初中物理电磁学探究学具有以下几种：
1. 电源、小灯泡、小磁针、导线、开关、带铁芯的线圈（条形磁铁、软铁棒）。
2. 电流表和电压表。
3. 各种规格的电阻箱。
相关例题：
1. 如图所示，当开关闭合后，三个理想电流表分别接在a、b、c三处时，发现b处电流表有读数，则下列说法正确的是（ ）
A. 电源正负极接反了
B. 导线应接在电源正极和c之间
C. 导线应接在电源负极和a之间
D. 导线应接在电源正极和b之间
答案：D。这个题目主要考察了对电磁铁的认识，需要理解电磁铁的原理。
2. 一条形磁铁从中间穿过一个闭合线圈，线圈平面与磁铁垂直，当磁铁运动时，线圈中有感应电流吗？请说明理由。
答案：有感应电流。因为穿过线圈的磁通量发生变化，根据法拉第电磁感应定律，可以产生感应电动势，最终形成感应电流。
相关练习题：
1. 如图所示电路，当滑动变阻器的触片向右滑动时，小灯_____（填“变亮”、“变暗”或“不变”），电流表的示数____（填“变大”、“变小”或“不变”），伏特表的示数与电流表示数的比值____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
答案：变亮；变大；不变。这道题目考察了滑动变阻器的使用对电路的影响，以及伏特表和电流表的使用。
以上是部分初中物理电磁学探究学具和相关例题的介绍，建议查阅初中物理教材或咨询老师获取更多信息。
初中物理电磁学探究学具包括电池、导线、小灯泡、开关等。相关例题如下：
1. 练习使用滑动变阻器：通过改变接入电路中电阻丝的长度，改变接入电路的电阻，从而改变电路中的电流。
2. 探究电磁铁：在给定的电流强度下，电磁铁的磁力会因为线圈匝数的不同而不同。需要掌握电流表和电压表的使用。
3. 探究影响通电螺线管磁力的因素：通过实验，理解通电螺线管的磁极，并掌握安培定则。
相关例题：
1. 判断通电螺线管的南、北极：画出通电螺线管的内部线圈的绕线图，根据安培定则判断南北极。
2. 判断电磁铁磁性的强弱：通过观察吸引大头针的数目来判断磁性的强弱，电流越大，匝数越多，磁性越强。
3. 探究电磁感应现象：当导线在磁场中运动时，观察电流表的变化，得出电磁感应现象。
以上例题可以帮助初中生巩固电磁学相关知识，并熟悉相关实验操作。
初中物理电磁学探究学具和相关例题常见问题如下：
学具：
1. 电池组
2. 导线若干
3. 开关一个
4. 小灯泡一个
5. 电流表或电压表一个
6. 螺线管几个
7. 铁钉、铁丝等铁质物品
8. 指南针
例题：
1. 解释为什么电磁铁的磁力会随着电流的增强而增强。
2. 描述电池、导线、开关、灯泡、电流表或电压表等元件在电路中的作用。
3. 使用电流表或电压表时，需要注意哪些问题？
常见问题：
1. 如何用电流表或电压表测量电阻？
2. 为什么电磁铁的南北极可能与电池的正负极有关？
3. 如何制作一个指南针？
4. 什么是磁场？如何用实验证明通电螺线管周围存在磁场？
5. 如何解释电磁感应现象？
6. 如何用滑动变阻器来控制电流和电压？
以上学具和例题只是基础内容，实际教学时可能还需要根据学生的具体情况和教学大纲进行适当调整。同时，教师还需要注意引导学生进行科学探究，培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。