初三物理必考知识点梳理和相关例题如下：
知识点一：力
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点；
2. 力的作用效果：①力可以改变物体的运动状态；②力可以改变物体的形状；③力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。
例题：
1. 为什么说力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关？
答案：当力的大小、方向或作用点有一个改变时，力的作用效果至少会有一个改变。
知识点二：重力
1. 重力的方向是竖直向下的，即垂直于水平面；
2. 重力的作用点叫重心，可以用悬挂法确定物体的重心。
例题：
1. 为什么说重力是由于地球的吸引而产生的？
答案：物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比，意思是质量越大受到的重力也越大。物体所受重力跟它的质量成正比这一关系是由意大利科学家伽利略在实验的基础上，运用科学推理的方法得出的。
知识点三：二力平衡
1. 二力平衡的条件：二力作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、且作用在一条直线上，这两个力互相平衡；
2. 物体保持静止或匀速直线运动状态，即物体处于平衡状态。
例题：
1. 为什么说二力平衡时，两个力必须作用在同一物体上？若两个力作用在两个不同的物体上，这两个力是否是平衡力？为什么？
答案：两个力必须作用在同一物体上，否则这两个力无法共同作用在同一个物体上。如果两个力作用在两个不同的物体上，这两个力无法共同作用于同一个物体上，因此它们不是平衡力。
以上是初三物理的一些必考知识点和相关例题，建议在理解的基础上记忆，并做相关练习以巩固知识。
初三物理必考知识点梳理：
1. 欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2. 串联电路的特点：电流只有一条通路，串联电路的开关控制整个电路，串联电路起分压作用。
3. 并联电路的特点：电流路径可能不止一条，干路上的开关控制整个电路，而支路上的开关只控制其所在的支路。
4. 电功：电流做的功叫电功，电功的单位是焦耳。
相关例题：
1. 有一段电路，当电压为6V时，通过它的电流为0.4A；当电压降为3V时，通过它的电流为多少？
2. 有一个滑动变阻器上标有“30Ω 1A”字样，其中“30Ω”表示____，“1A”表示____。
以上就是初三物理的一些必考知识点，希望对你有帮助。解题时，需要根据实际情况灵活运用所学知识，才能更好地理解和掌握知识。
初三物理必考知识点梳理和相关例题常见问题
一、力
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点；
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状；
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是测力计；
4. 力的相互作用（牛顿第三定律）：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用；
5. 重力的方向总是竖直向下的。
例题：
1. 为什么提水桶时不能在水平面上移动秤？应怎样提更省力？
答：因为水桶对手有向下的拉力，为了省力，应将水桶提得离开水平面。
2. 为什么汽车开动前，司机要先启动发动机？
答：只有发动机启动，汽车才有动力，汽车才有前进的动力。
二、密度
1. 密度是物质的一种特性，同种物质的密度是一定的；
2. 密度公式ρ=m/V适用于同种物质的质量和体积的比值，不同物质的密度一般不同；
3. 密度单位换算关系为：1g/cm³=10³kg/m³。
例题：
1. 一块砖的密度是1.5g/cm³，质量是250g，它的体积是多少？
解：V=m/ρ=250g/1.5g/cm³=50cm³。
三、压强和浮力
1. 压力的作用效果用压强表示，单位是帕斯卡（Pa）；
2. 压强公式：p=F/S，适用于固体、液体和气体；
3. 液体压强公式：p=ρgh；
4. 浮力产生的原因：物体受到液体或气体对其向上与向下的压力差。浮力的大小等于物体排开液体或气体的重力。
例题：
1. 一块砖平放在水平地面上，用15N的拉力在竖直方向上使砖匀速运动，此时砖受到的摩擦力大小为_____N。若将砖浸没于水中，拉力减小为10N时，砖受到的浮力大小为_____N。
解：因为砖做匀速直线运动，所以砖受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，即f=F=15N；因为砖浸没于水中，所以V排=V物，则砖受到的浮力F浮=ρ水gV排=ρ水gV物=1×10³kg/m³×9.8N/kg×50cm³=49N。若将砖浸没于水中，拉力减小为10N时，砖受到的浮力大小不变仍为49N。
常见问题：
1. 压力越大，压强越大还是受力面积越大，压强越大？为什么？
答：压力越大，压强不一定越大。只有在受力面积一定时，压力越大，压强才越大。压力越大，受力面积越小的情况下，压强才越大。因此压力越大时，压强的大小取决于受力面积和压力共同作用的结果。
2. 如何区分压力和重力？答：重力是地球对物体的吸引产生的力，其方向竖直向下；压力是相互接触的两个物体间产生的作用力，其方向垂直于受力物体的接触面指向受力物体。压力与重力产生的原因、方向、影响因素均不相同。因此可以将压力和重力区分开来。