初中物理热学部分的主要知识点和相关例题可以归纳如下：
知识点：
1. 热现象：任何温度高于0K的物体都在不停地做热运动，运动过程中会表现出各种热现象，如热传递、蒸发、凝结、熔化等。
2. 热传递：热传递是热量从高温物体传到低温物体，或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
3. 热量：热量是物体在热传递过程中传递能量的量，用Q表示。
4. 比热容：比热容是物质的一种特性，表示物质温度变化一度所需吸收或放出的热量。
5. 沸点：物质的液态和气态之间的转变是剧烈的，沸点是指这种转变的最剧烈的温度。
6. 热胀冷缩：物体受热会膨胀，受冷会收缩。
7. 水的循环：水在自然环境中起着重要的角色，水的循环过程包括蒸发、凝结、降水、地表径流和地下水流动等。
例题：
1. 题目：一杯热水放在空气中，慢慢冷却下来，水的温度会降低，这种过程发生的物态变化是（ ）
A. 凝固 B. 汽化 C. 液化 D. 升华
答案：B。水的温度会降低是因为水蒸发带走了一部分热量，发生了汽化现象。
2. 题目：下列现象中，属于液化的是（ ）
A. 夏天吃冰棒解热 B. 烧开水时壶嘴冒“白气”
C. 冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内时，镜片上出现一层小水珠 D. 放在衣柜里的樟脑球变小了
答案：C。镜片上出现一层小水珠是室内温度较高的水蒸气遇到较冷的镜片液化成小水滴。
3. 题目：下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 物体温度升高，一定是吸收了热量 C. 物体温度升高，内能一定增加 D. 物体吸收了热量，内能一定增加
答案：CD。物体温度升高一定是吸收了热量是错误的，可能是外界对物体做功。物体吸收了热量内能一定增加是正确的。
请注意，这只是部分例题，实际上初中物理热学部分的题目非常丰富多样。希望这些信息对你有所帮助！
初中物理热学特点归纳表：
1. 热传递：热量从高温物体传向低温物体，直到温度平衡。
2. 比热容：物质的一种特性，表示单位质量物体吸收或放出热量的能力。
3. 热胀冷缩：物质在受热后体积膨胀，遇冷时体积缩小。
相关例题：
1. 为什么夏天热汤凉的比其他物体快？答：因为热汤的比热容较大，能够吸收更多的热量，同时散热也较快，因此凉的比其他物体快。
2. 为什么烧水时水壶会“冒汗”？答：水壶中的水加热到沸腾后，水蒸气会遇冷液化成小水滴，形成“冒汗”现象。
3. 为什么冬天水管会破裂？答：冬天气温下降，水管中的水结冰后，冰的密度比水小，占据的空间变小，导致水管被胀破。
以上例题仅供参考，学生可以根据所学知识自行设计相关题目进行练习。
初中物理热学部分的主要内容包括温度、热量、热能、热机、比热容、热传递等概念，以及一些常见现象的分析和理解。为了帮助学生理解和记忆这些知识点，我们总结了一份初中物理热学特点的归纳表，并附上一些例题和常见问题。
一、知识点归纳
1. 温度：表示物体冷热程度的物理量，单位为摄氏度（℃）或华氏度（°F）。
2. 热量：物体在热传递过程中所传递的能量，单位为焦耳（J）。
3. 比热容：物质的一种特性，表示单位质量物体吸收或放出热量时温度变化的关系。单位为J/（kg·℃）。
4. 热能：物体内部由于分子的热运动而具有的能量，可以通过热传递和热化学等方式改变其大小。
5. 热机：利用热能转换为机械能的装置，如内燃机、蒸汽机等。
6. 热传递：热量从高温物体向低温物体传递的过程，可以通过传导、对流和辐射等方式进行。
二、常见问题及例题
1. 问题：什么是热传递？它和冷热接触有关吗？
例题：当两个温度不同的物体接触时，热量会从高温物体向低温物体传递，这就是热传递。冷热接触是热传递的一种方式。
2. 问题：比热容与物质的种类有关吗？
例题：比热容是物质的一种特性，与物质的种类有关，不同物质的比热容一般不同。
3. 问题：为什么冬天摸室外的铁块感觉比摸木块冷？
例题：由于铁块的温度比木块要低，当手摸铁块时，手上的热量会传递给铁块，使手上的温度降低，而摸木块时，由于木块的温度与手的温度接近，所以感觉相同。
4. 问题：为什么汽车发动机用水来冷却？
例题：水的比热容较大，在汽车发动机冷却系统中用水作为冷却剂，可以吸收更多的热量，从而降低发动机的温度。
通过以上归纳表和例题，我们可以更好地理解和掌握初中物理热学的知识点，为后续的学习和应用打下坚实的基础。