问条件，像“动量守恒定律”，其需要满足的情况为，“系统合外力为零”，或者是，“内力远大于外力”。
对于那种问变形情况，就像是动能定理F合x=∆Ek，它能够进行改变就成为F合=∆Ek/x，这也就意味着Ek-x图像的斜率所代表的就是物体受到的合外力。
借由上述这般的做法，将知识盲区予以清扫，保证每一个概念，确保每一条公式，使得每一项定理，令每一种实验原理，都呈现出清晰可辨的状态，以此为后续提升分数奠定下基础。
2.用“框架法”梳理知识体系，拒绝零散记忆
高考物理知识点依据“模块”被划分成力学、电磁学、热学、光学、近代物理，每个模块要借助“思维导图”设立逻辑框架，明晰“核心概念→公式定理→适用条件→典型应用”的链条。比如说电磁学模块关键在于“电场、磁场针对电荷/电流的作用力，进而对运动与能量转化产生影响”，构建起“场（物质）—作用（力）—效果（运动/能量）”这种递进的框架：
子框架1：场的性质（物质的特殊形态——基础）
核心要素
具体内容
电场
核心物理量有，其一为电场强度，其二是电场线，其三称作电势，其四是电势差，其五乃电势能；电场分布包含，其一为点电荷电场，其二是匀强电场。
磁场
关乎核心的物理量有：其一为磁感应强度，其二是磁感线；磁场分布涵盖：其一乃通电导线周边所存在的磁场，其二是匀强磁场。
电磁场（电磁感应）
至关重要的物理量有：其一为磁通量，其二是感应电动势，其三乃感应电流。关键的规律包含：其一为法拉第电磁感应定律，其二是楞次定律。
子框架2，其内容为场针对电荷或者电流所产生的作用力，此作用力起到连接场与运动的作用，可视为桥梁，其中主要包含电场力，还有洛伦兹力，以及安培力。
子框架3涵盖运动与能量转化，其中涉及场力作用的效果，具体应用方面，主要分为几种不同情况，有电场中的运动，还有磁场中的运动，以及复合场中的运动等。
（二）二轮复习：专题突破，掌握“题型解题模板”
关键目的在于，攻克那些频繁出现的考点以及具有难度的点，让“跨章节综合题”的解答能力得以提升，将高频题型的“解题思路”进行归纳总结，由此促使解题的速度得到提高，还有准确率也能提高。
1.锁定“高频专题”，逐个击破
对照课程标准以及近5年真题，优先去突破那种“分值高、频率高、自身弱”的专题，具体情况如下表所示：
专题名称
核心题型
解题关键思路
力学综合题
传送带问题、板块模型
1.以受力分析为基础，其中摩擦力方向的判别作为关键要点；分阶段剖析物体的运动状态，按先后顺序起初是静止状态接着转变为匀速状态最后进入加速状态；将牛顿定律以及运动学公式二者相互结合起来或运用能量守恒的原理。
电磁学综合题
带电粒子在复合场中的运动
1.分离电场力、洛伦兹力、重力的受力特性（洛伦兹力不做功），轨迹剖析；直线行动→合力为零，圆周运动→轨迹洛伦兹力供应向心力，运用几何关联寻觅半径/圆心的。
除此还有实验、能量与动量综合题等专题。
2.限时训练“中档题”，提高解题效率
二轮复习到后期阶段，每天拿出30至40分钟的时间，去做那种“中档题组合”，其中包含5道选择题、2道实验题以及1道计算题，要严实的按照计时要求，去模拟考试的节奏，目标是像下面这样：
题目类型：选择题高中物理电路图和视频教程，每道题所需时间范围是二分钟到二点五分钟；题目类型：实验题，其每道题所需时间范围为八分钟到十分钟；题目类型：大题，每道题所需时间范围是十分钟到十五分钟。
碰到那种，思考三分钟都毫无头绪的所谓“卡壳题”，马上做好标记然后跳过去，要优先确保，那些自己会做的题目能够拿到满分，最后再去全力攻克那些难题。
（三）三轮冲刺：优化应试，抢分“细节”和“心态”
核心目标是，进行模拟实战，查找漏洞并补充欠缺之处，规范答题方式，达成“会做的题目确保做对，不会的题目争取抢到步骤分”的结果，与此同时，调整心理状态以适应高考的节奏。
1.用“套卷”模拟实战，适应命题规律
每个星期做二至三套高考的真题或者模拟试卷，要特别恪守按照高考规定的时间，也就是大概七十五分钟，在静谧的环境里独自去完成，着重把焦点对准“基础类型的题目加上处于中等难度水平的题目”，防止去碰触“偏离常规思路的题目以及稀奇古怪的题目”。
做完后要：
统计“丢分点”，明确那会导致丢分的题型，以及与之对应的知识点，像举例所说的“电磁感应双棒问题”，还有“实验误差分析”这般的。
归纳“命题规律”，像“万有引力定律”是怎样进行考查的，展开针对性强化。
2.规范答题步骤，抢“步骤分”
规范要求如下：
记述“研究对象”以及“研究过程”，像这样，“将物块A充当研究对象，其从B点开始运动，直至抵达C点”。
写“物理规律”（如“由机械能守恒定律得”）；
罗列出“原始关系式”：依据题目所给出的信息，去撰写具体的关系式状态（就好像是mgsinθ - μmgcosθ = ma这样的式子），要列出字母样式的式子，防止出现数字样式的式子或者数字与字母混合在一起的式子。
3.针对性解决“薄弱环节”，拒绝“全面撒网”
通过“错题本”和“模考卷”定位薄弱环节，进行集中突破：
假如存在“实验题失分较多”这种情况，那就回归到课本重新去做实验，这里面包含课后的那些小实验，还要熟练记住有关“仪器使用规范”的内容，像游标卡尺读数、电流表内接外接判断等方面，以及把“误差分析方法”牢记于心。
若出现“没办法针对大题抽出时间去做”这种情况，那就去练习“提升审题速度”，要学会抓住关键性的词语（就如同例如碰到“碰撞”这种情况就联想到动量守恒，遇到“最高点”这种情况则判断竖直方向速度为零），防止在不相关的信息方面白白浪费时间。
主持者发问：若实施的办法恰当，那复习此项称作“大工程”的行动还得要落实，究竟该怎样高效地去执行呢？
杨高轩：3个关键策略送给大家。
（一）用“目标拆解法”管理时间
像“高考物理考80分”这样的大目标，可拆分为小目标，比如，分别是“实验模块拿12分、 在计算模块拿30分、选填题最多只能错2道”。
针对每日计划，要做到“量化具体”；把那种类似“今天复习物理”的比较模糊的计划给避免掉；将其改成这样，上午9点到10点的时候去复习力学传送带专题；达成完成10道例题以及整理3道错题的目标；以此来明确“做什么、做多少、用多久”这些方面。
（二）建立“错题本”，拒绝“重复犯错”
用来提分的错题本，需要进行分类整理以及归因分析，而不是仅仅抄题，它着重记录四个要素高中物理电路图和视频教程钓鱼网，这四个要素分别是：
原题题干：可剪贴以节省时间；
造成错误的缘由：清晰说明出错的缘由（是概念理解模糊不清，还是计算过程出现失误，亦或是审题时遗漏了条件），以及详细阐述具体错误的步骤内容（就像“洛伦兹力方向的判断出现了相反的情况”）。
恰当的求解办法：使步骤规范化并且标明关键的思考方向（如同“碰撞的时间极其短暂”表明在碰撞进程里位移能够被忽略不计）。
对之前的情况进行总结反思，从中提炼出“避坑点”以及针对同类题目的解题办法的通用模式，就像那种“带电粒子在磁场里运动时，首先要画出其运动轨迹，接着去找出圆心，随后运用几何关系来求解半径”的形式。
每个星期要用 1 到 2 个小时的时间去进行复盘，着重对那些总是反复出现错误情况的题型展开突破，一直到能够做到完全掌握为止。
（三）用“主动复盘法”替代“被动刷题”
高三复习备考的关键所在是“学会了多少”，而并非是“做过的题目的数量”，并且需要凭借复盘来提高成效。
通过刷题之后进行复盘，将做错的题目标注上“错误原因”，其涵盖着基础不牢固、审题出现失误或者方法不正确这些状况，也标注上“同类题总结”，以此来规避再次出现重复踩到陷阱的情况。
模拟之后进行复盘，需统计各题型得分率，要分析是知识漏洞还是时间分配方面的问题，然后针对性地作出调整，像若选择填空耗时过长，那就需要练习快速解题技巧。
每天进行复盘，总结新掌握的考点、解题方法，以及反复出现错误的情况和规避措施，每周日花一小时依据周计划检查进度，及时弥补遗漏之处。
主持人：在复习的进程当中，同学们容易出现什么样的问题呢，咱们这项“工程”需要避开哪些可能出现困境的地方呀？
杨高轩：
（一）核心误区及应对
1.“只刷题，不回归课本”
高考题目大多源自课本，要是忽视课本就会致使基础不牢固。应该进行“少而精”的刷题，对于每一道题目都要“吃透”，也就是要明确其中的考点、方法以及易错点，并且要定期回归到课本去巩固核心内容。
2.“公式死记硬背，不会推导”
过程为公式推导的“逻辑思维训练”，对处理复杂题有帮助如自我展开针对“动能定理”“机械能守恒定律”的推导此般行径，既能够准确记住公式，又可以理解适用的条件。
3.“盲目‘熬夜刷题’，牺牲睡眠”
高三比拼的是“效率”，而不是“时长”，长期熬夜会致使白天效率低下，进而形成恶性循环，应当规律作息，确保每天有7至8小时的睡眠，以此提高白天复习的效率。
（二）其他高频误区
仅仅盲目地去追求那种“偏难怪”的题目，如此这般已然挤占了用于强化中档题的时间，要知道在高考里面，“偏难怪问题”所占的比例是小于等于百分之五的呀，所以理应把重点聚焦在基础题以及中档题上面呢。
忽略答题规范，步骤漏掉关键逻辑，致使“会做却得分低”，要严格按照规范答题，重视“步骤分“。
一味地只是刷题却不进行总结，对于相同的专题来讲，需要从中提炼出 “通用解题思路”，以此防止出现 “换题就不会” 的情况。
因为过度刷题会致使疲劳出现，所以三轮复习中“质”相较于“量”更为重要，要是过度消耗的话就会对高考状态产生影响。
忽视基础沉迷“押题”：押题可靠性低，回归核心考点才是根本；
于模拟考成绩出现起伏而感到忧心忡忡：模拟考目标旨意在于“查找问题”，并非判定成功之举抑或是失败之况，维持稳定的心理状态显得更为关键重要。
这些误区要尽力避免，调整备考状态到最佳。
针对高三物理复习这般堪称“大工程”的任务，比拼的并非是天赋，而是“科学规划及持续执行力与稳定心态”。提分行径是循序渐进的情形：一轮致力于打基础，二轮着重于练方法，三轮专注于练应试。只有把焦点聚焦于“中档题”，杜绝存在“模糊知识点”，削减“非智力失分”状况，高考物理起码能够提升20至30分。踏实地去完成每个阶段的任务，填补知识方面的漏洞，一步一个坚实的脚印，最终必定会在高考之时交出令人满意的“工程答卷"。
同学们，高三阶段物理复习存在着一条“筑基—突破—冲刺”的路径，这条路径上面布满了公式以及模型，然而其中也隐藏着促使成长的力量。希望你们能够静下心来，敢于直接面对难点，能够稳定住心态，将每一分努力都转变为考场上拥有的底气。你们不但会收获到理想的物理成绩，而且更能够在这场类似“修行”的过程中，锻炼出从容解题、勇敢追逐梦想的本领。未来有着可以期待的前景，但愿你们提起笔的时候能够从容不迫，放下笔的时候不会留有遗憾，在高考里绽放出属于自己的光彩！