2025届合肥一中，2026届高三，12月份教学质量测评的历史试题，于2025年12月12日发布，当前，已汇总了2025届合肥一中，2026届高三，12月份教学质量测评历史试题的各科答案以及试卷。更多答案，请关注本网站。
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合肥一中2026届高三12月份教学质量测评地理试题
合肥一中2026届高三12月份教学质量测评生物试题
2、合肥一中2026届高三12月份教学质量测评地理试题
4．【答案】B
解析得出，根细胞于土壤之中吸收无机盐离子的方式主要为主动运输，此运输方式具备这样的特性，那就是从浓度较低的一侧朝着浓度较高的一侧进行运输，这一过程需要载体蛋白予以协助，与此同时同样需要消耗细胞内化学反应所释放出来的能量。
图中可判断出，NO3-进入根细胞的运输，和O2浓度是有关系的安徽省合肥市2026届高三年级一模物理试卷及答案，因消耗能量，所以可判断运输方式是主动运输，A是错误的；a点代表O2浓度的平衡点，在这一点之后，O2浓度不再是影响NO3-吸收速率的限制因素，按照主动运输发生的条件来看，载体蛋白的数量才是影响NO3-吸收速率的限制因素，B是正确的；a点的时候，两种作物的吸收速率都达到了最大，其中作物甲的吸收速率比作物乙的吸收速率要大，而主动运输是需要消耗能量的，能量主要是由线粒体有氧呼吸来提供的，所以作物甲根细胞的呼吸速率比作物乙大，C是错误的；松土使得土壤中的O2浓度增加了，根细胞有氧呼吸变得旺盛，这有利于主动运输。在a点之后，NO₃吸收速率没有再呈现出增加的态势，这是由于受到了细胞膜上面载体蛋白数量的约束，D选项是错误的。
5．【答案】C
酶的空间结构会因温度过高而遭到破坏，进而致使酶永久失活；然而在低温状况下物业经理人，酶的活性会显著降低，不过酶的空间结构保持稳定，在适宜温度时酶的活性能够提升。
剖析图1能够明白，竞争性抑制剂跟底物竞相争夺酶的结合部位，致使酶跟底物结合的机会变少，进而对酶促反应速率加以影响，A是正确的；温度要是过高，就会让酶的空间结构遭受破坏，使得酶永久性失去活性，分析图1可知，非竞争性抑制剂能够跟酶的非活性部位进行不可逆性结合，改变了酶的空间结构，于是让酶的活性部位功能丧失，它的机理跟高温对酶活性抑制的机理是相类似的，B是正确的；依据题意能够清楚，竞争性抑制剂与底物竞争酶的结合部位进而影响酶促反应速率，所以能够通过提升底物浓度来降低竞争性抑制剂对酶活性的抑制，C是错误的；在图2当中，各个温度条件下酶B组的酚的剩余量都是最少的，这表明酶B与底物结合率更高，所以相同温度条件下酶B催化效率更为高，D是正确的。
6．【答案】B
5、合肥一中2026届高三12月份教学质量测评生物学试题
6、合肥一中2026届高三12月份教学质量测评英语试题
2、合肥一中2026届高三12月份教学质量测评物理试题
2. 如图呈现的是运动员才从雪坡之上腾空并且朝着前方运动的照片，运动员在这个时候（）
一部分描述为，受到重力作用，同时还受到空气阻力作用 ，另一部分描述为，受到重力作用，进而还受到雪坡对他的作用。
C，加速度具备的方向和运动产生的方向属于相同的情况 ,D，速度拥有的方向与合外力所含的方向呈现相反的态势。
【答案】A
【解析】
从详细解释来看，A选项和B选项的情况是这样的，运动员在这个时候其受到重力以及空气阻力的作用，由于运动员与雪坡并不接触，所以运动员不会受到雪坡对他所产生的作用，基于此安徽省合肥市2026届高三年级一模物理试卷及答案，A选项是正确的，B选项是错误的。
C，加速度的方向是合力的方向，运动员进行的是曲线运动，所以速度的方向与加速度的方向不在同一条直线上，故而CD是错误的。
合肥一中2026届高三12月份教学质量测评化学答案
合肥一中2026届高三12月份教学质量测评生物学试题
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