初中物理电磁学作图题和相关例题如下：
作图题：
1. 根据安培定则，画出电线AB附近磁场的示意图。（提示：可以画出一个小磁针，标出它的N极和S极，然后用右手螺旋定则判断磁场的方向）
2. 根据电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表和两个线圈（一个圈里有铁心，另一个圈里没有铁心）画出电路图。（提示：画出电路图的关键是确定电流的路径）
相关例题：
1. 有一个闭合电路，其中有两个线圈，一个线圈有铁心，另一个线圈没有铁心。当一个线圈中没有电流通过时，另一个线圈中有电流通过；当一个线圈中有电流通过时，另一个线圈中没有电流通过。请画出电路图。
2. 有一个电源、一个开关、一个滑动变阻器、一个带铁芯的线圈A和一个线圈B。线圈A和B串联在一起，线圈B与电流表和电压表相连。当手碰到开关时，电流表和电压表的示数有什么变化？
解答：手碰到开关时，由于产生了电磁感应现象，导致线圈B中产生了感应电流，感应电流的磁场对电流表和电压表的示数有一定的影响，因此会出现示数变化。
以上题目涉及到了初中物理电磁学的部分基础知识，包括安培定则、右手螺旋定则、电路图绘制、电磁感应等。在解答这些题目时，需要灵活运用这些基础知识，并结合实际情况进行分析和解答。
初中物理电磁学作图题相关例题：
【例题】请根据以下提示，画出电路图。
1. 电源：一个电池组，符号为“ⓐ”。
2. 开关：一个单刀双掷开关，符号为“S”。
3. 两个灯泡：两个相同的灯泡，符号为“L”。
4. 电磁铁：一个带有铁芯的电磁铁，符号为“M”。
5. 连接方式：当开关S置于“左侧”时，电磁铁的N极吸引灯泡L1；当开关S置于“右侧”时，电磁铁的S极吸引灯泡L2。
解题步骤：
1. 根据电源、开关、灯泡和电磁铁的符号，分别在图中标出它们的对应位置。
2. 根据题目要求，画出两个灯泡的连接方式，并标出电流的方向。
3. 根据电磁铁的N极和S极吸引灯泡的条件，画出开关S的位置和连接方式。
4. 检查电路是否符合要求，并进行修改。
【答案】在图中画出电池组、单刀双掷开关、两个灯泡和电磁铁的符号，并按照题目要求画出它们的连接方式。当开关置于“左侧”时，电磁铁的N极吸引灯泡L1；当开关置于“右侧”时，电磁铁的S极吸引灯泡L2。注意电流的方向要正确。
初中物理电磁学作图题和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 电路图与实物图的连接：学生经常会把电路元件与电路符号混淆，导致连接错误。实物图转换成电路图时，学生容易遗漏或重复连接某些元件，导致电路无法正常工作。
2. 电流方向的判断：在判断电路元件的连接方向时，学生需要使用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判断电流的方向。这个定则对于初中生来说可能比较难理解，因此需要教师提供足够的帮助和指导。
3. 电路故障分析：初中生在分析电路故障时可能会感到困惑，因为他们可能没有学过电学中的复杂概念，如电阻、电压等。教师需要提供一些简单易懂的故障分析示例，帮助学生理解。
以下是一个初中物理电磁学作图题的相关例题：
题目：
小明家有一个电能表，上面标有“3000r/kW·h”的字样，他发现10min内家里的电能表转了450转（r），那么在这段时间内他家的用电器消耗了多少电能？如果电能表每转一转，电能表指示灯闪烁3次，那么这段时间内指示灯闪烁了多少次？
解答：
首先，我们需要知道电能表在一段时间内转了多少圈，即电能表消耗了多少电能。根据题目，电能表“3000r/kW·h”表示的是电能表每消耗1度（kW·h）的电能，就会转3000圈。所以在这段时间内消耗的电能就是电能表转动的圈数乘以每转一圈消耗的电能。
电能表转动的圈数为450圈，所以这段时间内消耗的电能为：
$450 times 3600 text{J} = 1620 text{k}J$
接下来，我们需要知道电能表指示灯闪烁的次数。根据题目，每转一圈指示灯就会闪烁一次，所以在这段时间内指示灯闪烁的次数就是消耗的电能除以每消耗1度电指示灯闪烁的次数。
消耗的电能为1620kJ，每消耗1度电指示灯闪烁的次数为3次，所以这段时间内指示灯闪烁的次数为：
$1620 div 3 = 540$次
所以在这段时间内家里的用电器消耗了1620kJ的电能，这段时间内指示灯闪烁了540次。
以上就是初中物理电磁学作图题和相关例题常见问题的一些内容，希望对你有所帮助。