初中物理力学知识点和相关例题如下：
一、知识点
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（速度大小、方向），还可以改变物体的形状。
3. 惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。任何物体在任何情况下都有惯性。
4. 重力的方向总是竖直向下。
5. 增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度，变滚动为滑动。
6. 减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
7. 杠杆的分类：
① 省力杠杆：L1>L2，平衡时动力臂大于阻力臂。
② 费力杠杆：L1
③ 等臂杠杆：L1=L2，平衡时动力臂等于阻力臂，不省力、不省距离。
二、例题
例1：在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人会落在_____，原因是人具有____。
答案：原地；惯性。
例2：下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A.只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
B.只有静止在地面上的物体才受到重力的作用
C.重力是由于地球对物体的吸引而产生的，它的施力物体是地球
D.以上说法都不正确
答案：C。
以上就是初中物理力学部分的一些知识点和相关例题，通过这些内容的学习，可以更好地理解和掌握力学相关的知识。
初中物理力学知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是测力计。
相关例题：
小明用2N的力推着购物车在超市购物，购物车受到的摩擦力为____N，方向与小明推的方向____。突然，小明发现前面有一个小朋友，他赶紧用15N的力拉车，但由于惯性，购物车仍以原来的速度沿直线向前运动，则此时购物车所受的合力为____。
解释：购物车在水平方向上受到摩擦力和小明的推力，由于购物车匀速运动，因此这两个力是平衡力，即摩擦力等于推力，为2N，方向与小明推的方向相反；突然，购物车前方出现了一个小朋友，小明的推力与摩擦力、小朋友的拉力和摩擦力之和共同作用于车时，由于车做匀速直线运动，因此合力为零。
以上例题考查了学生对力的三要素、平衡力和牛顿第一定律的理解和应用，难度适中。
初中物理力学部分的知识点包括：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在。
2. 重力的概念：重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下。
3. 平衡力的概念：两个或多个平衡力作用在同一物体上，使物体保持静止或匀速直线运动。
4. 摩擦力的概念：当两个相互接触的物体之间存在相对运动时，在它们之间就会产生摩擦力。
相关例题和常见问题包括：
1. 什么是重力？如何测量物体的重力？
答：重力是地球对物体产生的吸引力，可以用弹簧测力计进行测量。
2. 什么是平衡力？如何判断一个力是否为平衡力？
答：平衡力是一个或多个力作用在同一个物体上，物体保持静止或匀速直线运动。可以通过观察物体的状态（静止或匀速直线运动）来判断是否为平衡力。
3. 什么是摩擦力？如何增大或减小摩擦力？
答：摩擦力是两个相互接触的物体之间存在相对运动时产生的力。可以通过改变接触面的粗糙程度或增加压力来增大摩擦力，反之则可以减小摩擦力。
4. 如何解释牛顿第一定律（惯性定律）？
答：牛顿第一定律也称为惯性定律，它解释了物体如何保持静止或匀速直线运动的状态，不受外力作用时，物体将继续保持其原有的状态。
以上知识点和例题只是初中物理力学部分的一部分，具体内容还需要参考教材或教师教学用书。初中物理力学部分的学习需要注重理解力和应用能力的培养，通过例题和练习题来加深对知识点的掌握和理解。
常见问题包括如何计算重力、摩擦力和平衡力等，可以通过力的概念、公式和实验方法来解答。在学习过程中，需要注重理解力和应用能力的培养，通过不断练习和思考来加深对知识点的掌握和理解。