安徽初中物理力学部分主要包括力、重力、弹力、杠杆、滑轮、摩擦力等知识点。相关例题如下：
1. 解释为什么重力使苹果从树上落下，而苹果内部分子没有向下拉力？
答：苹果受到地球的吸引产生重力，这个力使得苹果从树上落下。而苹果内部分子之间存在相互吸引力，但这种吸引力作用于分子之间的广泛空间内，不会使整个苹果产生加速度。
2. 解释什么是弹力，并举出弹力的实例？
答：当一个物体发生形变时，它会对其相邻的物体产生一种力量，这种力量就是弹力。例如，拉长弹簧时会感受到弹簧对它的拉力。
3. 在杠杆原理中，什么是支点、动力和阻力？
答：在杠杆中，支点是杠杆可以转动的中心点；动力是使杠杆转动的力；阻力是阻碍杠杆转动的力。
4. 请举出两个滑轮的实例，并解释它们是如何工作的？
答：滑轮包括定滑轮和动滑轮。定滑轮用于改变力的方向，动滑轮用于省力。例如，吊车的定滑轮保持货物稳定，而动滑轮提升货物。
5. 摩擦力是如何产生的？它可以是动力还是阻力？
答：摩擦力是由两个互相接触的物体间相互挤压并相对移动时产生的。它可以是动力也可以是阻力，视情况而定。当摩擦力阻碍物体的相对运动时，它是阻力。当它对物体运动产生推动作用时，它是动力。
例题：
在研究杠杆平衡条件的实验中，一个同学在实验前没有调节好杠杆的水平平衡调节螺母，直接进行实验，且每次实验都把游码的标尺上的数值乘以2。他通过测量得到的杠杆平衡条件是（ ）
A.动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂
B.动力乘以动力臂等于阻力的数值加上动力臂的数值
C.阻力的数值乘以阻力臂的数值等于动力乘以动力臂
D.阻力的数值乘以阻力臂的数值等于动力乘以动力臂的一半
答案：D。
以上就是安徽初中物理力学部分的知识点和相关例题。
安徽初中物理力学主要学习力学的概念和基本原理，包括重力、弹力、摩擦力等。相关例题如下：
1. 题目：一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平推力作用下静止不动，则物体受到的摩擦力为_____N；当推力为3N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为_____N。
2. 题目：一木块漂浮在水面上时排开水的体积为1×10^{- 4}m^{3}，则该木块受到的浮力大小为______N。
以上题目中，物体均处于平衡状态，根据二力平衡条件可知，浮力等于重力。同时需要注意的是，浮力的大小与物体排开液体的重力有关，与物体在液体中的深度无关。
请注意，以上例题仅供参考，具体内容请参考相关教材和练习题。
安徽初中物理力学部分主要涵盖了物体的运动、力、重力、压强、浮力、简单机械等方面的知识。以下是一些常见的问题和例题：
1. 什么是力的作用效果？
例题：一个物体在力的作用下发生了运动，这个力是什么力？请再举一个你熟悉的例子，说明力的作用效果。
2. 重力和压力有什么区别？
例题：一个放在水平地面上的物体受到的重力大小等于其压力的大小。请解释这是为什么。
3. 什么是压强？如何计算压强的大小？
例题：一个物体在另一个物体上压了1小时，这个物体的压强是多少？请给出计算公式并解释。
4. 什么是浮力？物体在什么情况下受到浮力？
例题：一个物体在水中受到浮力作用，请解释这是为什么。请再举一个你熟悉的例子说明浮力的应用。
5. 什么是杠杆的平衡条件？如何判断一个杠杆是省力还是费力杠杆？
例题：一个轻质杠杆在动力和阻力的作用下静止不动，请判断这是不是平衡状态，并解释杠杆的平衡条件。
以上问题及例题只是安徽初中物理力学部分的一部分，具体的教学内容和难度可能会根据各个学校和地区的差异而有所不同。在解决这些问题时，理解力和运动的关系、压力和重力的区别、压强和浮力的概念以及杠杆的平衡条件是关键。同时，多做练习和参考相关教辅也是提高物理成绩的有效途径。
希望以上回答对您有所帮助。