初中物理中常见的学习方法和例题如下：
学习方法：
1. 理解记忆法：初中物理中有许多物理概念和规律，这些都是最基本的知识，要求同学们深刻理解，并能熟练掌握和运用。
2. 归纳记忆法：初中物理中的定律和性质等，常常是零散的，要想牢牢记住，就需要将这些知识进行归纳。
3. 口诀记忆法：这种方法读起来朗朗上口，新颖有趣，不失为牢记物理知识的好方法。
4. 尝试回忆的方法：学习完一节或一章后，应及时回忆该节或该章的主要内容。
5. 注重练习：练习是掌握、巩固和应用知识的重要途径，通过适量的练习可以有效地促进知识的掌握。
6. 建立知识网络：将所学的各章各知识点分类整理，从整体上把握物理知识体系，及时弥补理解上的不足。
例题：
1. 有一根弹簧原长为10cm，受10N拉力时弹簧的长度为15cm，若受20N拉力时弹簧的长度是多少？
解析：根据弹簧的伸长量与所受拉力成正比，可求出20N时的伸长量，再根据弹簧的长度和伸长量即可求出弹簧的长度。
答案：解：由题意知：F1=10N时，弹簧的长度为L1=15cm；即F1=k(L1-L0)，即10N=k(15cm-10cm)；当F2=20N时，弹簧的长度为L2；即F2=k(L2-L0)，即20N=k(L2-15cm)；解得：L2=25cm。
所以当弹簧受到20N的拉力时弹簧长度为25cm。
2. 如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电压表V的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），灯泡L将______（选填“变亮”、“变暗”或“不亮”）。
解析：当开关S闭合时，电压表V与灯泡L串联，由于串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电压表V的示数将变大；灯泡L的实际功率变大，灯泡变亮。
答案：变大；变亮。
以上就是初中物理中常见的学习方法和例题，通过这些方法可以帮助同学们更好地理解和掌握初中物理知识，提高学习效率。
初中物理可以通过以下几种方法来改变：
1. 增加实验数量和复杂性：通过增加实验的数量和复杂性，可以更好地理解和掌握物理知识。例如，可以增加更多的实验来研究加速度、力、能量等概念。
2. 引入更具体的实例：通过引入更具体的实例，可以更好地理解和掌握物理知识。例如，在学习电学时，可以解释电流、电压、电阻等概念，并使用具体的实例来说明它们的作用。
3. 引入更复杂的模型：通过引入更复杂的模型，可以更好地理解和掌握物理知识。例如，在学习力学时，可以使用更复杂的模型来解释物体的运动和相互作用。
以下是一个相关例题：
题目：一个重为G的物体在水平地面上，用一个大小为F的力推它，使它移动了距离为s。请用初中物理知识分析这个过程中有哪些量是变量，哪些量是不变量。
分析：在这个过程中，有两个变量：物体的位移和推力的大小。因为物体在水平地面上滑动，所以摩擦力是一个不变的阻力，它始终与物体的重力平衡，因此重力大小是不变的。而推力的大小F是用来克服摩擦力和支持力的，所以当物体移动时，推力的大小会发生变化。因此，位移和推力的大小是变量。而物体的重力是不变的，地面的支持力也是不变的，因此这些量是不变量。
初中物理的学习中，常见的问题包括对概念和定律的理解不透彻，实验操作不规范，以及对数据的分析不准确等。下面列举一些改变这些问题的具体方法，并附上相关例题。
一、理解概念和定律
1. 改变方法：将抽象的概念化为具体的理解。通过实际例子，理解概念的含义。例如，学习“力”的概念时，可以观察生活中的物体如何受到力的作用，如推力、摩擦力等。
相关例题：在解释摩擦力时，可以结合人走路时脚与地面的摩擦来理解。
二、实验操作
1. 改变方法：通过模拟实验，熟悉实验操作步骤和注意事项。同时，要理解实验目的，明确实验结果与理论预测的关系。
相关例题：在电学实验中，要严格按照实验步骤操作，注意安全，并理解实验结果与理论预测的一致性。
三、数据分析
1. 改变方法：学会分析数据误差的原因，找出可能的影响因素。通过对比实验数据与理论预测，找出误差来源。
相关例题：在研究物体运动速度与时间的关系的实验中，要记录物体在不同时间的位置，分析误差来源并讨论如何改进实验条件。
以上只是一些常见问题及解决方法的大致方向，具体的学习方法和策略还需要根据个人的学习情况和学科特点来制定。同时，保持积极的态度和持续的努力也是学好物理的关键。
例题：请根据上述方法，解决以下问题：
1. 在解释牛顿第一定律时，如何理解“阻力对物体运动的影响”？请结合生活实例进行说明。
2. 在电学实验中，如何正确使用电流表？请举例说明。
3. 在研究物体加速度与速度关系时，如何分析实验数据并讨论误差来源？请提出改进建议。
通过这样的练习，可以更好地理解和掌握初中物理的知识和方法，提高解题能力。