初中生物知识竞赛和相关例题有很多，以下是一些常见的题目：
1. 什么是生物？请列举几个生物界的例子。
答：生物是具有生命力的物体，包括动物、植物、微生物等。例如，人类、猫、小麦、细菌、真菌等都是生物。
2. 什么是细胞？它对生物体有什么重要性？
答：细胞是生物体结构和功能的基本单位。所有的生命活动，包括新陈代谢、生长、分裂、遗传等，都必须在细胞中进行或由细胞完成。
3. 植物的光合作用是如何进行的？它对人类有何意义？
答：植物的光合作用利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）并释放氧气。这对人类的意义在于提供食物、氧气和木材。
4. 什么是遗传？基因突变是如何影响生物的？
答：遗传是指生物的性状由父母传递给后代的规律。基因突变是指基因中发生的小的差错，这可能会改变生物的特征。
5. 什么是生态系统？它对地球的平衡有何重要性？
答：生态系统是生物体和非生物体之间相互作用的整体。生态系统平衡对地球的生态平衡和人类生存至关重要，因为它是食物链和氧气供应的基础。
例题：
1. 以下哪些是生物？（ ）
A. 塑料 B. 电脑 C. 细菌 D. 石头
答：C。细菌是生物界中的一类生物，其他选项不是由生命物质构成。
2. 以下哪项是细胞的基本功能？（ ）
答：新陈代谢。细胞是生物体结构和功能的基本单位，新陈代谢是生命活动的根本动力。
3. 如果你种植的小麦植株比邻居的高，那么这种差异主要是由于什么？（ ）
答：基因突变或基因重组。植物的高度是由基因控制的，如果植株比邻居高，可能是由于基因发生了微小的变化。
4. 如果一个生态系统失去了平衡，会发生什么情况？（ ）
答：生态系统失去平衡会导致生态系统的破坏和物种的灭绝，进而影响人类的生存和发展。
5. 以下哪项属于生态系统？（ ）
A. 一座山 B. 一个池塘 C. 一台电脑 D. 一个房间
答：B。池塘是一个由水生生物和非生物组成的生态系统，其他选项不属于生态系统。
例题：
1. 什么是生物？请列举至少三种生物。
答案：生物是指具有生命特征的物体，如植物、动物和人。三种生物可以是草、猫和狗。
2. 生物的生存需要哪些基本条件？
答案：生物的生存需要水、空气、阳光、营养物质和适宜的环境。
3. 什么是生态系统？它有哪些组成成分？
答案：生态系统是由生物和非生物相互作用的有机整体。它包括植物、动物、微生物、非生物物质和环境条件。
4. 什么是食物链？食物链中的营养级是如何划分的？
答案：食物链是指生物之间通过食物关系相互依存的链条。营养级是指生物在食物链中所处的层次，通常分为初级消费者、次级消费者等。
5. 什么是遗传和变异？它们在生物界中有什么作用？
答案：遗传是指生物的基因组在世代之间传递和保持特征的过程，变异是指生物基因组发生的变化。遗传和变异在生物界中起着塑造多样性和适应性的重要作用。
以上是初中生物知识竞赛的部分例题，更多内容建议查阅相关书籍或咨询专业人士。
初中生物知识竞赛和相关例题常见问题包括但不限于以下内容：
1. 生物学的基本概念：什么是细胞？什么是生物体？什么是遗传？什么是基因？
2. 生物体的结构：描述细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。
3. 生物的分类：列举常见的动物、植物和微生物。
4. 生命过程：描述细胞分裂、新陈代谢、生长、发育、生殖和死亡等过程。
5. 生物与环境的关系：环境对生物的影响，生物对环境的适应。
例题：
1. 为什么说生物体是由细胞组成的？
答：因为细胞是生物体最基本的结构单位，它们通过分裂、增殖和分化来维持生物体的生长和发育。
2. 什么是基因？基因是如何控制生物体的性状的？
答：基因是生物体遗传信息的载体，它包含着生物体的遗传信息，决定了生物体的性状。基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状。
3. 为什么说生物圈是人类和所有生物共同的家园？
答：因为生物圈提供了生物生存所需要的营养物质、适宜的温度和湿度、水分等条件，是所有生物共同的家园。
4. 人类活动对环境有哪些影响？这些影响对生物圈有什么影响？
答：人类活动会改变环境中的温度、湿度、光照、空气质量等条件，也会改变生物的种类和数量。这些影响会破坏生态平衡，影响生物圈的稳定。
以上问题只是初中生物知识的一部分，竞赛时可能还会涉及到更多更深入的问题。建议学生在准备竞赛时，不仅要掌握基础知识，还要拓宽知识面，提高自己的分析问题和解决问题的能力。