初中物理电磁学现象总结：
1. 磁场：磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
2. 磁感线：为了描述磁场，在磁体周围画一些有方向的曲线，这些曲线叫磁感线。磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出来指向南极。
3. 电流的磁场：通电导体会产生磁场。
4. 通电螺线管：其外部的磁场和条形磁铁的磁场很相似。
5. 电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就是电磁铁，其磁极方向与电流方向有关。
6. 电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。这种现象叫电磁感应。产生的电流叫感应电流。
相关例题：
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 磁场看不见摸不着，所以是不存在的
B. 磁场是客观存在的，磁感线是用来表示磁场的方向和强弱的
C. 磁感线是用来表示磁场的方向和强度的曲线，都是闭合的曲线
D. 磁感线是表示磁场的方向，所以是真实存在的
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 通电螺线管外部的磁场和条形磁铁一样
B. 磁场中某点的磁场方向可以由放在该点的小磁针来判断
C. 磁感线是真实存在的，是我们为了研究方便假想出来的
D. 在有磁体的情况下，在条形磁体外部的磁感线都是从北极出来指向南极
3. 下列说法正确的是（ ）
A. 电磁铁的磁极不能改变，因为电流的流向不能改变
B. 电磁铁的磁极不能改变，因为电流方向改变了，但电流的强弱没有改变
C. 通过电磁铁线圈中的电流方向改变，电磁铁的南北极就改变
D. 在通电螺线管中插入铁芯，通电螺线管的南北极方向不会改变
4. 下列说法正确的是（ ）
A. 电磁铁断电后有磁性，通电后有磁性，可以用来指示方向
B. 电磁铁断电后有磁性，通电后无磁性，可以用来指示方向
C. 电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，可以用来指示方向
D. 在通电螺线管中插入铁芯可以增强其磁场
答案：B；C；C；D。
以上题目涉及初中物理电磁学的主要知识点，包括磁场、磁感线、电流的磁场、通电螺线管、电磁铁、电磁感应等。需要掌握这些知识才能正确回答。
初中物理电磁学现象总结：
电磁学是初中物理的重要内容之一，主要包括电流的磁场、电磁铁、电磁感应等现象。其中，电流的磁场可以通过安培定则进行判断，电磁铁可以通过线圈匝数、极性等因素影响其磁性强弱，而电磁感应则可以通过磁场变化引起电流表的示数变化等现象进行理解。
相关例题：
1. 有一个小磁针，用细线悬挂静止后，放在水平面上，小磁针北极指向为（ ）。
A. 东 B. 西 C. 南 D. 北
答案：D
解析：小磁针北极受力方向就是磁场方向，而通电直导线周围存在磁场，所以小磁针北极指向为地球北极附近，也就是地理的南极附近。
相关题目中还可能考察电磁继电器的工作原理、电磁铁的应用等。
请注意，以上内容仅供参考，具体题目中的正确答案请以试卷为准。
初中物理电磁学现象总结和相关例题常见问题可以参考以下内容：
电磁学现象总结：
1. 电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，或称电流的磁效应。
2. 电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。
3. 磁场对通电直导线的作用力：通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向取决于电流的方向和磁场的方向。
相关例题常见问题：
1. 判断通电直导线周围磁场产生的方向：可以利用小磁针的指向来判断，如果小磁针的N极指向为受力方向。
2. 判断电磁感应中感应电流的方向：可以根据右手定则来判定，即右手拇指指向导体运动方向，四指环绕的方向即为感应电流的方向。
3. 电磁学实验中，滑动变阻器的作用是什么？可以调节滑动变阻器来改变电路中的电流和电压，从而改变电路中的功率和电阻。
4. 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？可以通过改变线圈匝数、电流大小、铁芯大小等因素来改变电磁铁的磁性强弱。
5. 如何解释左手定则和右手定则的应用？左手定则用于判断磁场对运动电荷的作用力，右手定则用于判断磁场对电流的作用力。
6. 如何解释电磁感应中的安培环路定理？安培环路定理用于描述磁场在环路内部产生磁感应强度的性质，可以通过磁感线的积分来计算。
以上就是初中物理电磁学现象总结和相关例题常见问题，这些问题可以帮助你更好地理解和掌握电磁学知识。