1.声音的产生：
物体振动才致使声音得以产生，一旦振动停下，发声便会终止，这里强调的是发声停止，并非声音停止，二者存在差别。
要传播声音，是需要介质的 ，所有的固体 ，液体 ，气体，都能够传播声音，真空是没办法传播声音，声音于介质里是以波的形式来传播，这种波被称作声波 ，声音会以波的形式朝着各个方向去传播。
2.声音的传播
a.传播声音的物质叫做介质。
有传播声音的介质，分别是气体这种如空气的物质，还有固体初中物理声，以及液体，要着手比较在不同状态情形下介质传播声音的速度怎样，还有性能好坏情况。
b.声速，是用于体现声音传播快慢情况的物理量，其大小等同于每秒当中声音所传播的距离。
声速与物质的温度、种类有关。一般而言，有v固>v液>v气。
15℃空气中声音传播的速度为340m/s。
3.人耳听声的原理：
（1）人听到声音的条件：
a.声源进行振动从而发出声音，存在能够传播声音的介质，像空气之类的，听觉器官处于健全完好的状态。
人耳的结构，其中鼓膜的功能是形成起振，听小骨的功能是放大振动，听神经的功能是传导声刺激产生的神经冲动，听觉中枢的功能为形成听觉等。
骨传导，是这样一种情况，人的头骨、颌骨等等均能够接受声音刺激从而形成神经兴奋，并且还能够把这些兴奋传递到听觉中枢，进而形成听觉。
（2）人耳感知声音的两个途径：
a:空气传导：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑。
b:骨传导：头骨、颌骨→听觉神经→大脑。
5.人类怎样听到声音：
来自外界的声音致使鼓膜发生振动，这般振动所产生的信号经由听小骨以及其他组织传递给听觉神经，听觉神经再将信号传至大脑，于是人便听到了声音。
非神经*耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈
(3)耳聋
神经*耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。
3.原声与回声，人耳能够辨别的时间间隔，至少是0.1s，或者人与障碍物之间的距离，至少得是17m。
4.百米赛跑：
终点计时员计时所依据的，乃是当看见发令枪冒白烟的那个时刻，要是在此之后，又听到了枪响那声音时分再来计时，那么最终记录的时间，就会比正确时间少记0.294秒，而0.294秒这个数值大约就是0.3秒。
8.双耳效应：
声源与两只耳朵的距离通常不一样，声音抵达两只耳朵的时刻会有差别，声音到达两只耳朵的强弱也会有所不同，声音到两只耳朵的其他特征同样存在差异，而这些差异是判断声源方向的关键基础，这便是双耳效应。
研究方法：
研究方法：转化法在探究声音的产生中的应用
对声音产生那部分的探究里，所运用的方法称作转换法，也被叫做转换放大法。怎样判断咽喉发声呢，能够用手去触摸咽喉那里的部位，此乃把不容易被看到的振动，转变成能够触摸到的触觉。还能够把正在发出声音的饮茶放入水里边，能看到水面溅起了水花。让正在发音的音叉和轻质小球相接触，那样可看到小球在摆动，这些都是转换放大法的运用情况了。
4、声音的三特*：
音调，它是关于声音的高低，其影响因素呢，是和发声体振动的快慢存在关联的，频率越大的时候，音调就会越高。
4.音色：每秒间某物震动的次数称作频率，频率为表征某物震动快慢的物理量，单位赫兹，符号hz，而音调则是声音频率的高低所导致的听觉特性。
(1)频率越大，音调越高；
(2)长而粗的弦，发声的音调低；
(3)短而细的弦，发声的音调高；
(4)绷紧的弦，发声的音调高；
(5)大体来讲，女士发出的音调是高于男士所发出的音调的，小孩发出的音调是高于*发出的音调的。
“这首歌的音调实在是太高了，以至于我根本就唱不上去” “她演唱的类型属于女高音范畴” ‘脆如银铃表示其声音的音调是清脆悦耳的’ 这三句话都是描述音调的。
强弱程度为响度，声音的强弱存在影响因素，其一，与发声体的振动幅度相关，其二，振幅越大的情况下，响度也就越大。
2）和听者跟发声体之间距离远近存在关联，距离发声体越远，声音就越分散开来，人耳所感觉到的声音响度也就越小。
5.响度：
(1)振幅越大,响度越大；(2)距声源越近,响度越大。
被形容为震耳欲聋的，高声呼叫的效果状态之下，像低声细语这么轻柔的，声如洪钟那份响亮程度的，引吭高歌展现出的大声歌唱的，写着请勿高声喧哗这样提示的文稿内容里，有着意思是不敢高声语、恐惊天上人的诗句所表达的，还有曲高和寡这种含义呈现中的，居然都是描述响度的。
音*，声音的品质，其影响因素呢，是与发声体的材料有关，还和发声体的结构有关。不同的发声体，它们的音*是不相同的。
不同的发声物体，其具备的材料不一样，结构也存在差异，如此一来发出的声音的音色便会有所不同；“闻其声，知其人”这种情况，还有“悦耳动听”这种表述，所描述的乃是音色；其作用在于，能够用来分辨正在发出声音的物体究竟是什么，还能辨别物体是不是出现了损坏。
5.超声波与次声波
称为次声波的是频率低于20hz的声音初中物理声，称为超声波的是高于该频率范围的声音，人耳听觉的频率范围是20 -。
象能够借由次声波予以交流呢，诸如在地震的时候会响起次声波，火山喷发之际也会有次声波出现，台风来临时同样伴有次声波，海啸发生之时也存在次声波，而且一些机器于工作之时也会产生次声波；蝙蝠能够发出超声波呀。
6.噪声的危害和控制
1）人们用分贝作为计量单位，对声音的强弱等级进行描绘，0db并非意味着没有任何声音，而是恰好引起人听觉的声音，为保护听力，声音响度不得超过90db，人们借助分贝来表示声音强弱量级贝语网校，其符号为db。
为了保护听力，声音不能超过90db；
为了保证工作和学习，声音不能超过70db；
为了保证休息和睡眠，声音不能超过50db。
7.声音的利用：
1）声音可以传递信息；比如：回声测距，b超，听音乐。
.声音传递信息的实例：
(1)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；
(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；
(3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；
(4)医生用b超为孕妇作常规检查；
(5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离；
(6)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；
(7)利用声呐探测海底深度和鱼群位置。
2）声音可以传递能量；比如：超声波除结石，超声波清洁牙齿。
(1)声波可以用来清洗钟表等精细机械；
(2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。
3.超声波的应用：
(1)声呐；（定向*好，传播距离远。）
(2)b超；（方向*好，穿透能力强。）
(3)超声波测速器。（易于获得较为集中的声能。）