初中物理力学公式及推导和相关例题较多，以下部分列举一部分：
1. 二力平衡条件：F=f=G，其中F表示物体受到的力，f表示物体受到的反作用力，G表示物体的重力。这个公式适用于处于静止或匀速直线运动状态的物体。
2. P=Fv，这个公式适用于计算力的功率。需要注意的是，公式中的F是作用力，v是速度，这个公式是在物体做匀速直线运动或静止时使用的。
3. G=mg，这个公式可以求物体的重力。其中，m是物体的质量，g是一个常数，约等于9.8N/kg。
4. F=kQi/r²，这个公式可以用来计算点电荷之间的作用力。其中，F是作用力，Qi是两点之间的电荷量差，r是两点之间的距离，k是一个常数，大约等于9.010^9Nm^2/C^2。
例题：
1. 质量为5kg的物体受到一个大小为10N、方向水平向右的拉力作用时，处于静止状态。求物体所受的摩擦力和水平拉力之间的关系（f=uN）。已知当地的大气压为10^5Pa，物体受到的大气压力为多少？
解答：
物体受到的摩擦力为：f=uN=u(G-F)=0.510(59.8-10)=196N
大气压力为：F=ps=10^5510^-2=510^4N
2. 质量为2kg的木块放在水平地面上，用10N的水平拉力向右拉动时，木块静止不动。求木块受到的摩擦力以及地面对木块的支持力。（g取10N/kg）
解答：
摩擦力为：f = 10N
支持力为：F = mg = 2kg x 10N/kg = 20N
以上解答仅供参考，初中物理力学公式及推导较多，以上仅列举一部分，建议购买相关教辅材料或咨询老师获取更全面的信息。
初中物理力学公式：
重力：G = mg；压强：p = F/S；浮力：F浮 = G - F示；功：W = Fs；功率：P = W/t。
相关推导公式：由重力公式G = mg可推导出密度公式：ρ = rho = frac{m}{V}mV由压强公式p = F/S可推导出液体压强公式p = rho gh和气体压强公式p = frac{F}{S}Ffrac{S}{t}。
相关例题：
1. 一只底面积为S的平底容器重为G，放在水平桌面上，它对桌面的压强为p。当容器内装有密度为rho 的液体时，容器对桌面的压强为多少？
解：液体对容器底部的压力等于液体的重力，即F = rho Sh，所以容器对桌面的压力为F′ = F + G，容器对桌面的压强为p′ = frac{F′}{S} = frac{F + G}{S}。
2. 质量为m的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ，当用大小为F的力竖直向上拉物体时，物体受到地面的摩擦力的大小为多少？
解：当用大小为F的力竖直向上拉物体时，物体受到地面的支持力与拉力是一对平衡力，故支持力大小为F_{支} = G - F_{拉}；由于物体受到地面的摩擦力与支持力是一对平衡力，故物体受到地面的摩擦力大小为f = mu(mg - F_{拉})。
以上是初中物理力学公式及推导和相关例题的简单介绍。
初中物理力学公式及其推导和应用：
一、重力G = mg
推导：根据牛顿第二定律，物体所受重力的大小与它的质量成正比，表达式为G = mg。
应用：根据公式可以求出物体的重力，例如一个质量为5kg的物体受到的重力为多少牛顿。
二、二力平衡F合 = F1 + F2
推导：两个力在同一条直线上时，合力的大小等于这两个力的大小之和。
应用：判断物体是否处于平衡状态，例如一个静止在水平面上的物体受到两个大小不同的力，判断这两个力是否平衡。
三、压强p = F/S
推导：物体单位面积上受到的压力叫做压强，即压力的大小除以受力面积。
应用：计算压力和受力面积对物体产生的效果，例如一个物体放在水平地面上，求它对地面产生的压强。
常见问题：
1. 什么是力的作用效果？
答：力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状。具体来说，力可以使物体由静止变为运动，也可以使物体的运动方向发生改变。此外，力还可以使物体产生形变。
2. 什么是压强？如何计算？
答：压强是物体单位面积上受到的压力，可以用压力的大小除以受力面积来计算。例如一个重物放在水平地面上，重物对地面产生的压强可以通过公式p = F/S来计算。
3. 如何区分重力、压力和支持力？
答：重力是指地球对物体的引力，方向竖直向下；压力是指物体间相互接触并挤压时产生的力，方向垂直于受力面；支持力是指支持物对物体的力，方向竖直向上。当物体放在水平面上时，它受到的重力和支持力是一对平衡力。而当物体放在斜面上时，它受到的重力和斜面对它的支持力也是一对平衡力。同时要注意的是压力不一定等于重力，它取决于物体之间的相互作用情况。