厦。
师：是真的高楼大厦吗?
生：不是，是海市蜃楼。
老师说道，非常好，这位同学的课外所涉及的知识范围真的是很广泛，然而，大家是否清楚海市蜃楼到底是通过怎样的方式形成的？
生：……
师：好多同学尚无清晰认知其中的奥妙所在，待学完这堂《光的折射》课程之后，凭借物理知识方可阐释其形成缘由了。
2. 生活实例导入;
因物理课程内容好多都颇抽象难理解，不少老师采用的是生活实例导入的办法来做，这种办法能更贴近实际地引领学生开展内容的学习，在导入当中也得留意例子的挑选以及具体内容的构建与表达。
案例：初中物理《惯性》
老师问，同学们，在乘车的时候，每当汽车忽然启动起来的时候，或者是急刹车的时候，你们会有什么样的感觉呢？
生：突然启动时，身体会向后倒;当汽车急刹车时，人会向前冲;
师：大家体会都非常深刻。
师：在生活当中，大家有没有看到过家里的锅铲松动了之后，父母会采取怎样的做法让它变得紧实呢？或者锤子松动了之后，父母会采取怎样的做法让它变得紧实呢？
生：抓住手柄敲击地面。
老师说道，看起来大家平常都相对比较留意生活，那么大家有没有思考过初中物理课堂引入，这些表象的后面隐藏了什么道理；这，实际上是跟我们今天即将学习的惯性存在关联；接下来我们就着手去探究一下，究竟什么才是惯性。
(三)实验导入;
于教学进程里，物理作为一门以实验当作根基的学科初中物理课堂引入，好多情形是把那实验直接拿来开展导入的操作钓鱼网，这般的导入形式也是时常能够看到的，于借助实验展开导入的进程期间，究竟得怎样去展示，才可以获取到尽可能多的分数，接下来咱们一块儿来瞧一瞧吧：
案例：初中物理《大气压强》
老师说道，同学们，此刻老师手中持有一个装满了水的玻璃杯，还有一块薄薄的玻璃板，当下，当老师把玻璃板盖上之后，再去翻转这个杯子，大家思考一下，觉得会出现什么样的现象发生呢？
生：玻璃板会掉下来。
师：那究竟是不是这样呢?下面就是见证奇迹的时刻。
生：(发出惊讶的声音)
老师问：是不是特别神奇呀？那究竟为什么会出现这样的现象呢？实际上，其中暗藏的奥秘就在今天即将要学习的知识里面，也就是大气压强这儿。