初中电学试题及解析
一、选择题
1. 如图所示电路，当开关S闭合时，两灯均发光，则（ ）
A. 甲灯一定比乙灯亮
B. 甲灯可能比乙灯亮
C. 甲灯一定比乙灯暗
D. 无法判断两灯的亮度
【答案】B
【解析】
本题考查了串联电路的电流特点，是一道基础题。
根据串联电路中电流的流向可知，电流从电源正极出发经过灯泡甲、灯泡乙回到电源负极，所以当开关S闭合时，两灯均发光，甲灯可能比乙灯亮。
故选B。
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 电路两端有电压就一定有电流
B. 电路中有电流就一定有电压
C. 电路断开后电流中一定没有电压
D. 电路中没有电流就一定没有电压
【答案】B
【解析】
A.电路两端有电压不一定有电流，还要看电路是不是通路；故A错误；
B.电压是使电路形成电流的原因；故B正确；
C.电路断开后电流中可能还有电压；故C错误；
D.电路中没有电流不一定没有电压，有电压时，电路还必须是通路才会有电流；故D错误。
故答案为：B。
二、填空题
3. 如图所示电路，电源电压保持不变，当开关S闭合时，两灯均发光，则（ ）
A. 甲灯一定比乙灯亮 B. 甲灯可能比乙灯暗 C. 甲灯可能亮也可能不亮 D. 无法判断两灯的亮度关系
【答案】B
【解析】
本题考查了串联电路的电流特点，是一道基础题。根据串联电路中电流的流向可知，电流从电源正极出发经过灯泡甲、灯泡乙回到电源负极，所以当开关S闭合时，两灯均发光，甲灯可能比乙灯亮也可能不亮。故选B。
三、例题分析：
【例题】如图所示电路，电源电压保持不变，当开关S闭合时，两灯均发光，则下列说法正确的是（ ）
A. 甲灯一定比乙灯亮 B. 甲灯可能比乙灯暗 C. 甲灯可能亮也可能不亮 D. 无法判断两灯的亮度关系
【分析】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用。根据串联电路的特点可知：串联电路中各处的电流相等。根据欧姆定律可知：在电阻一定时，电流越大，灯泡的实际功率越大。据此分析判断。
【解答】当开关S闭合时，两灯均发光，由于串联电路中各处的电流相等，所以通过甲、乙两灯泡的电流相等；由于灯泡的电阻和两端的电压未知，无法判断通过灯泡的实际功率的大小关系，也就无法判断灯泡的亮度关系。故选D。
故答案为：D
【试题】
问题：在电路中，如果灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，可能的原因是什么？
【解析】
可能的原因是灯泡短路。在这种情况下，灯泡两端的电压为零，但电流并未受到影响，仍然可以通过电流表，因此电流表无示数。而电压表测量的是电源电压，因此有示数。
【相关例题】
题目：小明家的灯泡经常变黑，有时是灯丝烧断，有时是灯泡内玻璃内表面变黑。请你帮他分析一下灯泡内表面变黑的原因。
解答：灯泡内表面变黑的原因可能是灯泡内钨丝通电后升华，又遇冷凝华而变成黑色。
分析：灯泡发光时，灯丝温度可达2000℃以上，金属钨会升华成钨蒸气。当灯泡不亮时，温度降低，钨蒸气又会凝华在灯泡内壁，形成一层黑色的固体粉末。
例题中描述了灯泡内表面变黑的现象，并分析了其原因，这与上述电路中灯泡不亮，电压表有示数但电流表无示数的可能原因相符合。因此，我们可以推断出，如果小明家的灯泡经常变黑且出现上述现象，可能是灯泡短路导致的问题。
初中电学试题及解析
一、填空题
1. 电路由 ________、 ________、 ________和 ________四部分组成。
2. 电源的作用是 ________。
二、选择题
1. 电源是把 ________能转化为电能的装置。
A. 化学 B. 机械 C. 电
2. 电流通过灯泡时，灯丝变热而发光，这是通过电流的 ________来实现的。
A. 热效应 B. 磁效应 C. 化学效应
三、计算题
1. 一只标有“6V 3W”字样的小灯泡与一电阻串联后接到电压为9V的电源上，小灯泡恰好正常发光，求电路的总功率。
【答案】
一、电源、导线、开关、用电器。 电源提供电压，使电路形成通路。
二、AC 电流做功，产生热量。
三、小灯泡的电阻为R=U²/P=6²/3=12欧姆，电路总功率为P总=U总I=9V×（12欧姆+3欧姆）=15W。
以上是初中电学的一些试题及解析，常见问题包括：
1. 什么是电路？电路的组成部分是什么？
2. 电源的作用是什么？
3. 电流是如何形成的？
4. 什么是短路？如何避免短路？
5. 如何用欧姆定律解释灯泡的亮度？
6. 如何计算电路中的电流、电压和电阻？
7. 什么是并联和串联电路？它们的特点是什么？
8. 如何判断电路的连接方式？
9. 如何使用电流表和电压表测量电路的参数？需要注意什么？
10. 什么是电功率和电能？它们之间的关系是什么？
通过这些试题和例题，可以更好地理解和掌握电学知识，为以后的学习打下坚实的基础。