由于初中物理力学的内容较多，包括重力、二力平衡、摩擦力、压强、浮力等，因此无法提供完整的100道题目。但可以提供一些例题，供您参考：
一、重力
例1：一个质量为5kg的物体在地球上受到的重力约为多少？（g取10N/kg）
答案：G=mg=5kg×10N/kg=50N
二、二力平衡
例2：一个物体在水平面上运动，受到一个拉力和摩擦力的作用，且这两个力大小相等，方向相反，那么物体处于平衡状态。请解释其中的道理。
答案：因为物体在水平面上做匀速直线运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。
三、摩擦力
例3：一个重为20N的物体在水平地面上受到摩擦力为5N，在6N的水平拉力作用下做匀速直线运动，求物体受到的摩擦力的大小？
答案：因为物体做匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为5N。
四、压强
例4：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的力去压它，使其保持静止状态。此时它受到的摩擦力为多少？
答案：因为物体处于静止状态，所以受到的是静摩擦力，根据二力平衡条件可知，摩擦力等于压力和接触面粗糙程度相乘的积，即f=F=1N。
五、浮力
例5：一个重为5N的物体放入水中后漂浮在水面上，它受到的浮力为多少？
答案：因为物体漂浮在水面上，所以它受到的浮力等于它的重力，即F=G=5N。
以上仅是一些初中物理力学例题，希望能对您有所帮助！需要注意的是，初中物理力学的内容较多，复习时需要全面掌握相关知识。
初中物理力学复习100题
一、填空题
1. 力的作用效果有两个：一是可以改变物体的 ，二是可以改变物体的 。
2. 力的国际单位是 ，施力物体就是这个力的 。
3. 重力的方向总是 的。
4. 物体保持原来运动状态不变的性质叫做 。
二、选择题
1. 下列选项中，不属于力可以改变物体运动状态的是（ ）
A. 在地面上滚动的足球越滚越慢 B. 使小石头从山坡上滚下来
C. 运动员把弓拉弯 D. 汽车在盘山公路上匀速前进
三、实验题
1. 完成下列实验所需要测量的物理量，并写出测量步骤。
实验目的：用弹簧测力计测量物体在水中所受的浮力。器材：弹簧测力计、细线、石块、烧杯、水。步骤：（1）用弹簧测力计测出石块的重力G；（2）将石块浸没在水中，记录弹簧测力计的示数F。
四、作图题
画出重力的示意图。
五、计算题
一个重为5N的物体受到一个拉力的作用，在拉力的方向上移动了2m，拉力的大小为2N，则拉力做的功是多少？如果物体匀速上升了5m，则拉力做的功是多少？如果物体匀速下落了5m，则拉力做的功是多少？
相关例题：
一物体在大小不变的拉力作用下，沿着光滑的水平面运动，则该物体受到的拉力与运动的关系是（ ）
A. 拉力越大，物体运动越快 B. 拉力越大，物体的惯性越大
C. 拉力越大，物体的动能越大 D. 拉力的大小决定了物体运动速度的大小
答案：D。
分析：物体在光滑的水平面上运动时不受摩擦力作用，受到的拉力越大，物体的速度就会越大，因此选项A、B错误；由于物体的质量不变，所以物体的动能与速度有关，而与受到的拉力无关，选项C错误；由牛顿第三定律可知，物体对水平面的压力大小等于物体的重力大小，而水平面光滑，则物体受到的摩擦力为零，因此物体所受合力为零，即加速度为零，所以物体做匀速直线运动，因此选项D正确。
初中物理力学复习100题
一、选择题
1. 以下哪个选项不属于力的作用效果（ ）
A. 改变物体的形状 B. 改变物体的运动状态
C. 推物体时，物体由静止变为运动 D. 物体受到力的作用
2. 物体受到几个外力的作用而做匀速直线运动，如果撤掉其中的一个力，保持其他力不变，它一定做（ ）
A. 匀加速直线运动 B.匀减速直线运动 C.匀速圆周运动 D.轨迹为抛物线的曲线运动
3. 甲乙两同学沿同一直线，水平向右同时推动一质量为2kg的小车，甲用6N的力推，乙用4N的力推，两力沿同一轴线方向相，小车在水平地面上做匀速直线运动，则小车受到地面的摩擦力为（ ）
A. 6N B. 4N C. 2N D. 8N
二、填空题
4. 力是_________的作用，物体间力的作用是_________的。
5. 物体在大小为5N的水平恒力作用下，5s内沿力的方向移动了2m，则拉力做的功为_________J；力的冲量为_________kg·m/s。
三、作图题
6. 在图3-3-1中画出物体所受重力的示意图。
图3-3-1
四、实验题
7. 用弹簧测力计水平拉着重为5N的木块在水平桌面上匀速直线运动。已知弹簧测力计的示数为1N，则摩擦力的大小为______N。其它条件不变，当拉力增大为2N时，摩擦力的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
五、计算题
8. 一辆质量为2t的小轿车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶，发动机的牵引力为2500N。（g取10N/kg）求：
（1）汽车所受重力的大小；
（2）汽车所受重力与支持力的合力的大小；
（3）汽车受到的阻力的大小；
（4）汽车以这样的速度行驶5min牵引力所做的功。
例题常见问题：
1. 什么是力的三要素？它们对力的作用效果有何影响？
答：力的大小、方向、作用点是力的三要素。其中改变其中一个要素，力的作用效果就可能改变。例如：用力拉弹簧，拉力的大小是一定的，弹簧被拉伸，说明力的作用效果与力的方向有关。
2. 如何区分静摩擦力与滑动摩擦力？它们的大小有何关系？方向如何？
答：静摩擦力与滑动摩擦力的区别在于是否发生相对运动。若两物体相对静止而又有相对运动的趋势时，则产生的摩擦力为静摩擦力；若两物体发生相对滑动时，则产生的摩擦力为滑动摩擦力。它们的大小关系为：f = μF N ，方向总是跟接触面相切，并跟物体相对运动趋势的方向相反。
3. 如何区分作用力与反作用力和平衡力？它们有何区别？
答：作用力和反作用力是两个相互作用的物体之间的相互作用，它们一定是同时产生、同时消失的；平衡力是一个物体受到的几个力共同作用而产生的，只有当物体处于平衡状态时（即匀速直线运动状态或静止状态），这几个力的作用效果才互相抵消或者说这几个力的合力等于零。因此这两个概念有本质的区别。
4. 如何用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小？请写出实验步骤及注意事项。
实验步骤：将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动并记录木块运动的距离L和拉力F；再将木块叠放在长木板上，重复上述步骤。注意事项：弹簧测力计要保持水平匀速直线拉动木块；读数时视线要与刻度盘垂直；木块要尽量叠放在一起以使压力相同。
5. 如何用动量定理解释动量定理在生活中的应用？动量定理在生活中的应用很多，例如跳高运动员跳起腾空后不能马上落下，刹车后汽车还要向前滑行一段距离等。这是因为人具有保持原来运动状态的本领；刹车后汽车由于具有惯性还要向前滑行一段距离。这些现象都说明了物体具有保持原来运动状态的性质，这就是动量定理在实际生活中的应用。