初中电磁学物理实验学具和相关例题如下：
学具：
1. 电源、小灯泡、小电铃、小磁铁、导线若干。
2. 电池组、电流表、电压表、小灯泡。
3. 螺线管、条形磁铁、铁芯、电流计、滑动变阻器。
习题：
1. 判断电磁铁磁极：找来一个小指南针，将指南针靠近电磁铁的中间滑动，如果指南针转向左则说明电磁铁的左端为_____，右端为_____。
2. 判断电源正负极：用一根电线和一个小电铃组成一个电路，电线中间连接一个电源的正极，电线两端分别连接电源的负极和电磁铁的一端，闭合开关小电铃发声，则可以判断电源的负极是接在_____的端。
3. 探究电磁铁磁性强弱：在探究电磁铁磁性强弱的过程中，要改变电磁铁线圈中的电流大小，可以改变滑动变阻器滑片的位置，观察_____的大小来判断磁性的强弱。
以上题目均为基础知识考察，主要涉及判断磁极、电源正负极以及探究电磁铁磁性强弱的相关知识点。同时，学生还可以通过做相关习题来加深对电磁学知识的理解。
初中电磁学物理实验学具包括电流表、电压表、电池组、小灯泡、导线等。相关例题如下：
1. 电流表的使用：先看量程，再确认是串联还是并联，最后读数时视线要与刻度线垂直。
2. 探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验：需要准备多个电磁铁、铁钉、大头针等，通过观察电磁铁吸引大头针的数量来判断磁性的强弱。
相关例题：
1. 有一个电源、两个小灯泡、一个电流表、一个开关和若干导线，如何判断两个小灯泡是串联还是并联？
答案：将其中一个灯泡取下，如果另一个灯泡仍然亮起，则两个灯泡是并联的；如果另一个灯泡也熄灭，则两个灯泡是串联的。
2. 有一个电源、一个开关、一个电压表、若干导线，如何判断某段电路中有无电流？
答案：将电压表的一端与开关的一端连接，再与其他电路连接。如果电压表指针偏转，则说明电路中有电流；如果电压表不偏转，则说明电路中无电流。
以上问题及答案均仅供参考，具体实验和解答仍需根据学校课程内容和教参进行。
初中电磁学物理实验学具主要包括电流表、电压表、电池组、滑动变阻器等，以及各种导线、电容器等辅助器材。学生可以通过实验来观察电流、电压、电阻等电磁学概念的变化，从而更好地理解电磁学原理。
相关例题和常见问题可以帮助初中生巩固和加深对电磁学知识的理解。例如，题目可能会涉及到如何根据电流表和电压表的数据来计算电阻，或者如何根据电磁感应原理设计实验来验证电磁感应定律等。
在实验过程中，学生需要注意安全，避免触电等危险情况。同时，学生需要正确使用各种实验器材，了解其工作原理和操作方法。在实验结束后，学生需要清理实验器材，整理实验台，保持实验室的整洁。
常见问题包括但不限于：
1. 为什么电流表和电压表要串联使用？
2. 为什么改变滑动变阻器的阻值可以改变电路中的电流和电压？
3. 如何根据电流表和电压表的数据计算电阻？
4. 什么是电磁感应定律？如何利用这个定律设计实验来验证？
5. 如何正确使用各种电磁学实验器材？
6. 在实验中如何避免触电等危险情况？
7. 实验结束后如何清理实验器材并保持实验室的整洁？
通过解答这些问题和练习相关例题，初中生可以更好地掌握电磁学物理实验的知识和技能。