初中物理复习力学专题和相关例题可以参考以下内容：
力学专题复习可以围绕以下知识点展开：
1. 质量、密度及其测量。
2. 重力的基本概念及重力的方向。
3. 弹力、弹簧测力计及其应用。
4. 杠杆的平衡条件。
5. 滑轮及其应用。
6. 摩擦力产生的条件。
7. 压强的概念及计算。
8. 增大和减小摩擦的方法。
相关例题可以围绕以上知识点设计，例如：
1. 以下说法正确的是（ ）
A. 质量大的物体受到的重力也大
B. 重力的方向总是垂直于水平地面
C. 质量分布均匀、形状规则的物体，它的重心在物体的几何中心
D. 摩擦力总是阻碍物体运动，其方向与物体运动方向相反
答案：C。
2. 使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：A．观察弹簧测力计的量程和分度值；B．观察指针是否在“0”刻度线上；C．使弹簧测力计的轴线与力的方向一致；D．待指针稳定后读数。其中正确的操作顺序是（ ）
A. ABC B. BAC C. ABC D. BCD
答案：B。
在解决实际问题时，可以根据以上知识点进行解题。同时，还可以通过例题的方式进行巩固，例如：
例题：小明同学用弹簧测力计测量一物体的重力，测得数据如上表所示，则该物体受到的重力为（ ） 牛顿。
A. 2N B. 3N C. 4N D. 5N
解题过程：首先观察弹簧测力计的量程和分度值，读数时使弹簧测力计的轴线与力的方向一致，然后根据分度值和指针所对的刻度读数。
答案：D。
通过这样的例题，可以帮助同学们更好地理解和应用力学知识。同时，还可以通过一些练习题来加强理解和记忆，例如选择题、填空题、计算题等，可以更好地帮助同学们复习力学知识。
初中物理复习力学专题例题
一、弹力
例1：一个弹簧挂在弹簧支架上，在下拉弹簧的过程中，弹簧长度变化是怎样的？
二、重力
例2：一个重为5N的物体放在水平桌面上，已知物体对桌面的压力为3N，则物体受到的摩擦力是多少N？
三、二力平衡
例3：一个物体在水平面上做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为1N，则物体受到的拉力是多少N？
四、杠杆
例4：一根杠杆在力的作用下绕固定点转动，则（ ）
A. 动力一定与阻力成对角线 B. 动力臂一定等于阻力臂
C. 动力臂可能大于阻力臂 D. 动力可能大于阻力
以上是初中物理复习力学专题的一些例题，通过这些例题，可以帮助学生更好地理解和掌握力学知识。
初中物理复习力学专题常见问题
一、基础知识
1. 什么是力？力的作用效果是什么？
2. 力的单位是什么？力的测量工具是什么？
3. 力的三要素是什么？它们对力的作用效果有何影响？
4. 什么是重力？重力的方向是什么？
5. 什么是弹力？弹力的大小与什么因素有关？
6. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与什么因素有关？
二、重点问题
1. 如何区分重力、弹力、摩擦力？
2. 如何用弹簧测力计测量力的大小？
3. 重力的作用点在哪里？如何计算物体的重力？
4. 什么是平衡力？如何判断两个力是否是平衡力？
5. 如何增大或减小摩擦力？
6. 流体压强与哪些因素有关？如何理解流体压强与流速的关系？
三、例题分析
1. 如图所示，一个重为5N的物体放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着它在桌面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为2N，则物体受到的摩擦力为_____N，此时物体受到的合力为_____N。
分析：物体处于平衡状态时所受的合力为零，且水平方向上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力。根据平衡条件可知，物体受到的摩擦力等于拉力，即f=F=2N。此时物体受到的合力为零。
答案：2；0
四、常见问题
1. 如何区分静摩擦力和滑动摩擦力？
2. 摩擦力的大小与哪些因素有关？如何证明？
3. 如何增大有益摩擦和减小有害摩擦？
4. 什么是压力？压力的作用效果与哪些因素有关？
5. 重力的方向为什么总是竖直向下？
6. 如何计算物体的重力？需要哪些数据？
7. 什么是杠杆的平衡条件？如何根据平衡条件判断杠杆是省力、费力还是等臂杠杆？
8. 流体压强与流速的关系在实际生活中的应用有哪些？
9. 如何解释滑轮的作用？滑轮的种类有哪些？它们有什么区别？
以上是初中物理复习力学专题的一些常见问题和例题，希望能够帮助同学们更好地掌握这一部分知识。