初中物理力学提纲和相关例题如下：
提纲：
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 力的种类：重力、弹力、摩擦力。
4. 重力的性质：地球对地面附近物体有吸引的作用，这种作用叫做重力。
5. 重力的施力物体是地球。
6. 重力的方向总是竖直向下。
7. 弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。
8. 摩擦力是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
例题：
1. 解释为什么人站在地面上会受到重力的作用？重力的方向为什么是竖直向下的？
答：人站在地面上，地球对人的吸引使人的重心向下，所以人受到重力的作用。重力的方向总是竖直向下的。
2. 解释什么是弹力，弹力是如何产生的？
答：弹力是物体发生弹性形变后产生的力，当一个物体受到外力作用而发生形变后，就会产生弹力。
3. 解释什么是摩擦力，摩擦力是如何产生的？
答：摩擦力是两个互相接触的物体在相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。当两个物体之间有相对运动趋势时，也会产生摩擦力。
以上内容仅供参考，建议结合实际生活中的物理力学知识进行学习，以增强理解与记忆。
初中物理力学提纲及例题：
一、力学基本概念
1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 重心：物体各部分所受重力的等效作用点。
3. 弹力：发生形变的物体对与之接触的物体产生的力。
4. 平衡力：大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力。
二、基本规律
1. 力的三要素：大小、方向、作用点。
2. 力的示意图：用带箭头的线段表示力。
3. 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
例题：
1. 一支铅笔静止在水平桌面上，为什么铅笔受到的重力和桌子对铅笔的支持力是一对平衡力？
答：因为铅笔受到的重力和桌子对铅笔的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在同一物体上。
2. 一块砖在水平地面上，将它沿竖直方向切去一半，则它的重心和它的质量的关系是怎样的？
答：重心位置不变，因为砖的质量虽然减半，但砖的形状没有变化，其重心位置不变。
3. 一只足球在草地上滚动，为什么足球受到的摩擦力是滚动摩擦而不是滑动摩擦？
答：因为足球在滚动时，接触面始终是球面的一部分，所以足球受到的摩擦力为滚动摩擦。
初中物理力学提纲和相关例题常见问题
一、力学提纲
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 力的单位：牛顿（N），常用单位有千牛（kN）、兆牛（MN）。
4. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
5. 重力的方向：竖直向下。
6. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
7. 弹力：物体在发生弹性形变时对跟它接触的物体产生的力。
8. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
二、常见问题
1. 什么是力的平衡？
答：如果一个物体受到两个力或两个以上的力的作用，而且这些力的合力为零，那么物体处于平衡状态。
2. 如何区分重力与压力？
答：重力是由于地球吸引而产生的，方向竖直向下；压力是两个物体之间相互作用的结果，方向垂直于接触面。
3. 如何理解摩擦力？
答：摩擦力是阻碍物体相对运动的一种阻力，它的大小取决于压力和接触面的粗糙程度。
4. 如何计算摩擦力的大小？
答：根据摩擦力公式 f = μN，其中μ是摩擦系数，N是正压力。
例题：
1. 一块木板在水平地面上受到一个推力F的作用，木板向右做匀速直线运动。请解释这个现象。
答案：木板处于平衡状态，受到的推力和摩擦力是平衡力，所以木板做匀速直线运动。
2. 一个重为G的木块放在斜面上，木块与斜面之间的摩擦系数为μ，斜面的倾角为θ。求木块与斜面之间的摩擦力和支持力的大小。
答案：摩擦力大小为μGcosθ，支持力大小为Gsinθ。
3. 一辆小车在水平地面上受到一个拉力F的作用，小车向右做加速运动。请分析小车受到哪些力的作用？这些力的大小和方向如何？
答案：小车受到拉力F、地面的摩擦力、小车与地面之间的弹力作用。拉力F和摩擦力使小车向右加速运动，弹力与摩擦力方向相反。