初中电磁学物理实验及说明：
1. 电流表的使用：在使用电流表前，需要先进行“校零”，即对指针进行零点调节。在使用过程中，应使电流从其“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。在读取数据时，应让电流表指针回到零点。
例题：某同学在测量一个阻值约为$10Omega$的电阻Rx时，将已调好的电压表V接在Rx两端。电压表V的最大量程为1V，且已知表盘刻度均匀。该同学在实验中应注意观察电压表V的指针摆动的角度，同时观察与之配套的电流表A的示数。实验中，该同学发现电压表的指针摆动角度与对应的电流表的示数不完全吻合，即指针偏转角度越大，对应的电流表的示数越大。
2. 滑动变阻器的使用：在使用滑动变阻器时，应遵循“一上一下”的原则，并注意接入电路时滑片P的位置。在闭合开关前，应将滑片调至最大电阻处，从而起到保护电路的作用。
例题：某同学在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡标有“$3V$”字样。实验室中有如下器材：电源（电压为$4.5V$）、电流表（0～0.6A～3A）、电压表（0～3V～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器两个：A标有“$20Omega 0.5A$”字样，B标有“$5Omega 1A$”字样。他正确地连接了实验电路。实验中，该同学发现电压表V的读数为$2.5V$，电流表A的读数为$0.25A$。接下来的操作是：将滑片P移至B滑动变阻器上，并适当调节滑片P的位置，直到电压表的示数为_____V为止；此时小灯泡正常发光，则小灯泡的电阻值为_____Ω。
以上实验说明和例题主要涉及到对基本仪器使用方法的掌握，同学们在平时的学习中应加强这方面的训练。
此外，初中电磁学物理实验还包括以下内容：
1. 电磁感应实验：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。这种现象称为电磁感应现象。
例题：小明同学在探究电磁感应现象产生的原因及条件时，设计了如图所示的实验装置。其中A是一块条形磁铁，B是一根导线线圈，B与电源、开关S连接成闭合电路。实验时，小明先使线圈B静止不动，此时电流表的指针是______（填“偏转”或“不偏转”），然后他迅速晃动线圈B，发现电流表的指针发生了偏转。这一现象表明此时线圈B相当于一个______（填“电源”或“用电器”）。
2. 磁场对通电导体的作用力：磁场对通电导体有力的作用，这一作用力称为安培力。
例题：一根长为$L$的直导线绕制成一个矩形线圈框，线圈框平面与匀强磁场方向垂直并处于匀强磁场中（如图所示）。当线圈框以角速度$omega$绕垂直于磁场的矩形框轴OO'匀速转动时（线圈框的电阻为$R$），下列说法正确的是（）。
A.线圈中产生的感应电动势瞬时值为e = -BLomega sinomega t
B.线圈中产生的感应电动势瞬时值为e = -BLomega cosomega t
C.线圈中的感应电流方向随时间做周期性变化
D.线圈中的感应电流大小随时间做周期性变化
以上实验说明和例题主要涉及到电磁学中的基本规律和原理的应用，同学们在平时的学习中应注意加强相关练习。
初中电磁学物理实验说明和相关例题如下：
实验名称：电磁铁实验
实验说明：
1. 准备一个线圈，一个铁钉，一个绝缘架，一卷导线。
2. 将线圈绕在铁钉上，固定好线圈。
3. 用电源和导线连接电路，电磁铁就制作完成了。
4. 改变电流方向，可以观察到电磁铁的磁极改变。
5. 增加线圈的匝数，可以观察到磁力增强。
相关例题：
1. 一个电磁铁的磁力弱，如何增强？
答案：可以增加线圈的匝数来增强磁力。
2. 两个电磁铁的磁极相同，如何改变他们的磁极？
答案：可以改变电流的方向来改变磁极。
以上实验和题目不仅帮助理解电磁铁的工作原理，还可以帮助理解和应用其他电磁学物理实验。
初中电磁学物理实验说明和相关例题常见问题
一、实验说明
电磁学是物理学的一个重要分支，在初中阶段，我们主要学习的是基本的电磁现象和规律。为了帮助学生更好地理解和应用这些知识，我们设计了一系列电磁学物理实验。
1. 实验目的：通过实验，让学生了解电磁学的基本概念和规律，培养他们的动手能力和观察能力。
2. 实验器材：电磁铁、电池、导线、电流表、电压表等。
3. 实验步骤：首先，按照实验要求连接电路；然后，观察实验现象，记录数据；最后，分析数据，得出结论。
二、例题
例题：探究电磁铁的磁性强弱与电流强度的关系。
实验步骤：
1. 分别用不同电流强度的小灯泡连接成串联电路；
2. 将电磁铁靠近小灯泡，观察小灯泡的亮度；
3. 改变电磁铁中的电流强度，重复步骤2的观察；
4. 根据观察到的现象，分析电磁铁的磁性强弱与电流强度的关系。
结论：当电流强度增大时，电磁铁的磁性会增强；反之，当电流强度减小时，电磁铁的磁性会减弱。
三、常见问题
1. 什么是电磁铁？它的基本原理是什么？
答：电磁铁是一种利用电流产生的磁场来工作的装置。当通电时，电磁铁会产生磁场，吸引铁质物体；当断电时，磁场消失。电磁铁的基本原理是法拉第电磁感应定律和安培环路定律。
2. 如何改变电磁铁的磁极？
答：改变电磁铁的磁极可以通过改变电流的方向来实现。在电磁铁中，电流的方向可以通过电源的正负极来改变。因此，如果需要改变电磁铁的磁极，只需要改变电源的正负极即可。
3. 如何测量电磁铁的磁性强弱？
答：可以使用弹簧测力计、电流表或电压表来测量电磁铁的磁性强弱。具体来说，可以通过比较两个相同大小的磁铁被吸引的力的大小来测量磁性强弱。如果吸引力大，则说明磁性强；反之则弱。也可以使用电流表或电压表来测量通过电磁铁的电流强度，从而间接地了解其磁性强弱。
以上就是初中电磁学物理实验说明和相关例题常见问题。通过这些问题的解答和实验操作，学生可以更好地理解和掌握电磁学的基本概念和规律，为后续的学习打下坚实的基础。