初中物理常识入门教学方法和相关例题如下：
教学方法：
1. 演示实验：通过实验展示物理现象，让学生观察并思考，再由教师讲解，总结规律。
2. 联系生活：生活中的物理现象往往和物理规律有关，可以通过生活中的实例引导学生理解物理规律。
3. 小组讨论：通过小组讨论，让学生自己找出物理规律，加深理解。
4. 讲解例题：通过例题讲解，让学生掌握解题方法，提高解题能力。
相关例题：
1. 为什么投掷铅球要用密度大的铅球？
答案：铅球越大，铅球与手之间的摩擦越大，手对铅球的推力就越大。同时，铅球的密度大，质量也大，所以铅球的重力也越大，这样铅球就更容易投掷得更远。
2. 为什么汽车轮胎刻有花纹？
答案：汽车轮胎刻有花纹是为了增加轮胎与地面的摩擦力，防止汽车在行驶过程中打滑。
通过以上教学方法和相关例题，学生可以更好地理解和掌握初中物理常识入门知识。同时，教师还可以通过提问、小组讨论等方式，引导学生思考和探究物理规律，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
初中物理常识入门教学方法：
1. 创设情境，引入课题：通过生活中的物理现象，引起学生的兴趣和思考，激发他们的好奇心和求知欲。
2. 讲解基础知识：包括物理概念、定律、公式等，采用生动有趣的方式，结合实例帮助学生理解。
3. 实验演示：通过实验演示物理现象，帮助学生理解概念和定律，增强他们的观察力和动手能力。
4. 互动讨论：鼓励学生提出问题，进行小组讨论，教师进行答疑解惑，增强师生互动，营造轻松的学习氛围。
相关例题：
假设有一个电源（电动势E=6V，内阻r=2Ω），一个标有“3V，2W”的小灯泡和一个开关。求小灯泡的实际功率。
解：根据闭合电路欧姆定律，电路中的电流为I=E/(R+r)=6/(2+3)A=1A
小灯泡的实际功率为P=I^2R=(1)^2×(3V)=3W。
初中物理常识入门教学方法和相关例题常见问题
一、教学方法
1. 引入：首先，可以通过一些有趣的物理实验或现象，如水中的筷子变弯、纸片托水等，引入物理常识。
2. 讲解：对所讲的物理常识进行详细讲解，包括概念、原理、应用等。可以结合生活中的实例，使学生更容易理解。
3. 互动：鼓励学生提问，引导学生思考，加深学生对知识的理解。
4. 练习：提供一些简单的题目让学生练习，以检验他们的掌握程度。
5. 总结：总结本节课的内容，强调重点和难点。
二、例题
以下是一个关于液体表面张力（毛细现象）的例题：
问题：当把一滴水滴到纸面上时，为什么纸片会向上拱起？
答案：这是因为水的表面张力作用的结果。水分子在表面形成一层内压，使纸片受到向上的力，从而向上拱起。这种现象在日常生活中很常见，如把水滴到缝细的管子中，细吸管中等等。
三、常见问题
1. 为什么水壶的盖子会跳动？
答：这是因为水壶内的蒸汽在壶盖周围冷凝成水滴，形成表面张力，当蒸汽压力大于表面张力时，就会看到壶盖跳动。
2. 为什么夏天穿白色衣服会感觉凉爽？
答：白色衣服能够反射阳光，减少身体吸收的热量，所以会感觉凉爽。
3. 为什么荷叶上的水滴看起来呈圆形？
答：这是由于荷叶表面具有许多微小的突起和凹陷，形成许多小窝坑。当水滴落在荷叶上时，会附着在这些小窝坑内，形成表面张力。由于表面张力的作用，水滴通常会呈现圆形。
4. 为什么肥皂泡可以漂浮在空中？
答：肥皂泡内有一层空气薄膜，它可以使泡内的空气与外界隔绝，起到保温和保持泡内空气压力的作用。由于肥皂泡的形状是凸面状的，空气薄膜受到的压力较大，因此肥皂泡可以漂浮在空中。