初中物理密度常识包括：
1. 常见气体的密度（在常温常压下）：氧气密度为1.43kg/m³，氮气密度为1.25kg/m³，空气密度约为1.29kg/m³。
2. 不同物质的密度一般不同。
3. 密度是物质的一种特性，同种物质的密度是一定的，不同种物质的密度一般不同。
相关例题：
例题1：一个空瓶子的质量是150g，装满水后总质量为700g，装满某种液体后总质量为650g，求这种液体的密度。
解答：空瓶子的体积V = V水 = m水/ρ水 = (700g - 150g)/1g/cm³ = 550cm³。液体的质量m液 = m2 - m1 = 650g - 150g = 500g。液体的体积V液 = V = 550cm³。所以这种液体的密度ρ液 = m液/V液 = 500g/550cm³≈ 0.91g/cm³。
例题2：一个铜球的质量为89g，体积为30cm³，已知ρ铜=8.9g/cm³。试求：
（1）这个铜球是空心的还是实心的？
（2）如果是空心的，空心部分的体积有多大？
（3）如果空心部分注满水后，球的总质量是多大？
解答：（1）若铜球为实心，根据公式V=m/ρ可知，质量为89g的实心铜球的体积应为V铜=m铜/ρ铜=89g/(8.9g/cm³)=10cm³<30cm³，所以此球为空心。
（2）空心部分的体积为V空=V球-V铜=30cm³-10cm³=20cm³；
（3）若在空心部分注满水后水的质量为m水=ρ水V空=1.0g/cm³ × 20cm³=20g，此时球的总质量为m总=m+m水=89g+20g=109g。
以上就是一些初中物理密度常识和相关例题的介绍，希望能对你有所帮助。请注意，这些题目和概念都是基于初中物理的范畴，更高级的概念可能需要更深入的学习和理解。
初中物理密度常识和相关例题：
常识：密度是物质的基本性质之一，通常用密度来衡量物体的质量大小。常见物质的密度有：水银$13.6g/cm^{3}$，铝$2.7g/cm^{3}$，冰$0.9g/cm^{3}$等。
例题：一个瓶子装满水时总质量为74克，装满酒精时总质量为64克，求空瓶的质量？
分析：已知水的密度，可求出水的质量，再根据瓶子相同条件下质量相等的条件，可求出空瓶子的质量。
答案：设空瓶的质量为$x$克，根据题意得：（$74 - x$）$/$（$74 - 64$）$=$（$74 - x$）$/$（$74 - 74$）$+$（$74 - 64$）$/$（$64 - 74$），解得：$x = 20$。
答：空瓶的质量为20克。
初中物理中的密度常识主要是关于物质质量和体积关系的理解。密度是物质的一种特性，它表示物质单位体积的质量。例如，水的密度是1克/立方厘米，这意味着在相同体积下，水的质量比其他物质如沙子、铁或塑料等要大。
当说到密度的应用时，最常见的问题可能是：“如何用密度来判断物质？”答案是：通过测量物质的密度，可以确定其种类。这是因为不同物质的密度是不同的，通过比较密度可以区分不同的物质。例如，在海边沙滩上的小贝壳和鹅卵石，可以通过测量它们的密度来区分它们。
以下是一个简单的例题和相关问题：
例题：小明有一块金属块，他想知道这块金属是什么材料。他只知道它的密度为8.5克/立方厘米，你能帮助他判断这块金属是什么材料吗？
解答：密度为8.5克/立方厘米的金属在常见的金属中，只有银的密度接近。因此，这块金属最有可能是银。
问题：如何用密度来判断物质的种类？
答案：通过测量物质的密度，可以确定其种类。这是因为不同物质的密度是不同的，通过比较密度可以区分不同的物质。
问题：在海边沙滩上，如何通过测量小贝壳和鹅卵石的密度来区分它们？
答案：可以通过测量小贝壳和鹅卵石的密度来判断它们是否相同。如果它们的密度不同，那么就可以区分它们。
需要注意的是，密度只能用于已知种类物质的鉴别，对于未知物质，需要结合其他实验方法进行鉴别。