陈忠彦
云南省楚雄州元谋一中
摘要：于高中物理教学里，电学实验向来是教学重点以及学习难点，当中的系统误差分析更是教学一大难点，学生大多称难学又难记。于实际教学时，教师除教授基本物理知识外，学生还得知晓电学实验步骤与环节，扎实把握实验过程中一些注意事项，这对正确完成实验作用极大，也为日后深入学习奠定坚实基础。本文针对高中物理电学实验中误差问题予以归纳总结，内容如下。
关键词：高中物理，电学实验问题，探究分析
引言：物理是高中阶段必须要修习的科目。在高中物理学习进程里，电气实验部分属于教学课程里重要的教学内容，属于将物理电学理论知识跟实际电气实验操作紧密相连的重要教学环节，同时对于学生而言难度相对较大。在实际的物理中的电学实验课的教学里，要求学生一定要掌握各类电路的连接的方式，以及选取出相应的正确的仪表，要灵活地运用实验的器材，并且要掌握这些实验器材的基本的功能，还要在深入学习以后能够依照要求来进行具体的电器实验方面的操作，并能够得出相应的实验的数据。但实际上，在实际的操作当中，有些实验的操作过程并没有达成相应的实验效果，在电学实验里还是会出现一些误差，无法进行完善的实验过程。在这样的情形之下，需针对高中物理里电气实验进程当中常常会出现的误差问题，展开探究讨论。
一、电学实验误差来源以及基本原理
高中物理电学实验里产生的误差通常被划分成系统误差与偶然误差，系统误差一般而言是指在实验进程中，因设计电路原理不正确而致使的误差，主要是缘于电压表以及电流表之中所存在的内阻，给电压以及电流的实际测量结果带来了相应的不良影响而造成的；偶然误差是指由偶然因素所引发的误差，主要是由人为因素致使的高中物理电路图滑动变阻器，比如在读电表数的时候，没有正对刻线等诸如此类需要人为操作的一些步骤产生问题。
在高中物理的教学里头，电学实验属于教学的重点内容，教师需要教导学生正确地去认识那些基本的实验器材，还有与之相应的实验原理，在这个基础之上再开展实验操作。在高中物理的学习期间，常常会用到的电学实验器材包含电流表、电压表、滑动变阻器等。学生开展电气实验的时候，经常出现问题的地方是在电表接线这里，以及读数这方面。高中物理电学实验里，重难点在于电路原理图的设计，它是学生完成电气实验的基础，也是关键，要是电气实验的电路原理图设计不合格，那这个电气实验就会出现问题，因而设计合格的电路原理设计图极为重要。在实际开展物理实验时，为确保实验数据的准确性，学生起码要进行三次实验，接着把实验得出的数据加以归纳整理，记录于实验报告上，实验报告可显示实验过程中出现的问题，让学生对实验过程印象更深，有助于学生积累经验。
二、实验问题分析
（一）电表问题
对于高中物理电学实验的实际操作而言，那里头电能表的问题，属于实验里常常会碰到的问题，还是让学生没法完全掌握电学实验的一个大难题钓鱼网，此问题在做实验时常因电能表性能而受影响，于是导致实验结果不太理想，出现了误差，和标准实验结果有着巨大差距，所以在实际动手做电气实验时，学生得充分把实际情形好好考虑一番，挑出合适的电能表，并且对它做调整校准，让它在开展测量时既精准又迅速，如此就能降低实验进程中生成误差的概率啦。要想电学实验结果精确无误，电表量程的挑选极为关键，因为于实验里，电流表与电压表在选电表量程之际，均需留意电路中流动的电流，这可是实验中需紧密注意的重点详细情况。超出电表的量程会致使实验失败，电表损坏；要是电表的量程选择过大，会对实验数据有影响，实验就不能算成功，这是学生实验进程中需紧密关注的问题。另一种情形下，比如说在实验之前没办法获取到要测量的电压精准数值，学生就得灵活地去应对，采用数值较大的电表来开展实验，先确定量程之后，再挑选合适的电表。
（二）电路连接问题
于高中物理电气实验操作里，电路的连接属于实验极为关键的一个部分，这也是在学生挑选出适宜得电表以及滑动变阻器之后着重予以关注的要点，于考试之时同样会有类似的情况出现，也就是让考生基于题目给出的要求去谋划设计电路图。就电路连接这个过程而言，学生务必要留意实验所涉及的步骤，只有这样才能够避免出现电路短路之类的问题，并且要依据实际的情形来看一看，留意实验的先后顺序，以此来防止出现诸如把正负极装反这类不必要的差错。在连接电表之际，学生需要留意电表正负极是不是正确连接了，同时还得正确地去判断电表的内、外接法。当电表内部阻值已然明确的状况下，于连接电流表之际，学生能够依据公式算出待测电阻值，进而挑选最为合适的电流表的内、外接方式。像图1所展示的那般，是较为常见的一种电路接法。
图1安倍表外接法
结语：总的来说，物理是高中阶段极为关键的必修学科，是学生日后探究自然科学的基础科目之一。在高中物理学习进程里，电学实验室教学重点以及学习难点存在高中物理电路图滑动变阻器，物理电学知识具备复杂性与系统性等难点、特点，这些给学生开展电学学习、电气实验造成极大困扰。正因为这样，学生应当充分掌握高中物理电学的理论知识，且在电气实验中持续学习，实践才能出真知，并且要及时剖析解决实验中的误差问题，这对今后的物理学习有着至关重要的作用。