初中物理电磁学知识总结和相关例题如下：
一、知识总结
1. 磁体：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。磁体具有吸铁性、指向性、基本性质（吸铁性、磁极）。
2. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。任何磁体都有两个磁极：一个叫南（S）极，一个叫北（N）极。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
3. 磁场：磁体周围存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，我们把它叫做磁场。磁极间的相互作用就是通过磁场而发生的。
4. 电流的磁场：奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场。
二、例题
【例题1】（多选）关于磁场，下列说法正确的是（ ）。
A. 磁场和电场一样，都是一种物质
B. 磁场最基本的特性，是对放入其中的磁体产生磁力的作用
C. 磁场是假想的，并不存在
D. 通电螺线管周围的磁场与条形磁铁周围的磁场是相同的
【答案】AB。
【例题2】（单选）用细线将一金属小球悬挂起来，现将该小球拉到平衡位置下方，然后释放，小球将在空中摆动，下列说法中正确的是（ ）。
A. 小球能来回往复运动，是由于小球受到非平衡力的作用
B. 小球在运动过程中，机械能守恒
C. 小球摆动的幅度越来越小，说明它的重力势能正在减小，动能正在增大
D. 小球在摆动过程中，会经过最低点
【答案】D。解析：小球来回往复运动，处于非平衡状态，A错误；小球在运动过程中，除了重力做功以外还有空气阻力做功，机械能不守恒，B错误；小球摆动的幅度越来越小，说明重力势能正在减小，动能减小的同时也在转化为势能，C错误；小球在摆动过程中，会经过最低点，D正确。
以上就是初中物理电磁学部分的知识总结和例题解析，希望对你有所帮助。
初中物理电磁学知识总结：
1. 电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
2. 电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流方向。
3. 电流的强弱：用电流表示，比较电流大小要用电流表。
4. 电流的符号是：I。
相关例题：
1. 为什么指南针总是指向南北？答：指南针是一个小磁针，它周围存在着磁场，这个磁场的极和地理上的南北极之间存在着磁偏角，所以指南针总是指向南北。
2. 为什么电动机能够转动？答：电动机由线圈和磁铁组成，通电线圈在磁场中受力转动。
以上是初中物理电磁学部分的知识点和例题，供您参考。电磁学部分内容较多，需要您在学习中不断深入理解和掌握。
初中物理电磁学知识总结：
一、基本概念
1. 电流：电荷的定向移动形成电流。
2. 电源：使电路中的电荷发生定向移动，形成电流的原因。
3. 导体：容易导电的物体。
4. 绝缘体：不容易导电的物体。
5. 电阻：导体对电流阻碍作用的大小。
6. 串联：电流只有一条路径，各用电器的工作互相影响。
7. 并联：电流有多条路径，互不影响。
8. 短路：电源两端直接用导线相连，电流不经过用电器的电路。
9. 通路：处处连通的电路。
二、基本规律
1. 安培定则：用来判定通电导线在磁场中所受作用力的方向。
2. 左手定则：用来判定磁场对运动电荷的作用力方向。
3. 电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生感应电流的现象。
三、常用仪器
1. 电流表：用来测定电流的大小。
2. 电压表：用来测定电压的大小。
3. 滑动变阻器：通过改变接入电路导线长度改变电阻大小，从而改变电路中的电流。
相关例题和常见问题：
一、选择题
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向
B. 绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子
C. 电源是提供电压的装置，有电源的电路中就有电流
D. 通过导体的电流越大，导体的电阻越小
二、填空题
1. 电磁感应现象中，机械能转化为电能。
2. 导体电阻的大小与长度成正比，与横截面积成反比。
3. 串联电路中各处的电流都相等，并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和。
三、实验题
1. 请在图上标出电源符号，并用箭头画出电路中电流的方向。
2. 请根据图示连接好实物电路，并在实物图中标出电源和电压表的符号。
3. 请根据图示写出实验步骤并得出结论。
常见问题：
1. 如何正确使用电流表和电压表？
2. 如何判断串并联电路？如何连接串并联电路？
3. 如何根据欧姆定律计算电阻？电阻大小与哪些因素有关？
4. 如何根据电磁感应现象制成发电机？发电机有哪些应用？
5. 滑动变阻器在电路中如何使用？如何调节滑动变阻器改变电路中的电流？
6. 如何利用电能表和秒表测量家用电器的电功率？电功率的大小与哪些因素有关？
7. 如何利用安培定则判断通电导线在磁场中所受作用力的方向？如何利用左手定则判断磁场对运动电荷的作用力方向？