初中物理杆秤的制作方法如下：
1. 选择合适的秤杆长度和秤盘大小，将其固定在支架上。
2. 选择金属材料，如铁或钢等，制作秤杆。
3. 制作秤盘，需要一个圆形的盘子，可以在金属板上车制或铸造。
4. 在秤杆靠近末端处钻一个小孔，以便将来与秤盘连接。
5. 将秤盘通过小孔固定在秤杆上，确保其位置是合适的。
6. 使用砂纸将秤杆和秤盘表面打磨光亮，使其与周围的木质部分形成良好的摩擦接触。
7. 调整秤杆的平衡，可以在秤杆上适当地增减细砂子或铁珠。
例题：
问题：一个秤盘重20N，已知秤杆长为2m，秤盘到挂钩一端距离为0.5m，若用此杆秤称重为30N的物体时，则挂钩一端的受力大小为多少？
解答：根据杠杆平衡条件 F1L1=F2L2，可求得挂钩一端的受力大小为 F=F盘-G=30N-20N=10N。
以上就是初中物理杆秤的制作方法和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理杆秤的制作方法：
1. 选择合适的秤杆长度，称重大约在二十克左右。
2. 选择木质较轻的材料，如红杉木、枫木等，这样秤杆不容易被压弯。
3. 将秤杆在热水中浸泡一会，然后取出，放在阴凉处晾干。
4. 在秤杆一端装上秤盘，用牛皮纸做个圆圈包裹秤盘，再缠上秤杆。
5. 在秤杆的另一端安装提纽，可以自由旋转，方便提挂。
例题：
题目：现有一杆秤，提纽距秤钩2cm，秤盘距提纽5cm，若称重为8N时，秤砣离提纽的距离为26cm。求：该杆秤的称重范围是多少？
分析：杆秤是一个杠杆，已知动力、阻力臂和动力、阻力的大小，根据杠杆平衡条件可求出动力臂大小。
解答：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：F1×L1=F2×L2即：G×(L1+L)=mg×L2其中m=G/g=8N/(9.8N/kg)=0.8kg=80g所以L=m×g×(L1+L)÷F1=80g×9.8N/kg×(26cm+5cm)÷(2cm+5cm+26cm-2cm)=3.4cm当秤砣离提纽的距离为3.4cm时，秤盘离提纽的距离为3.6cm，此时秤杆的长度为3cm，所以称重范围是3～3.6cm之间。
以上就是初中物理杆秤的制作方法和相关例题的解答过程。希望能够帮助到您。
初中物理杆秤的制作方法
制作杆秤需要准备一根结实的细木棍、一块稍重的秤盘、一些粗细均匀的绳索、一些秤杆、几个楔形物品、一把剪刀和一个卷尺。
制作步骤如下：
1. 在木棍上标记出合适的长度，将秤盘挂在木棍上，调整秤盘的位置和高度，使其平衡。
2. 用卷尺测量出秤盘的直径和木棍上标记长度的长度，根据杠杆原理，确定出秤杆上的刻度位置。
3. 在秤杆上刻上均匀的刻度，可以根据自己的需要来确定刻度的数量，每两个刻度之间的距离也要确定。
4. 将楔形物品固定在秤杆上，用于调节杆秤的平衡和精确度。
注意事项：
1. 刻度要均匀，以便准确读数。
2. 楔形物品要固定牢靠，以保证杆秤的平衡和精确度。
常见问题解答：
1. 杆秤的精确度如何保证？
答：在制作杆秤时，要确保秤盘和秤杆的平衡，刻度要均匀，楔形物品要固定牢靠。在使用时，要注意观察杆秤的平衡点，确保读数的准确性。
2. 如何使用杆秤测量物品的重量？
答：使用杆秤时，将被测物品挂在秤盘上，移动秤杆上的楔形物品，使秤杆重新平衡。根据平衡点，读出被测物品的重量。注意要保持秤盘和秤杆的清洁，避免影响读数的准确性。
例题：
题目：请使用杆秤测量一个重为5N的物体。
解答：首先将被测物体挂在秤盘上，移动楔形物品使秤杆重新平衡。根据读数，可以得出物体的重量为5N。
总结：初中物理杆秤的制作方法和常见问题解答是初中物理的重要知识点之一，通过制作和实践可以加深对杠杆原理的理解和应用。同时，通过解决相关例题，可以更好地掌握相关知识点的应用技巧。