初中物理力学顺口溜和相关例题如下：
顺口溜：
1. 固体、液体都难流动，可见流体的粘性有多大。
2. 增大压力可以增大摩擦，在接触面光滑的情况下也是可以的。
3. 减小压强有几种方法，把受力面积增大是最有效。
4. 力的作用是相互的，相互作用力总是一对。
例题：
1. 一根弹簧原长15厘米，受10牛的拉力时，弹簧长度变为17厘米。若受2牛的拉力时，弹簧的长度变为多少？
解析：
本题考查的是弹簧的伸长与所受拉力的关系，即弹簧的伸长与所受的拉力成正比。已知拉力为10牛时弹簧的长度和拉力为2牛时弹簧的伸长量，可求出弹簧的长度。
解：由题意可知，拉力为10牛时弹簧的伸长量为：
ΔL1 = L - L0 = 17 - 15 = 2cm
根据弹簧的伸长与所受拉力成正比可知：
ΔL = k × F
其中k为弹簧的劲度系数，F为拉力。
所以k = ΔL/F = (2cm)/(2N) = 10N/m
当拉力为2牛时，弹簧的长度为：
L = L0 + ΔL = 15cm + 2cm = 17cm + ΔL = 17cm + 10N/m × 2N = 23cm
答：若受2牛的拉力时，弹簧的长度变为23厘米。
2. 一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上时，对地面的压力____，压强____(填“相同”或“不同”)．
解析：
砖对地面的压力等于其重力，砖无论平放、侧放还是竖放，其重力不变，对地面的压力相等；根据$p = frac{F}{S}$可知，在压力一定时，砖对地面的压强跟砖与地面的接触面积有关，砖与地面接触面积越大，压强越小，反之越大．砖放在水平地面上，砖与地面接触面积最大的一类是平放．故平放时压强最大，侧放时次之，竖放时最小．
答案：相同；不同．
初中物理力学顺口溜：压力相加，压强相加；受力面积不变，压强跟压力成正比。相关例题：一底面积为S的平底容器内放置一质量为m的木块，木块与容器底部接触，若将容器放置在粗糙水平面上，则粗糙水平面受到的压力为多少？
解析：由于木块在容器中放置后，使容器对水平面的压力增大，而压力的作用面积等于容器底面积S，所以压力增大值为木块的重力mg。
答案：粗糙水平面受到的压力为F=G=mg。
初中物理力学顺口溜和相关例题常见问题：
顺口溜：
1. 力的作用是相互，摩擦来阻碍。
2. 杠杆有五要素，可按支点找力臂。
3. 省力杠杆费距离，动力臂长阻力短。
4. 轮轴两轮共轴转，绕着轴心转圈圈。
例题：
1. 问：一个重为5牛的物体放在水平桌面上，用1牛的力竖直向上提时，提物块受到桌面的摩擦力大小为几牛？方向是什么？
答案：物体处于静止状态，受平衡力的作用，竖直方向上重力和静摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力的大小等于重力的大小，为5N；方向与重力方向相反，即竖直向上。
常见问题：
1. 什么是力的三要素？它们对力的作用效果有何影响？
2. 什么是力的单位？有哪些常见的力的单位？
3. 什么是重力？重力的方向是什么？
4. 什么是二力平衡？物体处于平衡状态时有哪些特点？
5. 什么是杠杆的平衡条件？杠杆的五要素是什么？
6. 什么是摩擦力？影响摩擦力大小的因素有哪些？
7. 什么是轮轴？它有哪些应用？
8. 如何利用弹簧测力计测量力的大小？
9. 如何利用滑动摩擦力公式计算摩擦力的大小？
以上问题都是初中物理力学部分常见的知识点，需要学生掌握和理解。顺口溜和例题只是为了帮助学生更好地记忆和理解这些知识点，而并非考试内容。学生应该以教材和老师讲解为主，结合顺口溜和例题进行学习。