初中声学部分的概念物理和相关例题如下：
概念物理：
1. 声音的产生：声音是由物体振动产生的。
2. 声音的传播：声音通过空气或其他介质传播，真空不能传声。
3. 音调、响度和音色：音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的品质和特色。
4. 反射和折射：声音遇到障碍物或介质时，会发生反射或折射现象。
例题：
1. 以下哪些现象属于声波的反射现象（）。
A. 隔墙有耳
B. 扬声器的声音通过墙壁传播
C. 听到隔室里的声音
D. 隔着山峰听到另一边的人说话
答案：CD。这些情况都是声音通过介质传播，遇到障碍物时发生反射或折射现象。
2. 下列关于声音的说法中，正确的是（）。
A. 声音只能在空气中传播，不能在液体中传播
B. 声音在真空中传播速度最快
C. 声音的传播不需要介质，能在真空中传播
D. 声音在不同介质中的传播速度不同
答案：D。声音可以在固体、液体和气体中传播，在不同介质中的传播速度不同。
3. 下列关于声波的反射和折射的说法中，正确的是（）。
A. 声波在两种介质的分界面处会发生反射，反射后的声波继续向前传播
B. 声波遇到障碍物时会发生折射，折射后的声波比原来减弱了
C. 听到隔室里的声音是因为声波发生了反射和折射现象
D. 听到遥远的汽车鸣笛声，是因为声波发生了衍射现象
答案：AC。听到隔室里的声音是因为声波在两种介质分界面处发生反射和折射现象。
以上是初中声学部分的一些概念物理和相关例题，希望对您有所帮助！
初中声学部分的概念物理：
1. 声音的产生：声音是由物体振动产生的。
2. 声音的传播：声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。
3. 声音的特性：音调、响度和音色是声音的三个基本特性。音调是由物体振动的频率决定的，响度是由物体振动的幅度和距离声源的距离决定的，音色是声音的独特性质，由发声体的材料和结构决定。
相关例题：
例题1：在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时观察到碎纸屑会跳动。这个现象可以说明声音是由物体的______而产生的。
例题2：在月球上没有空气，宇航员之间不能直接对话，这是因为______不能传声。
相关练习题：
练习1：下列说法正确的是（）。
A.声音在真空中传播速度最快
B.声音在空气中的传播速度最大
C.声音是由于物体振动产生的
D.只要物体振动，我们就能听到声音
练习2：下列说法中错误的是（）。
A.一切正在发声的物体都在振动
B.声音不能在真空中传播
C.声音在固体中传播的速度比在液体中快一些
D.只要我们听不到声音就一定没有发生振动
通过以上例题和练习题，可以巩固声学部分的知识点，并提高解决实际问题的能力。
初中声学部分的概念物理和相关例题常见问题主要包括以下部分：
一、声音的产生和传播
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
例题：以下哪些现象可以证明声音是由物体振动产生的？
A. 说话时，用手摸喉咙
B. 敲击音叉，听到声音但看不到振动
C. 在月球上呼喊对方，对方听不到声音
D. 击鼓时，鼓面上的纸屑跳动
常见问题：解释为什么在月球上不能听到呼喊声？解释为什么击鼓时能看到鼓面上的纸屑跳动？
二、声音的特性
1. 音调：声音的高低。
2. 响度：声音的大小。
3. 音色：声音的品质。
相关概念：频率和振幅影响声音的音调、响度和音色。
例题：下列因素中，影响音调的是（ ）
A. 振幅 B. 频率 C. 结构 D. 介质快慢
常见问题：解释为什么在喇叭前的纸团越响，说明响度大？解释为什么不同乐器发出的声音可以分辨出来？
三、回声
回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。
例题：一个人站在一个大的空旷的广场中心，他向一个较小的山峰发出声音，他听到回声和原声的时间间隔为0.1秒，求人到山峰的距离是多少米？
常见问题：解释为什么人能够听到回声？回声和原声有什么不同？
以上是初中声学部分的主要概念、物理原理和相关例题常见问题。在学习声学部分时，理解声音的产生、传播、特性和回声等概念，掌握相关的物理原理，并通过例题进行练习，有助于更好地掌握声学部分的物理知识。