初中物理力学歌完整版如下：
力度分析要准确，三力分析是框架。
已知力、求拉力，摩擦力，是已知求不含含含糊含糊。
相关例题：
例题1：一个物体在水平地面上受到水平推力作用，在0.5s内移动了2m，已知推力为20N，则物体受到的支持力是多少？
分析：物体在水平方向受两个力作用（支持力和推力），物体做匀速直线运动，说明水平方向受力是平衡的，即二力平衡，所以支持力等于推力等于20N。
例题2：一个物体在水平地面上受到水平推力作用，在0.5s内移动了2m，已知重力为5N，则推力是多少？
分析：物体在水平方向受两个力作用（推力和摩擦力），物体做匀速直线运动，说明水平方向受力是平衡的，即二力平衡，所以推力等于摩擦力等于F=s/t=2m/0.5s=4N。
以上信息仅供参考，建议查阅专业书籍或者咨询专业人士。
初中物理力学歌：
力是物体动和静，力作用物体有两种：
一种叫做正压力，压力一定反作用。
大小比例两物体比，方向相反互为逆。
另一种叫做拉力，拉力都是作用力。
大小比例两绳股数之比，绳的伸长要计入。
相关例题：
例题一：一个重为G的木块放在水平地面上，一个大小为F的力拉木块，木块静止不动，求地面对木块的支持力。
分析：由于木块静止不动，故地面对木块的支持力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
例题二：一个重为G的小车在水平地面上向右滑行，小车受到的阻力大小为f，方向向左，问小车受到几个力的作用？这些力的大小分别是多少？
分析：小车在水平地面上向右滑行，受到水平向左的阻力作用，同时小车还受到竖直向下的重力G和地面对小车的支持力N作用。由于小车在水平方向受一对平衡力的作用，故有N=G+f。
以上就是初中物理力学歌的相关例题。这些例题可以帮助你更好地理解和应用力学知识。
初中物理力学歌
力是物体动和静，运动原因或者是。
重是地球对物体吸引力，方向竖直向下不偏移。
压力支持力互为同，均是物体间作用力。
同物同理均等量，并列关系别混淆。
摩擦力有静和动，相对运动趋势中。
产生原因和条件，接触挤压有弹力。
粗糙表面动滑动，静中接触面光滑。
压力大小动较大，方向沿接触面。
重力弹力摩擦力，平衡条件要牢记。
同物同向共作用，四个条件别忘记。
初中物理力学常见问题
1. 力的三要素是什么？力的作用效果是什么？
答：力的三要素是力的大小、方向、作用点；力的作用效果是可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。
2. 重力的方向是什么？
答：重力的方向总是竖直向下的。
3. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与哪些因素有关？
答：摩擦力是两个互相接触的物体间发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力；摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
4. 什么是杠杆？什么是省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆？
答：杠杆是一个在力的作用下可绕固定点转动的杆；省力杠杆是指动力臂大于阻力臂的杠杆，费力杠杆是指动力臂小于阻力臂的杠杆，等臂杠杆是指动力臂等于阻力臂的杠杆。
相关例题：
1. 质量为5kg的物体受到几个共点力的作用处于静止状态，若将其中一个大小为10N的水平方向的力撤去，那么物体的加速度大小是多少？方向如何？
答案：撤去水平方向的力后，物体的合外力大小为9N，方向与水平方向成37°（或与初始速度方向相反）。根据牛顿第二定律，物体的加速度大小为9m/s²。
2. 一根轻质弹簧一端固定，用大小为10N的拉力沿着弹簧的轴线方向拉伸弹簧，使弹簧伸长量为5cm，求弹簧的原长和劲度系数（已知弹簧的伸长与其所受的拉力成正比）。
答案：弹簧的原长为10cm，劲度系数为200N/m。