初中物理概念方法主要有以下几种：
定义：如物质是由分子组成的，力的定义是物体对物体的作用。此类方法主要是通过描述概念的基本含义，帮助理解。
分类法：如将各种不同的力进行分类，如重力、弹力、摩擦力等。对于同类概念，注意其共同点和不同点，有助于理解。
实例法：如描述电流的形成，通过观察通电导体周围小磁针的偏转来理解电流的磁效应。这种方法有助于理解概念的实例和应用。
模型法：如理想气体模型、轻质杠杆等，有助于理解相关概念和规律。
对比法：如比热容和密度这两个概念，通过对比发现它们的特性，有助于理解并区分。
相关例题：
1. 定义类题目：例如，什么是重力？为什么会有重力？解答这类题目时，需要明确概念的含义，并解释其在实际中的应用。
2. 分类法题目：例如，将各种力进行分类并解释它们的不同特性。解答这类题目时，需要掌握各类力的定义和特性，并能够进行分类。
3. 规律理解类题目：例如，解释为什么物体在液体中会受到浮力？解答这类题目时，需要理解相关规律的含义和适用条件，并能够结合实际情况进行解释。
4. 概念应用类题目：例如，一个物体在水中悬浮，求它的密度。解答这类题目时，需要应用相关概念和公式，并能够进行简单的计算。
以下是一个应用相关概念的例题：
例题：一个重为5牛、边长为20厘米的正方形物块，求物块的密度和浸没在水中受到的浮力。
解答：
1. 物块的体积V = (20cm)³= 0.08m³，物块的密度ρ = frac{m}{V} = frac{G}{gV} = frac{5N}{10N/kg × 0.08m³} = 0.625 × 10³kg/m³ < ρ水，所以物块在水中是漂浮的。
2. 当物块浸没在水中时受到的浮力F_{浮} = rho_{水}gV_{排} = 1 × 10³kg/m³ × 10N/kg × 0.08m³ = 80N。
这道题综合应用了密度、浮力、重力等概念，需要学生能够理解相关概念的含义和适用条件，并进行计算和判断。
初中物理概念方法主要包括观察法、实验法、比较法、分类法和分析综合法。观察法主要用于介绍新的概念和规律，帮助学生理解。实验法是研究物理问题的重要手段，可以帮助学生建立正确的物理形象。比较法常用于相似概念或规律的区别和联系，帮助学生理解记忆。分类法主要用于将物理现象或规律进行分类，方便学生记忆和理解。分析综合法主要用于将复杂的问题分解为简单部分进行研究。
以下是一些相关例题：
1. 判断题：声音是由物体的振动产生的。（）
例题1：A. 正确 B. 错误
答案：A. 正确
2. 单选题：以下哪个方法不是用于研究声音产生原因的（）
A. 敲击音叉，让音叉发出声音，观察音叉旁边的泡沫小球
B. 用细线把一个小纸团吊在铅笔线上方，当正在发声的音叉轻触小纸团时，小纸团被多次弹开
C. 在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时观察碎纸屑的运动D. 用手触摸正在发声的喇叭，直接观察喇叭的振动
答案：D. 用手触摸正在发声的喇叭，直接观察喇叭的振动
以上题目涉及初中物理概念方法中的观察法和实验法，通过实际操作和观察，帮助学生理解和掌握声音的产生原理。
初中物理概念方法主要有以下几种：
1. 实验观察法：这是初中物理学习中用得最多的方法，例如在浮力教学中，通过实验观察物体在液体中不同的状态下的受力情况，来理解浮力的定义。
2. 推理法：在初中物理学习中，许多概念和规律都是通过推理来建立的，例如在压力作用效果与哪些因素有关的教学中，通过逻辑推理得出压力作用效果与压力大小和受力面积有关。
3. 归纳法：在初中物理学习中，也经常用到归纳法，例如在串并联电路中，通过对不同情况的小灯光的闪烁情况的观察，来得出串并联电路的特点。
相关例题和常见问题包括：
例题：一个重为G的物体在倾角为θ的斜面上保持静止，请分析其受力情况。
问题：摩擦力的大小与哪些因素有关？如何计算摩擦力的大小？
对于初中物理概念方法的学习，建议多做笔记，定期复习，并在做题时灵活运用。对于例题和常见问题，建议多加练习，加深对概念和方法的理解和应用。同时，遇到问题要及时解决，不能留疑问，为后续的学习打好基础。
请注意，由于存在个体差异，学生的学习情况会有所不同，因此上述建议可能并不完全适用所有学生。