例题：
一物体在水平地面上受到向右10牛的拉力，它向右做匀速直线运动，此时地面对它的摩擦力大小和方向是（ ）
A. 大小为10牛，方向向左
B. 大小为10牛，方向向右
C. 大小大于10牛，方向向左
D. 大小小于10牛，方向向右
分析：物体做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件进行解答．
解：由于物体沿水平向右做匀速直线运动，故物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，这两个力都作用在物体上，大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，所以这两个力大小相等、方向相反，故摩擦力大小为$10N$，方向水平向左．
故选A．
解答此题的关键在于理解二力平衡的条件的相关知识，掌握二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
物理力学部分是初中物理的重点和难点之一，需要同学们花费大量时间去理解和掌握．
下面是一份关于初中物理力学部分的练习题：
【分析】
（$1$）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（$2$）掌握摩擦力大小的影响因素．
【解答】
（$1$）一物体在水平地面上受到水平向右的拉力$F = 5N$的作用，物体向右做匀速直线运动，此时地面对它的摩擦力f = F = 5N；由于物体继续运动的速度越来越大，所以物体受到的摩擦力逐渐增大；故A错误；BCD正确；
（$2$）影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度；故在接触面粗糙程度不变时，摩擦力的大小只与压力有关；故A错误；B正确；C错误；D正确．
故答案为：（$1$）BCD；（$2$）B；D．
例题：
在水平地面上有一个质量为1kg的物体，它受到一个与水平方向成37度角斜向上方的拉力，拉力大小为2N，物体与地面间的滑动摩擦力为1N，求物体所受合力的大小和方向。
分析：
物体受到重力、拉力、摩擦力和支持力的作用，其中拉力与摩擦力的合力与重力、支持力的合力大小相等、方向相反。根据力的合成法则，可求得物体所受合力的大小和方向。
计算：
根据题意，物体受到的合力大小为：
F合 = F拉 - F摩 = 2N - 1N = 1N
方向与拉力的方向相同，即水平方向偏上37度。
答案：物体所受合力的大小为1N，方向与拉力方向相同。
初中物理力学分析计算题和相关例题常见问题包括：
1. 理解力的概念和作用，掌握力的单位，并能够进行简单的受力分析。
2. 理解重力的概念，掌握重力与质量的关系（G=mg），并能够运用其解决相关问题。
3. 理解弹力的概念，掌握弹力产生的条件，并能够运用弹力知识解决相关问题。
4. 理解摩擦力的概念，掌握静摩擦力与滑动摩擦力的区别，并能够运用摩擦力知识解决相关问题。
5. 理解杠杆平衡的概念，掌握杠杆平衡的条件（F1 × L1 = F2 × L2），并能够运用其解决相关问题。
6. 理解二力平衡的概念，掌握物体处于静止或匀速直线运动状态时，所受的力为平衡力的条件。
7. 理解压强的概念，掌握压强和受力面积的计算公式（p = F/S），并能够运用其解决相关问题。
8. 理解液体压强的概念，掌握液体压强与深度、密度、重力加速度的关系（p = rho gh），并能够运用其解决相关问题。
9. 理解功的概念，掌握功的计算公式（W = Fs cdot theta），并能够运用其解决相关问题。
以下是一个初中物理力学分析计算题的例题及其解答：
题目：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力使它以0.1m/s的速度沿着拉力方向匀速前进了5m，求此过程中拉力所做的功和功率。
解答：拉力做的功：W = Fs = 1N × 5m = 5J；
功率：P = W/t = 5J / 5s = 1W。
这个例题涵盖了初中物理力学的主要知识点，包括重力的计算、平衡力的条件、压强的计算、功的计算等。通过这个例题，学生可以巩固所学知识，提高解题能力。