初中物理常识实验和相关例题如下：
实验一：光的直线传播
实验内容：在黑暗的环境中，通过激光笔可以观察到光在空气中沿直线传播。
例题：在暗室中，打开激光笔，将激光射向天花板，观察光在空气中的传播路径，并用手摸天花板，感受光的强度。解释为什么我们能够通过直尺上的刻度观察到物体是否运动，而不能通过光在空气中的传播路径观察到物体的运动。
实验二：声音的产生与传播
实验内容：将音叉敲击后悬挂起来，可以观察到音叉振动并发出声音。在水中传播声音时，用气泡收集音波。
例题：将手指放在喉咙处，发声时手指会感觉到震动。解释为什么我们能够听到远处的声音而不能听到来自地球内部的声音。
实验三：光的反射
实验内容：在桌面上放置一块平面镜，将铅笔垂直射向平面镜，观察到铅笔在水面处发生反射，并观察到反射光线。
例题：解释为什么我们能够通过镜子看到自己的形象，而不能通过镜子看到其他人的形象。
实验四：折射现象
实验内容：将一根筷子插入水中，可以看到筷子弯曲的现象。
例题：解释为什么我们可以通过水中的筷子看到水下的鱼。
实验五：温度对物体密度的影响
实验内容：通过测量不同温度下同种物质的体积，观察体积的变化规律。
例题：解释为什么冰在水中漂浮，而木头在水中下沉。
以上就是初中物理的一些常识实验及其相关例题。通过这些实验和例题的练习，可以更好地理解和掌握初中物理知识。
初中物理常识实验：
1. 声音在不同介质中的传播速度不同，例题：声音在空气中传播的速度大约是340m/s，小华看到闪电5s后听到雷声，发生雷电处离她大约有多远？
2. 光的反射定律实验，探究光反射时的规律，例题：光射到平面镜上，入射角是30°，根据光的反射定律，可知反射角等于30°。
相关例题：
1. 打雷时，闪电和雷声是同时发生的，但我们总是先看见闪电后听到雷声，为什么？答：光在空气中的传播速度约为3×108m/s，声音在空气中的传播速度约为340m/s，因为光的传播速度比声音的传播速度快，所以我们是先看到闪电后听到雷声的。
2. 探究光的反射定律实验中，如果将一块平面镜换成三棱镜，则入射光束会发生什么变化？答：入射光束会发生色散。因为三棱镜对不同颜色的光的折射率不同，所以不同的色光在三棱镜中偏折的角度不同，导致它们分开的距离不同。
初中物理常识实验：
实验名称：光的折射现象
实验目的：让学生观察和理解光的折射原理，以及其在生活中的应用。
实验器材：一个盛有水的玻璃槽、一支激光笔、一些不同大小的镜子。
实验步骤：
1. 将激光笔伸入玻璃槽中，让光线射向水面。
2. 观察光线在水面处发生的变化，你会看到光线似乎被折射了。
3. 将镜子插入水中，改变镜子的角度，观察光线的折射方向如何改变。
实验结果：当光线从一种介质射向另一种密度不同的介质时，会发生折射现象。折射使光线改变方向，但传播速度不变。
例题：解释为什么我们看到的水深比实际的浅？
解答：当光线从空气射入水中时，会发生折射，使折射角小于入射角，因此我们看到的物体比实际位置高，看起来水就显得比实际浅一些。
常见问题：光的折射现象在生活中有哪些应用？
答案：光的折射现象在生活中的应用非常广泛，如眼镜、摄影、海洋探测、光纤通信等。
初中物理常识实验：
实验名称：热胀冷缩现象
实验目的：让学生观察和理解物体热胀冷缩的原理。
实验器材：一个装有水的烧杯、一根玻璃棒、一些不同体积的水。
实验步骤：
1. 将烧杯放在玻璃棒上，并加入一定量的水。
2. 将烧杯加热，观察水的体积变化。
3. 将烧杯冷却，再观察水的体积变化。
实验结果：物体在受热时，体积膨胀；遇冷时，体积缩小。这种现象称为热胀冷缩。
例题：解释为什么夏天路面会“拱起”，而冬天路面会“起裂”？
解答：夏天路面受太阳照射温度升高，由于热胀冷缩原理，路面膨胀鼓起；而冬天温度降低，路面收缩，路面因此开裂。
常见问题：热胀冷缩原理在生活中的应用有哪些？
答案：热胀冷缩原理在生活中的应用非常广泛，如温度计、水桶的盖子、轮胎等。