初中物理电磁学知识图谱和相关例题有很多，以下列举几个：
1. 电磁学基础知识：包括电流的形成、电流的分类（直流电和交流电）、电流周围存在磁场（电流的磁效应）、电磁铁（由通电线圈和铁芯组成）、电磁铁的磁性强弱、电磁铁的极性等。
2. 磁场和磁感线：介绍磁场的概念和磁感线的画法，以及磁体在磁场中受力的情况。
3. 磁场对通电导体的作用：介绍通电导体在磁场中受力的情况，以及力的方向与磁场方向和电流方向的关系。
4. 电磁感应：介绍发电机的工作原理，以及感应电流的方向与磁场方向、导体运动方向之间的关系。
相关例题举例：
1. 判断通电螺线管的南北极：根据右手定则，可以判断出通电螺线管的南北极，与电流的方向和线圈的绕法有关。
2. 磁场对通电导体的作用：通过例题可以了解如何画出通电导线的受力分析图，以及如何根据受力的大小和方向判断出电流的方向和磁场的方向。
3. 电磁感应：通过例题可以了解如何画出电磁感应过程中的等效电路，以及如何根据感应电流的大小和方向判断出电源的正负极。
请注意，以上只是部分知识点和例题，初中物理电磁学的内容还有很多，需要学生和老师共同学习和探讨。
初中物理电磁学知识图谱：
一、基本概念：
1. 电流：电荷的定向移动形成电流。
2. 电源：提供电能的装置。
3. 电路：由电源、开关、导线和用电器等元件组成。
4. 导体和绝缘体：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。
二、基本规律：
1. 安培定则：用于判断通电螺线管的磁极和电流方向的关系。
2. 左手定则：用于判断磁场对通电导线的作用力方向。
相关例题：
一、选择题：
1. 下列物体中，属于导体的是（ ）
A. 玻璃 B. 塑料 C. 石墨 D. 陶瓷
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流方向
B. 只要将电源连入电路，电路中就会形成电流
二、填空题：
1. 电磁铁磁性的有无可以通过________来实现，磁性的强弱可以通过________来控制。
2. 磁场的基本性质是对放入其中的小磁针________的作用力。
三、实验题：
1. 请画出用螺丝刀靠近通电螺线管时小磁针偏转情况示意图，并标出小磁针的N极和电流方向。
2. 请根据实验要求，设计一个简单的电路图，画出其电路图并标明各元件的符号，要求能产生持续电流的条件。
以上题目涉及初中物理电磁学知识图谱和相关例题，旨在帮助初中生理解和掌握电磁学相关知识。
初中物理电磁学知识图谱：
一、基本概念：
1. 电流：电荷的定向移动形成电流。
2. 电源：提供电能的装置。
3. 电路：由电源、开关、导线和用电器等元件组成。
4. 导体和绝缘体：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。
二、基本规律：
1. 电流强度：I=Q/t，表示单位时间内通过导体横截面的电荷量。
2. 电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
三、基本实验：
1. 探究电磁铁的磁性强弱与匝数和电流的关系。
2. 探究电磁铁的磁性与有无铁芯的关系。
3. 电磁继电器的工作原理。
常见问题：
1. 什么是电磁感应？如何产生电磁感应？
答：电磁感应是指因磁通量变化产生感应电动势的现象。磁通量变化可以是由导体运动而引起的，也可以是由磁场变化而引起的。导体中产生感应电流的条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化。
2. 如何判断电磁铁的磁极？
答：可以通过改变电流方向或改变线圈的绕法来改变电磁铁的磁极。可以通过吸引大头针或小磁针来确定电磁铁的磁极。
3. 如何使用滑动变阻器？
答：滑动变阻器可以调节接入电路中电阻丝的长度，从而改变连入电路中的电阻，以达到控制电路中电流的目的。在连接滑动变阻器时，需要将滑片移至阻值最大处，以保护电路。
4. 如何使用安培表和伏特表？
答：安培表应与电路串联，伏特表应与电路并联。在使用过程中，需要注意观察指针的偏转方向和数值大小，确保电路安全。
例题：
1. 有一个小灯泡，它正常发光时的电压为6V，电阻为5Ω。求：（1）小灯泡正常发光时的电流；（2）如果电源电压为9V，为使小灯泡正常发光，需要串联一个多大的电阻？
2. 有一个小电动机（线圈电阻为0.5Ω），当给它加上0.5V电压时，电动机不转；而当给它加上3V电压时，电动机正常工作。求：（1）电动机正常工作时的电流；（2）电动机正常工作时的机械效率。
3. 有一个小电铃，它正常工作时需要的电压为6V，通过它的电流为0.3A。如果给它加上8V电压时，通过它的电流为多大？此时它消耗的功率为多大？为了使小电铃在8V电压下正常工作，需要串联一个多大的电阻？
4. 有一个小灯泡，它正常发光时的电阻为10Ω，通过它的电流为0.5A。如果电源电压为9V，为了使小灯泡正常发光，需要串联一个多大的电阻？此时电路中的总功率是多少？
以上问题均为基础知识，旨在帮助初中生掌握初中物理电磁学知识图谱和常见问题。