初中物理常识题合集和相关例题如下：
1. 以下哪一个是力不能产生的效果？（ ）
A. 物体运动方向改变
B. 物体运动状态不变
C. 使物体发生形变
D. 使物体的动能增大
答案：D。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动方向和速度大小。因此，A和B是力可以产生的效果。力也可以使物体发生形变，选项C也是正确的。但是，动能是物体由于运动而具有的能量，与力无关，因此D选项是错误的。
2. 以下哪项不是声音的特性？( )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
答案：D。频率是描述物体振动的快慢，即描述声音的音调，不是声音的特性。其他选项，如响度、音色和音调，都是声音的特性，包括声音的大小和音质。
3. 什么是光的折射现象？( )
A. 光在空气中传播时发生弯曲
B. 光在水中传播时发生弯曲
C. 光在玻璃中传播时发生弯曲
D. 光在任何物质中传播时都会发生弯曲
答案：C。光的折射现象是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质交界处发生弯曲的现象。空气、水、玻璃等都是常见的介质。
4. 什么是光的反射现象？( )
A. 光在空气中传播时发生弯曲
B. 光在水中传播时发生反射
C. 光在玻璃中传播时发生反射
D. 光在透明物质中传播时都会发生反射
答案：D。光在透明物质中传播时都会发生反射，即使在空气中、水中或玻璃中也是如此。反射是指光从一种介质射向另一种介质时，有一部分光返回原来介质中的现象。镜面反射和漫反射是两种常见的光的反射现象。
5. 什么是摩擦力？( )
A. 两个物体互相挤压而产生的力
B. 两个互相接触的物体间阻碍它们相对运动的作用力
C. 两个物体互相碰撞而产生的力
答案：B。摩擦力是两个互相接触的物体间阻碍它们相对运动的作用力。这个解释包括了摩擦力的三个要素：接触、阻碍相对运动和作用力。
以上是初中物理的一些常识题和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理常识题合集和相关例题：
一、声音的产生和传播
例题：声音是由物体的（ ）产生的；声音的传播需要（ ），声音不能在（ ）中传播。
二、温度的测量
例题：温度计是根据液体（ ）的性质制成的。使用温度计前，应先看清温度计的（ ）和（ ）。
三、光现象
例题：光在真空中的传播速度约为（ ）米/秒；我们能看到不发光的物体，这是由于物体（ ）进入了我们的眼睛。
四、物质的几种状态
例题：物质通常以三种状态存在，它们分别是（ ）、（ ）和（ ）。
五、力学常识
例题：力的作用效果有两个，一是可以改变物体的运动状态，二是可以改变物体的（ ）。物体间力的作用是（ ）的。
以上就是初中物理常识题合集和相关例题，希望可以帮助到你。
初中物理常识题合集
一、长度和时间的测量
1. 测量需要选用合适的工具或仪器，使用前应先确定其量程和分度值。
例题：下列测量工具或仪器中，量程和分度值最合适的是（ ）
A. 温度计的量程为0～100℃，分度值为1℃
B. 刻度尺的量程为1.5m，分度值为1cm
C. 电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A
D. 电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V
二、速度和加速度
1. 速度是表示物体运动快慢的物理量，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量。
例题：一辆汽车以36km/h的速度匀速行驶，它每小时行驶的路程是______m。如果汽车的速度增加到原来的2倍，则它的速度变化了______倍。
三、压强和浮力
1. 压强是表示压力作用效果的物理量，液体内部压强的大小与深度有关。
例题：将一重为2N的物体全部压入水中，物体排开的水重为3N，此时物体受到的浮力为______N，放开物体后，待物体静止时所受浮力为______N。
四、电学常识
1. 电流表应与被测电路串联，电压表应与被测电路并联。
例题：下列说法正确的是（ ）
A. 电流表可以改装成电压表，电流表使用时应与被测电路并联
B. 电流表可以改装成电压表，电流表使用时应与被测电路串联
C. 电压表可以改装成电流表，电压表使用时应与被测电路并联
D. 电压表可以改装成电流表，电压表使用时应与被测电路串联
以上是我总结的一些初中物理常识题合集和相关例题，供你参考。初中物理常识题涉及的内容较多，需要平时多加积累和练习。