初中数学公式大全完整版可打印及相关例题较多，以下仅列举部分：
1. 平方差公式：a^2-b^2=(a+b)(a-b)
例题：已知a=3，b=4，求代数式a^2-b^2的值。
2. 完全平方公式：a^2±2ab+b^2=(a±b)^2
例题：已知a=3，b=-4，求代数式(a+b)^2和(a-b)^2的值。
3. 正比例函数： y=kx (k为常数，k≠0)
例题：已知y-3与x成正比例，且x=2时，y=7，求此函数的解析式。
4. 一次函数： y=kx+b (k,b为常数，k≠0)
例题：已知y-2与x成正比例，且x=3时，y=7，求此函数的解析式。
请注意：以上仅为部分初中数学公式及例题，建议打印完整版以供学习使用。另外，由于公式和例题会根据教材版本和教学进度有所不同，以上内容仅供参考。
初中数学公式大全
一、有理数的加法运算：
两数相加，取负号，将绝对值相加。
例： （－3）＋5＝ ＋（5－3）＝ ＋2＝ ＋2
二、有理数的减法运算：
有理数减法法则是：相同数位对齐，从低位减起，将减数化成倍数，便于减法。
例： 7－（－3）＝ 7＋（＋3）＝ ＋（＋3）＝ ＋3＝ 10
三、有理数的乘法运算：
有理数乘法法则是：用前项和后项都乘以分母的最小公倍数，再相乘。
例： ×（－2）＝－［（－2）× （－2）］＝－4
四、有理数的除法运算：
有理数除法法则是：被除数除以除数的商等于被除数乘以除数的倒数。
例： （－3）÷5＝－［（－3）× （－5）］＝－1.5
五、乘方运算：
有理数乘方的法则：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；零的任何次幂都是零。
例：（1） （－2）5＝［（－2）× （－2）× （－2）］× （－2）＝－32；（2）（－3）3＝［（－3）÷ （－3）］3＝［（－3）× （－3）］3＝［（－3）× （＋3）］2＝92；（3）（a＋b）n＝an＋bn（n为正整数）。
六、混合运算：
有理数混合运算顺序是先乘方，再乘除，最后加减；同级运算从左到右进行；如有括号，先做括号内的第一层运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。
例：（1）（－4.5）＋（＋7.2）＋（＋6.5）；（2）（－8）÷［（＋4）× （－3）（］＋［（＋5.4）÷ （＋7.6）；（3）（－4.7）－［（＋4.7）÷ （＋6.5）］；（4）（＋1.7）＋（＋8.6）；（5）（－6.7）×［（＋4.5）÷ （－7.2）（］；（6）（＋1.8）÷［（－4.5）÷ （＋6.7）（］；（7）（a＋b）÷ （c＋d）；（8）（a－b）÷ c× d；（9）（a＋b）d；（10）（ab＋cd）e。
以上就是初中数学的一些基本公式和相关例题，希望对你有所帮助。
初中数学公式大全
一、有理数
1. 有理数的加法运算：同号两数相加，取相同的符号并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；一个数与零相加，仍得这个数。
2. 有理数的减法运算：减去一个数等于加上这个数的相反数；即把有理数加法运算统一为加法运算。
3. 有理数的乘法运算：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同零相乘都得零；几个因式(或因数)的积等于这几个因式(或因数)的积的相反数。
4. 有理数的除法运算：除以一个数等于乘以这个数的倒数；两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；零除以任何一个不等于零的数，都得零。
二、代数式求值
求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入；求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，即“整体”代入。
三、解方程
通过去括号、移项将一元一次方程化为ax=b的形式，经变形有x=(b/a)，再利用等式的性质求出未知数的值．
四、平行线的性质和判定
平行线的性质与判定主要有以下几种：两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补；平行线的一边与三角形的两边(或两边的延长线)相交，所构成的两条对应角相等；两条直线分别截几个相交直线(或平行直线)于不在一条直线上的四点，如果截得的对应线段相等，那么这两条直线平行．
五、三角形内角和定理：三角形内角和为180°。
六、全等三角形的性质和判定
全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等、对应角相等；全等三角形的对应线段(或其延长线)、对应中线、对应高(或其延长线)分别相等．判定两个三角形全等的方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL(适用于直角三角形)．注意：AAA和SSA不能判定两个三角形全等．
七、图形的平移和旋转
平移不改变图形的形状、大小和方向；旋转不改变图形的形状和大小，改变图形的位置．旋转时，中心是旋转中心，旋转角度以零为最大．顺时针旋转时角度为正．
常见问题：
1. 初中数学中常用的书写格式是什么？如何做到书写规范？
初中数学中常用的书写格式是上下对齐，左右标齐，要有合适的间距。书写规范包括整齐、准确、清晰，要按照一定的顺序来书写，避免涂改。
2. 如何提高初中数学的解题速度？
提高解题速度的方法包括：熟悉题型和解题方法，优化解题步骤，减少不必要的计算步骤；合理使用数学公式和技巧，如代入数值计算时直接使用计算器代替手算；合理安排解题步骤，先进行简单的计算，再进行复杂的计算；多练习，通过大量的练习来熟悉题型和解题方法。
3. 如何理解初中数学中的“分类讨论”思想？
初中数学中的“分类讨论”思想是指在解决问题时，根据问题所包含的因素的不同情况进行分析和讨论的思想。在解决问题时，需要根据不同的情况对问题进行分类讨论，才能得到完整、准确的答案。分类讨论思想有助于培养学生的思维能力和逻辑推理能力。
例题：求二次函数y=x²-2x-3在区间[-2,2]上的最大值和最小值。
分析：本题需要讨论对称轴与区间端点之间的关系，从而确定最大值和最小值。
常见题型：函数的最值问题、几何图形中的最值问题等。解题方法：根据函数的性质进行分析和讨论。
4. 如何理解初中数学中的“数形结合”思想？
初中数学中的“数形结合”思想是将数量关系和图形结合起来思考问题的方法。通过图形可以直观地观察数量关系的变化趋势和规律，从而得到精确的答案。在解题时要注意将图形和数量关系相互转化，从而得到正确的解题思路和方法。常见题型：函数图像问题、几何图形中的最值问题等。解题方法：根据图形特征选择合适的解题方法。