初中物理杠杆公式是：F1×L1=F2×L2，其中F1是动力，L1是动力臂，F2是阻力，L2是阻力臂。相关例题是：
一个工人用250N的力，用一个动滑轮在4s内将60kg的货物匀速提高2m，不计绳重和摩擦，求：（1）工人所做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）动滑轮的重力；（4）该装置的机械效率。
解：（1）工人所做的有用功：W有用=Gh=mgL=60kg×10N/kg×2m=1200J；
（2）工人做功的功率：P=W/t=1200J/4s=300W；
（3）由题知，$n = 2$，则$F = frac{1}{2}G_{物}$，则$G_{动} = 2F - G_{物} = 2 × 250N - 60kg times 10N/kg = 100N$；
（4）该装置的机械效率：$eta = frac{W_{有用}}{W_{总}} times 100% = frac{W_{有用}}{W_{有用} + W_{动}} times 100% = frac{1200J}{1200J + 4 times 300W} times 100% = 75%$。
以上就是杠杆的相关计算，希望可以帮助到您。
初中物理杠杆公式是F1L1=F2L2，其中F1是动力，F2是阻力，L1是动力臂，L2是阻力臂。相关例题是：一根扁担长1. 5m，若前端挂上重为30kg的物体A时，在后端要挂上重多少千克的物体B，才能使扁担在水平位置平衡（g取10N/kg）？
解题思路：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，可以求出物体B的重力。
解题过程：
已知：L1=1. 5m，F1=30N，杠杆平衡
求：$F_{2} times L_{2} = F_{1} times L_{1}$
解得：F2=45N
答：在后端要挂上重为60千克的物体B。
初中物理杠杆的公式包括：动力×动力臂=阻力×阻力臂，以及F1L1=F2L2（杠杆平衡条件）。这些公式可以帮助我们理解杠杆的工作原理，以及如何利用杠杆解决实际问题。
以下是一些常见的问题和例题：
问题：什么是杠杆？杠杆有什么性质？
答案：杠杆是一个可以绕固定点转动的杆，其工作原理是利用了力臂的长度变化来改变力的方向或大小。杠杆具有可绕固定点转动的性质、力臂长度变化的特点和省力、费力或改变用力方向的作用。
例题：有一个长1米的杠杆，左端挂重为3牛顿的物体，右端挂重为5牛顿的物体，如何调节支点，才能使杠杆平衡？需要说明具体的方法。
解答：根据杠杆的平衡条件，左端力乘以左端力臂等于右端力乘以右端力臂。为了使杠杆平衡，右端力必须等于左端力的两倍。因此，可以通过移动右端的重物，使其力臂变长，从而增大其力的大小，使杠杆平衡。具体的方法是：将右端的重物向右移动，直到杠杆平衡为止。
问题：什么是杠杆的平衡位置？
答案：杠杆的平衡位置是指杠杆在静止或匀速转动时的位置。
例题：一根长2米的杠杆，在离支点1米处挂着重为8牛顿的物体，为了使杠杆在平衡位置静止，作用在杠杆上的动力应该是多大？
解答：根据杠杆的平衡条件，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，且动力作用在离支点1米处，因此可以求出动力的大小。具体地，根据杠杆的几何关系，动力臂为1米，阻力臂为2米，阻力为8牛顿。根据杠杆的平衡条件，可得到动力大小为4牛顿。
以上是初中物理杠杆公式和相关例题常见问题的一些内容，通过这些知识的学习，可以更好地理解和应用杠杆原理。