初中物理常考实验方法包括：控制变量法、转换法、等效替代法、归纳推理法、实验+推理法等。其中，控制变量法在初中物理实验中应用非常广泛，比如研究浮力大小与哪些因素有关、研究杠杆平衡条件、研究电流与电压电阻关系等实验都是应用了控制变量法。
相关例题可以举例如下：
1. 探究浮力的大小跟哪些因素有关。我们可以通过控制变量法来研究，控制压力、物体的体积、液体的密度等因素，观察浮力的大小。
例如题目：一个重为5N，体积为6×10^-4m3的物体，如果把它浸没在水中，物体将（ ）
A. 上浮 B. 悬浮 C. 下沉 D. 无法判断
2. 研究杠杆平衡条件。我们可以在杠杆平衡时，改变动力大小或阻力大小，观察动力乘以动力臂长度或者阻力乘以阻力臂长度的变化，从而得到动力乘以动力臂长度和阻力乘以阻力臂长度的比值是个定值。这就是杠杆的平衡条件。
例如题目：一个杠杆已经平衡，一个力开始逐渐向右移动，杠杆是否会失衡？为什么？
以上就是一些初中物理常考实验方法和相关例题，希望能帮助到你。记住，实验是检验物理规律的唯一标准，也是学习物理的重要方法。
初中物理常考实验方法：
1. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理性质和研究物理量之间的关系。
例题：在“比较不同物质吸热升温特点”时，控制水和煤油的质量相同，初温相同，吸收的热量相同，比较它们升高的温度。
2. 转换法：有些看不见的现象或不易直接测量的物理量，借用易观察的量间接研究它，这种方法叫转换法。
例题：在研究电热与电流、电阻的关系时，利用液体温度变化反映电流产生的热量。
3. 归纳法：通过对个别的实验和事例进行归纳，找出它们的共同点，从而得出一个规律。
例题：通过观察大量事实总结出摩擦力大小的影响因素。
以上是初中物理中常见的实验方法，同学们在平时的学习中要注意积累。
初中物理常考实验方法主要有控制变量法、转换法、等效替代法、归纳法、推理法等。其中，控制变量法是最常用的实验方法之一，用于研究多个因素对一个物理量影响时，通过控制其他变量相同，只改变要研究的因素，观察实验结果的变化。
例如，在研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系时，就需要用到控制变量法。具体来说，我们需要保持压力相同，只改变接触面粗糙程度，观察摩擦力的大小；或者保持接触面粗糙程度相同，只改变压力大小，观察摩擦力的大小。
另一个常考实验方法是转换法，它主要用于将看不见、摸不着的物理现象转换成便于观察实验现象的方法。例如，电流看不见、摸不着，可以通过观察电路中灯泡的明暗来判断电流的存在。
相关例题常见问题包括：
1. 什么是控制变量法？如何运用控制变量法？
2. 什么是转换法？如何通过转换法来观察看不见、摸不着的物理现象？
3. 什么是等效替代法？如何运用等效替代法？
4. 如何通过控制其他变量相同，只改变要研究的因素来研究多个因素对一个物理量的影响？
5. 在实验中如何正确使用测量工具？如何正确读取测量结果？
6. 如何通过实验数据来分析物理规律？如何处理实验中的误差和异常数据？
以上问题都是初中物理常考实验方法和相关例题常见问题，需要学生在学习和实验中加以理解和应用。