初中物理电磁学的内容一般安排在初三年级学习，具体章节可能包括磁场、电磁感应、家庭用电等等。
关于电磁学的相关例题，可以参考以下几道：
1. 题目：条形磁铁磁性较强，不小心摔成两段，则两段的磁极（同名端或异名端）将互相（排斥或吸引）。
2. 题目：通电螺线管周围存在磁场，判断通电螺线管磁极的依据是：用右手握住螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那端就是通电螺线管的（北极）。
3. 题目：两个电阻R1和R2（R1＜R2），将它们串联后接入电路，则R1和R2两端的电压之比为（U1:U2=R1:R2），通过它们的电流强度之比为（I1:I2=1:1）。
以上题目仅作参考，学习电磁学需要扎实的知识基础，如果在学习中遇到困难，建议请教老师或同学。
初中物理电磁学一般是在九年级开始学习，相关例题较多，例如：
例题一：
1. 通电导体周围存在磁场，磁场方向与电流方向和导体中电流方向有关。
2. 电磁铁磁性的强弱和电流的大小、线圈的匝数和电流的方向都有关。
例题二：
1. 电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，间接控制高电压、强电流电路的装置。
2. 电磁感应现象中会产生感应电流，感应电流的方向与导体运动方向和磁感线的方向有关。
以上内容仅供参考，初中物理电磁学学习的内容会根据不同地区的教学安排有所变化，建议咨询当地学校获取更准确的信息。
初中物理电磁学的内容一般安排在初三年级学习，具体章节可能包括磁场、电流的磁场、电磁铁、电磁继电器和电磁波等。这些内容涉及到磁场、电流、电场等概念，以及磁场对电流的作用等原理，需要学生具有一定的数学和物理基础。
在学习电磁学时，学生需要理解磁场、电流、电场等基本概念，并掌握磁场对电流的作用等原理的应用。同时，学生还需要掌握一些基本的测量方法，如电流表的测量方法、电压表的测量方法、滑动变阻器的使用方法等。
以下是一些常见的电磁学例题和问题，供学生参考：
1. 有一个小磁针，静止时指向北方的一端是N极，那么小磁针所指的方向与磁感线的方向有什么关系？
答案：小磁针所指的方向与磁感线的方向一致。
2. 有一个电源、一个电铃、一个小灯泡和一根细导线组成一个电路，当闭合开关时，电铃会响起来，小灯泡会亮起来。请问，这个电路中电流的方向是什么？为什么？
答案：这个电路中电流从电源正极流出，经过导线、电铃和小灯泡回到电源负极。这是因为电流的方向与正电荷移动的方向相同，而电路中的电流是由电荷的定向移动形成的。
3. 有一个电源、两个小灯泡和一个开关组成一个电路。闭合开关时，两个小灯泡同时亮起来。请问，这两个小灯泡是串联还是并联？为什么？
答案：这两个小灯泡是并联的。因为如果两个灯泡串联，只有当电流经过其中一个灯泡时，另一个灯泡才会亮起来，而闭合开关时两个灯泡同时亮起来，说明它们之间没有相互影响。
以上问题都是电磁学的基础问题，通过解答这些问题，学生可以更好地理解电磁学知识在初中物理课程中的地位和应用。