初中物理光学阶梯训练和相关例题有很多，以下列举了一些：
一、光的直线传播
1. 光源：能够发光的物体叫光源。
2. 光在同种均匀介质中沿直线传播，实例：小孔成像、影子的形成、日食、月食、激光准直等。
3. 光在真空中的传播速度：C=3×108m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C。
例1. （2017年北京）关于光的传播和光速，下列说法正确的是（ ）
A. 光只有在真空中才沿直线传播
B. 光在同种介质中一定沿直线传播
C. 光在真空中的传播速度最大
D. 光在任何情况下都沿直线传播
二、光的反射
1. 反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
2. 镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（相对平行界面而言）。
3. 漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线（相对漫界面而言）。
例2. （2019年天津）在探究光的反射规律实验中，如图所示，把平面镜放在支架上，再把纸板向前倾斜，这样做的目的是（ ）
A. 为了用纸板接住反射光
B. 为了证明平面镜是否垂直于纸板
C. 便于确定反射光线的位置
D. 便于画出入射光线和反射光线的方向
三、平面镜成像
1. 平面镜成像的特点：①像和物体大小相同；②像和物体到平面镜间距离相等；③像和物体连线与镜面垂直，④像是虚像。
2. 实像和虚像的区别：实像是实际光线会聚而成的，虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的。
例3. （2019年山东青岛）如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，下列说法错误的是（ ）
A. 实验时用透明的玻璃板代替平面镜，是为了能确定像的位置
B. 将白纸放在像的位置，透过玻璃板看到白纸上有像，说明所成的像是虚像
C. 选用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
D. 实验前最好多次改变蜡烛的位置，这样就可以找到一个最清晰的像，便于测量像到平面镜的距离
以上是初中物理光学阶梯训练的一些例题，建议根据自身需求进行选择。
初中物理光学阶梯训练及例题：
一、光源
1. 光源：能够发光的物体叫光源。
2. 分类：自然光源、人造光源。
3. 月亮不是光源。
二、光的传播
1. 光线：表示光传播的直线，用带箭头的直线表示。
2. 光的直线传播现象：小孔成像、影子、日食、月食。
例：影子的形成是光沿直线传播的结果。
三、光的反射
1. 镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的射出。
2. 漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去。
3. 镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。
例：一束平行光射到平面镜上，则反射光也是平行的，这种反射是镜面反射。
四、平面镜成像
1. 平面镜成像特点：像和物关于镜面对称（物像连线与镜面垂直，物像到镜面的距离相等）。
2. 平面镜成像原理：光的反射。
3. 平面镜成像实验研究的问题：平面镜为什么能成像？像的大小、形状如何与物体有关？为什么会有重影？
例：一同学在离平面镜前2米处，在镜前伸出手，同学通过平面镜能够看到他的手，此时像距同学多少米？同学向平面镜走近了0.5米，此时像距同学多少米？像的大小是否变化？答：像距同学4米；像距同学3米；像的大小不变。
以上是初中物理光学部分的基础知识，通过例题可以加深对知识的理解。
初中物理光学阶梯训练和相关例题常见问题包括：
1. 光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的，例如小孔成像、日食、月食等。
2. 光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变的现象称为光的反射。例如镜子、水面等都可以反射光。
3. 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象称为光的折射。例如水中的筷子变弯、彩虹的形成等。
相关例题常见问题有：
1. 解释以下现象属于哪种光学现象：阳光下的影子、水中倒影、海市蜃楼、立竿见影、雨后彩虹、镜花水月。
2. 解释以下光现象的原因：为什么在晚上看到的星星一闪一闪的？为什么我们看到的水池底部很浅，但实际深度比看起来要深？
3. 解释以下光现象的应用：为什么潜望镜可以使人从低处看到高处的物体？为什么激光可以切割钢板？
4. 判断题：光线是真实存在的物质。 （对）
5. 选择题：以下哪种方式可以使镜面变得不那么光滑？ A. 用手摸 B. 用布擦 C. 用手敲 D. 用纸擦。 （B）
以上问题仅供参考，具体理解程度可能因人而异。