初中物理杠杆力臂的画法及相关例题如下：
首先，确定杠杆的重点（也称为支点），然后通过该点画一条虚线，表示力的作用线。为了确定力臂，从支点向力的作用线画垂线，这条垂线就是力臂。
相关例题如下：
例题：一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，绳子由3段组成，怎么画力臂？
答案：首先找到一个固定点和动点，然后从支点向绳子方向画虚线，再沿绳子方向画垂线即可。
总的来说，画杠杆力臂需要细心和耐心，同时理解力臂对杠杆平衡的影响。通过练习，可以提高画力臂的准确性和速度。
初中物理杠杆力臂的画法：
1. 确定支点，画一条直线表示力的作用线。
2. 延长支点到力的作用线的垂点，以表示力臂的点为圆心，画一个圆圈，这就是杠杆的力臂。
相关例题：
某同学用一根长为0.5m的扁担挑起重物，扁担两头的物品质量分别为m1=3kg，m2=15kg，问该同学肩应放在何处，才能使扁担平衡？
分析：因为扁担是一个杠杆，根据杠杆的平衡条件，可求出肩膀到扁担一端距离的长度。
解：设肩膀到扁担左端距离为L，则到右端距离为（0.5m-L），根据杠杆平衡条件得：
$F_{1}L = F_{2}(0.5m - L)$
代入数据可得：$30N times L = 150N times (0.5m - L)$
解得：$L = 0.2m$
所以该同学肩应放在距3kg物体0.2m处。
初中物理杠杆力臂的画法及常见问题如下：
首先，确定支点，用字母O表示，它是杠杆保持平衡的地方。然后，确定动力和阻力，这是使杠杆移动的原因。为了使杠杆移动，需要用到的力量被称为动力，另一个力量被称为阻力。这些力和支点之间的距离（用字母L1和L2表示）不同。
其次，画出动力臂和阻力臂，从支点向动力方向或阻力方向画直线，然后垂直向下引线，就得到了动力臂和阻力臂。需要注意的是，动力臂和阻力臂的长度不应超过动力和阻力。
最后，检查并确保杠杆在每个位置都是平衡的。如果所有的部分都符合要求，那么就可以在图中画上箭号表示力的作用方向，并写出相应的力臂字母。
常见问题包括：
1. 如何确定动力和阻力的方向？一般来说，动力和阻力的方向都是从动力的作用点指向阻力作用点。
2. 什么是动力臂和阻力臂？动力臂是从支点到动力作用线的距离，阻力臂是从支点到阻力作用线的距离。
3. 如何确定力臂的长度？力臂的长度取决于动力和阻力的位置以及它们与支点的距离。一般来说，力臂越长，力越小。
4. 如何画力臂图？首先确定支点和力的作用点，然后画出动力臂或阻力臂。
相关例题可以是：
有一个重5牛的物体受到水平向右、大小为2牛的拉力时，在水平地面上向右匀速运动了10米，求拉力所做的功。
解答：拉力做的功W=FS=2N10m=20J。
在解答过程中，需要明确拉力的大小和方向，以及物体移动的距离（即力臂），这些是求功的关键要素。
总的来说，初中物理杠杆力臂的学习需要理解杠杆的原理，掌握画图技巧，并解决相关问题。这些问题不仅有助于理解杠杆的性质，也有助于提高解题能力。